工程技术岗位职责说明书_第1页
工程技术岗位职责说明书_第2页
工程技术岗位职责说明书_第3页
工程技术岗位职责说明书_第4页
工程技术岗位职责说明书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工程技术岗位职责说明书岗位定位与核心目标工程技术岗位聚焦工程建设全流程的技术支撑工作,以保障工程质量、优化技术方案、解决现场技术难题为核心目标,通过统筹技术规划、现场指导、质量管控及跨部门协作,推动工程建设高效、合规、创新落地,为项目经济效益与安全履约提供专业技术保障。主要工作内容技术方案统筹与优化深度参与项目前期调研,结合现场地质、环境条件及行业规范,编制可行性技术方案;针对施工难点(如复杂结构施工、特殊工艺应用),联合设计、施工团队开展方案优化,平衡技术可行性与成本控制,确保方案兼具创新性与落地性。现场技术支持与指导驻场跟进工程实施,实时解决施工中的技术疑问(如图纸歧义、工艺冲突);指导施工班组规范作业,监督技术交底执行情况;针对突发技术问题(如地质异常、设备故障),快速联动设计、监理单位出具应急方案,保障施工进度。技术文档与资料管理编制、审核施工图纸、技术交底文件、检测报告等核心文档,确保内容符合规范且逻辑清晰;建立技术资料归档体系,分类管理项目全周期技术文件(含变更记录、试验数据),保障资料可追溯、可复用。质量与安全技术管控依据行业标准制定质量验收细则,联合质检团队开展工序验收,识别并整改技术层面的质量隐患(如材料性能不达标、工艺参数偏差);从技术角度排查施工安全风险(如高支模稳定性、深基坑支护合规性),提出防护方案并监督落实。技术创新与行业对标跟踪建筑、市政、工业等领域技术趋势(如BIM技术、绿色施工工艺),结合项目需求引入创新技术(如装配式构件应用、智能监测系统);定期复盘项目技术痛点,牵头优化施工工艺、设备选型,推动降本增效。跨部门协作与资源联动联动采购部门审核技术类物资(如特种建材、专业设备)的选型参数,保障物资适配性;对接运维团队输出竣工技术文档(如设备操作手册、维护要点),支撑后期运维效率;参与项目例会,同步技术进展并协调各方诉求。技术传承与团队赋能针对新入职技术人员或施工班组开展专项培训(如CAD制图规范、新工艺实操);整理项目技术经验(如复杂节点施工工法、问题处置案例),形成内部知识库,提升团队技术储备。任职资格要求学历与专业背景本科及以上学历,土木工程、机械工程、电气工程等工程类专业优先;若具备行业稀缺技术经验(如盾构施工、特种结构设计),学历可适当放宽。经验与技能3年以上工程技术相关经验,有大型项目(如市政管网、工业厂房)技术管理经验者优先;熟练操作CAD、BIM、Project等工具,能独立完成图纸深化、进度模拟;持有建造师、造价师、注册工程师等相关证书者优先,或具备特种作业技术资质(如焊接工艺评定、特种设备检测)。能力与素养具备跨专业技术整合能力,能协调结构、机电等多专业技术需求;抗压能力强,可应对工期紧张、技术突发问题的多线程工作;逻辑清晰,书面表达能力突出(如技术报告、方案编制);责任心强,严守技术规范与安全底线,具备风险预判意识。工作权限技术决策建议权:对技术方案优化、创新技术应用等提出专业建议,参与项目技术决策;资源调配申请权:因技术需求申请专项物资、设备或人员支持,协调跨部门资源;质量安全制止权:发现违规技术操作或安全隐患时,有权要求停工整改并上报;团队赋能组织权:根据技术培训需求,组织内部或外部专家开展专项赋能。职业发展路径技术深耕方向:初级工程师→中级工程师→高级工程师→技术专家(聚焦行业技术研发、标准制定);管理转型方向:技术主管→项目经理→工程总监(统筹项目全周期管理,负责多项目协同);横向拓展方向:转岗至成本管理、供应链

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论