《常见物质的检验》参考教案2

∕6第二单元常见物质的检验［教学目标］1.掌握Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、K+等离子检验的原理，能够正确反应反应的化学方程式2.掌握Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验操作方法、能够复述实验现象3.学会焰色反应的实验操作，能用焰色反应法检验K+和Na+教学重点：NH4+离子的检验原理和方法、焰色反应教学难点：铵盐与碱反应的化学方程式教学方法：指导探究法学法指导：比较观察法［知识准备］：我们已经学习了很多的物质，要辨别它们，就要根据某些特征反应，特征现象等对物质进行检验，以确定物质的组成。同学们，你能举出一些根据物质的特征来检验物质的例子吗？引导学生根据回忆填写下表，整理初中所学的物质的检验方法，可根据学生回答的情况进行补充。待检验的物质检验方法实验现象和结论碳酸盐加氯化钡和盐酸产生白色沉淀，溶于盐酸，产生无色无味气体氯化物加硝酸银和硝酸产生白色沉淀，不溶于硝酸酸溶液加石蕊或甲基橙试剂石蕊或甲基橙试剂变红碱溶液加石蕊、酚酞或甲基橙试剂石蕊变蓝、酚酞变红、甲基橙变黄硫酸盐加氯化钡和盐酸产生白色沉淀，不溶于稀硝酸［板书］：常见物质的检验一、常见物质的检验方法［活动与探究］1：现有NH4Cl、（NH4）2SO4、KCl、K2SO4溶液，请设计实验检验它们盐中所含的离子？以NH4Cl为例，用多媒体以“方法指导”的方法说明检验一种物质的原则，以“信息提示”的形式讲解NH4+离子的检验方法，反应方程式，然后引导学生设计实验方案。检验盐中所含的离子不仅要检验阳离子，还要检验阴离子。方法指导NH4+离子的检验方法：信息提示反应：NH4Cl+NaOHNaCl+NH3↑+H2OK+的检验方法：在酒精灯火焰灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，焰色呈浅紫色。实验1：取两支试管，分别加入2mLNH4Cl、（NH4）2SO4溶液，再各加入2mLNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，观察试纸的颜色变化。实验2：取两支试管，分别加入少量NH4Cl、KCl溶液，再各滴加几滴AgNO3溶液和稀硝酸,观察实验现象。实验3：取两支试管，分别加入少量（NH4）2SO4、K2SO4溶液，再各滴加几滴BaCI2溶液和稀盐酸,观察实验现象。实验4：取一根铂丝，放在酒精灯火焰上灼烧至无色，用铂丝蘸取少量KCl溶液，置于火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。再用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色，蘸取少量K2SO4溶液，重复以上实验。［学生实验］：由学生完成实验14,注意观察、记录实验现象，写好实验报告。实验内容实验现象结论或化学方程式实验1：取两支试管，分别加入2mLNH4Cl、（NH4）2SO4溶液，再各加入2mLNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，观察试纸的颜色变化。产生有刺激性气味的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝NH4Cl+NaOHNaCl+NH3↑+H2O(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O检验NH4+：用铵盐与强碱溶液加热产生气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝实验2：取两支试管，分别加入少量NH4Cl、KCl溶液，再各滴加几滴AgNO3溶液和稀硝酸,观察实验现象。产生白色沉淀NH4Cl+AgNO3══AgCl↓+NH4NO3KCl+AgNO3══AgCl↓+KNO3检验Cl-：溶液中的离子遇AgNO3的HNO3溶液产生白色沉淀，证明含有Cl-实验3：取两支试管，分别加入少量（NH4）2SO4、K2SO4溶液，再各滴加几滴BaCl2溶液和稀盐酸,观察实验现象。产生白色沉淀（NH4）2SO4+BaCl2══BaSO4↓+2NH4ClK2SO4+BaCl2══BaSO4↓+2KCl检验SO42-：向溶液中加入酸性BaCI2溶液产生白色沉淀，证明溶液中含有SO42-实验4：取一根铂丝，放在酒精灯火焰上灼烧至无色，用铂丝蘸取少量KCl溶液，置于火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。再用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色，蘸取少量K2SO4溶液，重复以上实验。火焰呈紫色检验K+：透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰，证明含有K+学生实验，都是注意巡视，给予操作指导，注意以下几点：检验NH4+离子时，要注意将试管加热（氨气极易溶于水），试纸要湿润。检验K+离子时，要透过蓝色钴玻璃，消除Na+离子的干扰，要先将铂丝放在酒精灯火焰灼烧至无色。［活动与探究2］：结合［知识准备］中的归纳总结，根据学生实验探究的内容，指导学生完成教材表1—5。待检验的物质检验方法实验现象和结论CO32-加氯化钡和盐酸产生白色沉淀，溶于盐酸，产生无色无味气体Cl-加硝酸银和硝酸产生白色沉淀，不溶于硝酸酸溶液加石蕊或甲基橙试剂石蕊或甲基橙试剂变红碱溶液加石蕊、酚酞或甲基橙试剂石蕊变蓝、酚酞变红、甲基橙变黄SO42-加氯化钡和盐酸产生白色沉淀，不溶于稀硝酸NH4+加氢氧化钠溶液加热产生无色刺激味气体，使湿的红石蕊试纸变蓝K+加氢氧化钠溶液加热产生无色刺激味气体，使湿的红石蕊试纸变蓝［板书］：二、焰色反应［阅读理解］：阅读教材P21页“信息提示”内容，观察图1—20。思考两个问题：焰色反应是化学反应吗？焰色只是离子的焰色吗在学生阅读理解的基础上，根据学生的回答，向学生说明：提醒学生注意焰色反应是物理变化，总结焰色反应的实验方法和步骤。［板书设计］常见物质的检验常见物质的检验方法待检验的物质检验方法实验现象和结论CO32-加氯化钡和盐酸产生白色沉淀，溶于盐酸，产生无色无味气体Cl-加硝酸银和硝酸产生白色沉淀，不溶于硝酸酸溶液加石蕊或甲基橙试剂石蕊或甲基橙试剂变红碱溶液加石蕊、酚酞或甲基橙试剂石蕊变蓝、酚酞变红、甲基橙变黄SO42-加氯化钡和盐酸产生白色沉淀，不溶于稀硝酸NH4+加氢氧化钠溶液加热产生无色刺激味气体，使湿的红石蕊试纸变蓝K+加氢氧化钠溶液加热产生无色刺激味气体，使湿的红石蕊试纸变蓝有关反应：NH4CI+NaOHNaCI+NH3↑+H2O（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O二、焰色反应1、焰色反应的定义2、焰色反应的实验方法和步骤课后作业：教研室“教学质量检测讲义”专题一第二单元（第二课时）[教学反思]：关于教学预设的思考，本节课课堂教学大大出乎预料，由于对初中新课改了解不充分，课前预设的教学重点NH4+的检验学生在初中已经学