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文档简介

学习主题三

物质的性质与应用第六讲

空气和氧气1.（2025长春）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是(

)BA.氮气

B.氧气

C.稀有气体

D.二氧化碳2.历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是(

)AA.拉瓦锡

B.居里夫人

C.诺贝尔

D.门捷列夫

A4.（2025云南）2025年我国环境日的主题是“美DA.开发利用清洁能源

B.倡导绿色出行C.减少使用一次性餐具

D.露天焚烧垃圾丽中国我先行”。下列与该主题不相符的是(

)5.下列有关空气及其成分的说法错误的是(

)A

6.［跨学科实践活动］如图所示为某地某日空气质量报告，下列叙述与报告内容不相符的是(

)C

7.［易错题］下列对实验现象的描述正确的是(

)BA.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.常温下铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧8.［易错题］下列有关空气的说法中正确的是(

)DA.氮气的化学性质不活泼，不与任何物质发生反应B.燃烧法测定空气中氧气的含量，能用蜡烛代替红磷C.洁净的空气属于纯净物D.空气中的稀有气体所占比例虽小但用途广泛9.［创新实验］如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是(

)DA.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染10.（2025惠州期末）【基础实验与跨学科实践】在实验室和生活中选择合适的试剂和装置可以制取氧气。Ⅰ.实验室用图1所示装置制取并收集氧气。#1.1

酒精灯

图2

（3）检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法：_______________________________。

将带有火星的木条伸到导管口处（4）兴趣小组同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，发生装置可选用图1中的___（填“A”或“B”），为获得平稳气流，需对装置进行改进，改进的方法是________________________。B

将长颈漏斗换为分液漏斗（5）

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