六年级班主任学期工作计划范例全集

六年级班主任学期工作计划范例全集一、指导思想立足小学六年级“小升初”过渡的关键阶段，以“立德树人、全面发展”为核心，结合新课标理念与班级实际，聚焦学业提升、习惯巩固、心理调适、家校协同四大维度，通过个性化指导、自主管理赋能、情感联结深化，助力学生平稳完成小学学业，为初中生活奠定习惯、能力与心理基础。二、班级情况分析本班学生兼具“成长突破期”与“升学焦虑期”的双重特点：学业基础：约三分之二学生具备自主学习习惯，但数学思维拓展、语文阅读理解等领域存在分层；部分学生知识漏洞需针对性补位。行为习惯：多数学生能遵守校规班纪，但自主管理能力（如作业规划、时间分配）待强化；毕业班压力下，个别学生出现情绪波动、注意力分散。心理状态：升学焦虑、同伴竞争压力逐渐显现，部分学生对初中生活既期待又迷茫，亲子沟通、师生信任的情感需求增强。家校协同：家长对升学关注度高，需引导其平衡“学业期待”与“孩子身心发展节奏”，形成教育合力。三、工作目标1.学业发展：通过分层辅导与个性化支持，90%以上学生达毕业学业水平，优秀率提升15%；2.习惯养成：构建“计划-执行-反思”学习闭环，自主管理、礼仪规范内化为日常行为；3.心理建设：建立“一生一策”心理跟踪机制，85%以上学生以积极心态面对升学过渡；4.家校共育：打造“成长共同体”，实现家长教育理念与班级管理目标深度契合；5.班级凝聚力：以“毕业季”为主题设计系列活动，留存温暖成长记忆，增强集体荣誉感。四、具体实施措施（一）学业管理：分层赋能，精准突破分层学习计划：依据开学学情诊断，将学生分为“夯实基础组”“能力提升组”“拓展创新组”，每周开展1次学科小沙龙（语文阅读分享、数学思维闯关、英语情景模拟），学生轮流担任组长，教师针对性指导。错题诊疗制度：要求学生每日整理“错题诊疗本”（标注“知识漏洞-解题思路-同类题拓展”），每周五“错题重练”，教师据此调整辅导重点，实现“查漏-巩固-提升”闭环。课堂效能优化：采用“目标导学+小组PK”模式，每节课明确3个核心任务，以小组积分激发参与度；针对数学应用题、语文作文等难点，每月开展2次“微专题突破课”，结合生活案例降低理解难度。（二）习惯养成：自主管理，责任内化班级事务委员会：成立学习督导、纪律监督、文化宣传等6个小组，成员每周轮换，通过“岗位说明书”明确职责（如学习督导员负责作业收发、小组积分统计）；期末评选“责任小管家”，强化责任意识。时间管理赋能：推行“我的一天”时间管理表，学生每日记录学习、运动、兴趣活动时长，每周班会进行“时间效能”分享，评选“自律之星”，培养规划能力。礼仪实践周：每月设置“礼仪实践周”，从课堂礼仪（倾听、发言规范）、校园礼仪（问候、值日职责）延伸至家庭礼仪（家务劳动、亲子沟通），通过情景短剧、家长反馈表检验效果，将礼仪规范内化为行为自觉。（三）心理辅导：温情陪伴，疏压赋能“阳光树洞”行动：班级角落设置匿名信箱，学生可倾诉烦恼、分享喜悦，班主任每周一回复；针对共性问题设计主题班会（如《我的升学小焦虑》《友谊的模样》），邀请心理教师开展“压力管理”工作坊，教授呼吸放松、时间管理技巧，制作“心理能量卡”供学生随时取用。个别化支持：建立“心理晴雨表”，通过课堂观察、同伴反馈、家长沟通识别情绪波动学生，每周1次一对一谈心，结合“优势视角”肯定进步、疏导压力；联合美术、音乐老师开展“情绪涂鸦”“音乐疗愈”等特色活动，调节学生状态。（四）家校协同：成长合伙人，共育新生态“家校沟通手册”：每周记录学生课堂表现、作业完成、情绪状态，家长反馈家庭学习情况，实现双向动态跟踪；每月召开“分层家长会”（按学业层次），分享针对性辅导策略（如基础组家长如何夯实计算能力，提升组如何拓展阅读），避免“一刀切”建议。亲子共育活动：设计“家庭成长任务”，如每月一次“职业体验日”（家长带孩子了解工作内容）、“家庭读书会”（亲子共读并撰写感悟），学期末评选“书香家庭”“成长型家庭”；组织“家长经验分享会”，邀请优秀家长分享时间管理、情绪疏导的实操方法，形成互助氛围。（五）班级文化：时光胶囊，温暖毕业季“时光胶囊”毕业项目：开学初组织学生写下“六年级愿望清单”（学业、友谊、成长目标），放入班级“时光胶囊”；每月拍摄“成长瞬间”照片（课堂专注、活动欢笑、互助场景），制作电子纪念册；毕业季开展“愿望实现展”，回顾成长轨迹，颁发“成长勋章”（如“坚持之星”“创意达人”）。主题活动赋能：结合节日、季节设计活动，如九月“破冰挑战赛”（团队协作游戏）、十月“诗词大会”（学科融合）、十一月“职业探索日”（邀请家长分享职业故事）、十二月“冬日义卖”（社会实践+爱心传递）、三月“春日植树”（责任与生命教育）、四月“毕业宣言”（写给未来的自己）、五月“感恩仪式”（给老师、父母的一封信）、六月“毕业典礼”（学生策划，包含节目、颁奖、赠礼环节）。五、月度工作安排九月：启航与规划第一周：开学破冰（团队游戏、同桌盲盒介绍），制定班级公约（学生主导，投票通过），发放“时光胶囊”愿望卡。第二周：学业诊断（语数英基础测评），组建分层学习小组，确定“班级事务委员会”成员。第三周：“我的时间我做主”班会，指导填写时间管理表，启动“错题诊疗本”。第四周：家长见面会（介绍学期规划，解读分层辅导策略），布置“家庭职业体验”初任务。十月：夯实与成长第一周：分层辅导启动（小沙龙第一次活动），评选首批“自律之星”。第二周：“礼仪实践周”启动，情景短剧排练（课堂礼仪主题）。第三周：亲子沟通班会（《如何说孩子才肯听》案例分享），发放家校沟通手册。第四周：学科微专题突破课（数学应用题），组织“秋日诗词大会”。十一月：巩固与探索第一周：期中复习指导（知识框架梳理），小组PK赛（复习任务完成度）。第二周：心理团辅（压力管理工作坊），制作“心理能量卡”。第三周：家长开放日（课堂展示+分层辅导成果展），“图书角责任岗”启动。第四周：职业探索日（邀请家长分享职业故事），“冬日义卖”筹备。十二月：拓展与沉淀第一周：学科竞赛（语文阅读、数学速算、英语配音），颁发“学科达人”奖。第二周：毕业纪念册素材收集（照片、文字），“时光胶囊”中期回顾。第三周：冬季安全教育（防滑、用火用电），“冬日义卖”活动（爱心捐赠）。第四周：班级绿植领养仪式，评选“责任小管家”。一月：总结与展望第一周：期末复习计划制定（个性化任务单），“错题重练”成果展。第二周：评优评先（自律之星、责任小管家、学习进步奖），寒假规划指导（学习、实践、运动）。第三周：期末检测，发放“家庭成长任务”寒假版。第四周：学期总结班会（回顾成长，颁发“成长勋章”），家长会（反馈学期成果，指导寒假辅导）。三月：收心与冲刺第一周：春季收心班会（分享寒假成长故事），调整复习计划（针对期末薄弱点）。第二周：心理健康普查（情绪状态调研），启动“一生一策”谈心计划。第三周：学科微专题突破课（语文作文、英语语法），“春日植树”活动（班级绿植养护升级）。第四周：模拟考（第一次），分析学情，调整分层小组。四月：突破与抉择第一周：模拟考复盘（知识漏洞+应试技巧），志愿填报指导（小升初政策解读）。第二周：“毕业宣言”主题班会（写给未来的自己），“情绪涂鸦”活动（缓解焦虑）。第三周：家长经验分享会（备考心态调整），“职业体验日”实践反馈。第四周：第二次模拟考，开展“我的初中畅想”交流活动。五月：感恩与减压第一周：考前减压班会（呼吸放松、正念训练），“音乐疗愈”活动。第二周：“感恩仪式”（给老师、父母写一封信，制作感恩卡），毕业典礼筹备。第三周：第三次模拟考，个性化辅导（针对临界生）。第四周：毕业主题活动（班级微电影拍摄、毕业签名墙），“时光胶囊”愿望核对。六月：绽放与启航第一周：考前冲刺（查漏补缺，心理调适），发放“升学衔接手册”（初中学习方法、作息建议）。第二周：毕业典礼（学生策划，包含节目表演、颁奖、赠礼、“时光胶囊”开启仪式）。第三周：毕业纪念册发放，组织“初中生活初探”活动（参观初中校园，学长学姐分享）。第四周：学期总结，告别班会，师生、生生互赠祝福。六、保障机制1.专业成长：每月阅读1本教育类书籍（如《学习之道》《非暴力沟通》），参与校级班主任沙龙，学习毕业班管理经验；每周进行1次“教育叙事”反思，优化工作方法。