单元主题写作素材与运用“劳动光荣”2025-2026学年统编版高一语文必修上册

单元主题写作素材与运用——必修上册第二单元“劳动光荣”【课内作文素材】①袁隆平挑战权威——顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力，根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，义无反顾地坚持研究。攻关大协作——为攻克杂交水稻难关，在全国13个省区的18个科研单位进行科研大协作，没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。两个梦想——“一是禾下乘凉梦，梦想试验田里的超级杂稻长得有高粱那么高、稻穗有扫把那么长、谷粒有花生米那么大，我坐在禾下悠闲地纳凉；另一个是杂交稻覆盖全球梦。”“21世纪谁来养活中国？”——这是上世纪90年代美国经济学家莱斯特·布朗提出的问题。当时，不光是布朗，很多西方学者都认为，未来，全球的粮食产量也难以满足中国人的需求。但是，袁隆平利用基因的多样性培育出了高产的杂交水稻，大大提高了水稻的产量。中国用占世界7%的耕地，养活着世界22%的人口，用事实给予了有力的回击。②张秉贵【教材定位】北京百货大楼卖糖果的售货员张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，温暖着每一位顾客的心，成为新中国改革开放初期全国各条战线“为人民服务”的楷模。张秉贵这“一抓准”“一口清”就是人们常说的“工匠精神”，也是一种爱岗敞业精神。【适用主题】“工匠精神”“服务精神”“奉献”“爱岗敬业”③钟扬【教材定位】复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬和他的学生们追踪整整10年，在海拔4150米处发现了“植物界小白鼠”拟南芥的崭新生态型；他们采集的高原香柏种子里，已提取出抗癌成分；他们花了整整3年，将全世界仅存的3万多棵国家一级保护植物……超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。——《感动中国2018年度人物》评兴趣指引——学习无线电专业的钟扬对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题。1984年，钟扬被分配到武汉植物研究所工作，用两年的业余时间，旁听了武汉大学生物系的课程。种子达人——2000年，33岁就成了武汉植物研究所副所长钟扬，放弃武汉的一切去复旦大学做一名教师，在没有煤气、热水器的毛坯房里住了半年。第二年起，主动到西藏采集种子。2009年正式成为援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000万颗种子，占到西藏高等植物的1/5。如今，这此种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运。【适用主题】“刻苦钻研”“不怕吃苦”“追求梦想”“不忘初心”“坚守”“奉献”④李斌《以工匠精神雕琢时代品质》【教材定位】如今的工匠，不再只是“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉”的匠人，更是我们全体劳动者。虽然技能和行业不同，但匠心是一致的，那就是一丝不苟的态度、精益求精的追求。工匠精神是一种标识，一种示范，一种文化精神的无声传递。工匠精神如果能润透到社会发展的各个环节，使严谨的文化精神与澎湃的创造力凝聚成强大的发展合力，我们的生活会变得更加美好。【适用主题】“信念”“坚持”“工匠精神”“竞争”⑤《诗经·周南》《芣苢》【教材定位】《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇，为先秦时代华夏民歌，是当时人们采芣苢（即车前草）时所唱的歌谣。部编高中语文教材选入《芣苢》的原因可以从两个角度审视：其一，如单元提示中的表述“歌咏劳动的美好与欢乐”，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展；其二，如单元学习任务中的说法，“古代人民热烈的劳动场面，彰显了劳动的崇高与美丽”。这样的劳动场面，热烈、紧张而繁忙有序，丝毫让人看不到劳动的艰辛，反而让人感受到劳动的乐趣。【适用主题】“热爱劳动”“天籁之音”“传统文化”⑥杨万里《插秧歌》【教材定位】杨万里的《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景；田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。阅读《插秧歌》让我们体会到劳动的美感和快乐。【适用主题】“人与自然”“劳动是美丽的”“歌颂劳动”【课外作文素材】①孙景南：“斤斤计较”成就首席专家孙景南从事电焊工作30多年，从一名普通焊工成长为中国中车首席技能专家，获得全国劳动模范、全国技术能手、全国五一劳动奖章等30多项荣誉。她将焊接视为一门艺术，从学徒工成长为中国中车公司著名技能专家、外国专家眼中赫赫有名的“东方女焊神”。2024年全国两会上，全国人大代表孙景南在发言中分享了她的思考：“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”②许振超：“人民工匠”屡创世界记录2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予74岁的许振超“人民工匠”国家荣誉称号。这是国家第一次以“人民工匠”国家荣誉褒奖技术工人。上世纪80年代，仅有初中文化水平的许振超担任桥吊司机，凭着自信自强的劲头自学了桥吊的构造和原理，慢慢成长为桥吊专家。2003年，许振超带领团队创造了每小时339箱集装箱装卸的世界纪录，并在之后不断刷新成绩，他于2019年第九次创造世界记录，至今无人打破。③《种地吧》：青春的答案，在麦浪里回响《种地吧》是一档劳作纪实节目，由10位年龄不同、经历各异、处境却相似的少年组成“种地小队”，用200天时间用自己的双手体验劳动的意义和价值。十个少年，在142.8亩土地上，播种、灌溉、施肥、收获，养了100多只动物，种了30000多棵蔬菜，收获了60多吨水稻。200多天后，当金黄的麦浪在田野上翻滚，少年们也通过自己的双手得到了不同的人生答案——“我们终于做了一件有结果的事！”田园远远不止诗意，也不是驱散焦虑的乌托邦，靠天吃饭的人面对的是巨大的不确定性，但他们在劳动中给了自己一个交代——关乎自我认可、忍耐、友谊、真情和自信。这些从土地和劳动中获得的智慧和经验，会被他们迁移运用到未来的人生中。④“晴雨”志愿者：公益也是一种劳动体验行走在杭州西湖边的闹市区，你总能遇到一群身穿红马甲的志愿者。无论烈日酷暑，抑或是暴风骤雨，“红马甲”数年如一日地劝导行人和车辆遵守规则，协助执勤民警维持交通秩序。他们当中有退休人员、公司职员、学生，甚至还有外籍友人。不同年龄、不同地方的志愿者聚在一起，用微笑和汗水筑成“最美人墙”。“晴雨”志愿者发起人之一沈廷冲是一位“80后”，对他来说，劳动并不是一种负担，“劳动出汗能让我身心舒畅、干劲满满”。2010年，沈廷冲和自己的同事、朋友一起，在晚高峰时段在西湖边开展文明交通劝导。如今，8人小团队已经发展成近4000人的“晴雨”公益服务中心，这条“特殊”的劳动之路在西湖旁生根发芽，已经逐渐长成参天大树，荫蔽着生活在这个城市中的我们。⑤石光银：“全国治沙英雄”在荒漠里种植希望石光银出生在位于毛乌素沙漠南缘的陕西省定边县海子梁乡。他自幼立志治沙，经过40年的努力，和当地群众一起在25万亩荒沙、碱滩上种活了5300多万株（丛）乔灌木林，在毛乌素沙漠南缘筑起一条长百余里的“绿色长城”，彻底改变了“沙进人退”的恶劣环境。一句话速记：石光银带领群众扎根毛乌素沙漠南缘40年，成功治沙造林，筑起“绿色长城”，逆转生态困境。⑥张学义：“守”与“变”中唤醒老手艺山西非遗传承人张学义深耕于泥彩塑技艺研究，他将名贵药材、天然花瓣融入泥料，创新打造兼具香韵与艺术感的上党戏曲脸谱泥彩塑。从原料研磨调配，到塑形、勾勒线条、上色晕染，每道工序都倾注匠心。他还成立了非遗创新工作室，手把手传授揉泥、烧制等技法，带领学徒以劳动守护文化根脉，让古老技艺焕发新生。一句话速记：张学义通过创新融合工艺、创建工作室培育人才，让脸谱泥塑技艺焕发新生。【精彩语段】①劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！②从2016年《我在故宫修文物》中择一事“钟”一生的故宫钟表修复师王津的意外走红，到2020年《国家宝藏》中“我为兵马俑拍照”的文博摄影师赵震带给全民感动，时间见证的不仅仅是一段段匠心筑梦的故事，更是一种工匠精神内化于心、砥砺传承的脉络延续。这个时代总还有这样一群人，他们风餐露宿、青灯黄卷，传承、坚守、钻研、创新，以让“匠物”化腐朽为神奇的本领为历史之书书写注脚，用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神。他们以器物之美、人性之美，向观众传递出当代匠人内心里那股沉静的力量，这也成为越来越多人的心之所向和精神力量。工匠精神，一个兼具历史刻度与精神温度的名词，不仅仅停留在了文件里，更自上而下化作社会共识，成为各行各业不约而同的价值标尺，进而成为时代呼声。③不可否认，随着经济社会发展，劳动的方式在发生变化，但“功崇惟志，业广惟勤“始终是不变的人生哲理。回首历史，从“走在时间前面的人”王崇伦到“当代雷锋”郭明义，从“铁路小巨人”巨晓林到“金牌焊工”高凤林……一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者，用对事业的“痴”、对岗位的“爱”、对工作的“狂”，垒筑起共和国的巍峨大厦，标注了建设者们的奋斗底色。个人向上，国家向前，他们在劳动中收获了个人成长，也为国家发展作出了贡献。④人生在勤，勤则不匮。我们应重视劳动，埋头苦干，于劳动中增智增慧，以勤劳的双手托举精彩人生。正如柯蓝所言：“不要嫌种子太小，种子总是小的。不要怀疑自己忠诚的劳动，劳动总会给你留下果实的。”劳动是立身之本、成事之基，美好的未来离不开辛勤的劳动。一如张顺东、李国秀夫妇，身体残缺，却没有向命运屈眼，他们把汗水酒向土地，以辛勤的劳动绣出幸福之花，走出致富之路：一如“海岛”电工赵儒新，三十多年如一旦，为服务小岛上展民的生活，全天候“待命”,守护万顷碧波上的灯火。劳动能够赋予我们力量，指引我们稳步前进。⑤《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。赫尔岑说：“科学决不能不劳而获，除了汗流满面以外，没有其他获得的办法，热情，幻想，以整个身心去渴望都不能代替劳动，世界上没有一种轻易的科学。”新时代领路人在给第一届职业技能大赛的贺信中指出，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳绩，展现新时代技能人才的风采。【名言金句】1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修2.懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。——英国谚语3.懒散二字，立身之贼也。——吕坤4.淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。——郑板桥5.未来将属于两种人，思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果《悲惨世界》6.只有劳动才能使人尊严地活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。——路遥7.勤劳一日，可得一夜安眠：勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇8.功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》9.具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河，人类精神的进步。——罗曼·罗兰10.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，（微信公众号：高中语文通）有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅11.假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。——司汤达12.人生在勤，不索何获?——张衡13.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊14.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德15.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思16.人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。——习近平17.劳动之光闪耀在万亩良田的麦浪中，在支持“天宫课堂”背后每个运行系统里，在飞驰旋转的车轮上，在穿山越海的隧道里，在大国重器的锤炼中……千千万万劳动者正用勤劳的双手，创造傲人的成就。——央广网【考前必背】标题《择一事坚守，染一身芬芳》《诵劳动之诗，歌劳动之章》《以劳动为笔，写不朽华章》《洒一片辛苦汗雨，育一处春色满园》《于“苦”中起舞，演绎劳动之美》《劳吾筋骨，方能壮吾家国》《展劳动风采，筑中国梦想》开篇看，“田夫抛秧田妇接”，是农民在田间劳作，看，“开荒南野际”，是陶渊明在耕种劳作。黄河之畔，劳动孕育了中国人民，创造了璀璨夺目的中华文明。而当下，社会却有一种不良风气-不重视劳动，不尊重劳动。可悲！无劳动，岂不沦为四体不勤，五谷不分之人？可叹！无劳动，怎能赓续这盛世华章？谨记，芸芸万象，起于劳动。——高分佳作《芸芸万象，起于劳动》句式模版：看……；看······。黄河之畔，······孕育了······创造了······生命之火，熊熊燃烧；劳动之光，赫赫扬扬。中华大地上，无数劳动者辛勤耕耘，努力创造美好生活。无论是杰出劳动者，还是普通劳动者，他们都于劳动中为中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。身处新时代的路口，我辈青年理应重视劳动，积极劳动，于劳动中实现个人价值，助力民族复兴。——高分佳作《功成于勤，劳动兴邦》句式模版：无论是······，还是······，都······，我辈青年理应······结尾李大钊先生曾说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”我们作为新时代的青年，生逢盛世，品尝着劳动者们一点一滴创造的甜蜜果实，更应该把人生的价值建立在劳动之上，以一往无前的奋斗姿态书写时代华章，助祖国扬帆起航！——高分佳作《用劳动书写新时代》句式模板：我们作为新时代的青年······品尝着······的甜蜜果实，更应该把人生的价值建立在······之上……人民创造历史，劳动开创未来。中国的未来紧握在你我的手中，只要我们坚守劳动精神，辛勤劳动、诚实劳动，便能执劳动之笔，勾画发展蓝图。吾辈少年郎，晔晔如扶桑，让我们于劳动中创造美好生活，于劳动中成就复兴伟业。——高分佳作《以劳动之姿，成复兴之业》句式模板：中国的未来紧握在你我的手中，只要我们坚守······，便能······立论人生在勤，勤则不匮。我们应重视劳动，埋头苦干，于劳动中增智增慧，以勤劳的双手托举精彩人生。正如柯蓝所言：“不要嫌种子太小，种子总是小的。不要怀疑自己忠诚的劳动，劳动总会给你留下果实的。”劳动是立身之本、成事之基，美好的未来离不开辛勤的劳动。一如张顺东、李国秀夫妇，身体残缺，却没有向命运屈服，他们把汗水洒向土地，以辛勤的劳动绣出幸福之花，走出致富之路；一如“海岛”电工赵儒新，三十多年如一日，为服务小岛上居民的生活，全天候“待命”，守护万顷碧波上的灯火。劳动能够赋予我们力量，指引我们稳步前进。——高分佳作《以劳动之姿，成复兴之业》论证模板：分论点＋引用句＋阐释句＋两个典型素材＋再次阐释劳动是财富的源泉。春秋时期的管仲说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”劳动创造物质财富，也为精神财富的创造提供了必要的物质条件，没有充裕的物质条件作为保障，就不可能有高度发展的精神文明。然而，在物质财富相对丰裕的今天，有些人却开始鄙视劳动，不尊重他人的劳动成果，出现了浪费现象；有些人对劳动产生了错误认识，认为劳动是卑贱的、可耻的；甚至有人认为科技发展迅速，未来，人工智能完全可以代替人的劳动。这些错误认识正是由于脱离劳动而产生的。劳动是对生活的体悟，当你在劳动过程中体会到辛苦，你才能真正懂得“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的含义。——高分佳作《劳动创造幸福》论证模板：分论点＋引用句＋阐释句＋反面论证＋再次阐释【高分范文】1.（2019年全国新课标1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。在希望的田野里辛勤劳动亲爱的各位同学：大家好！我是来自复兴中学的李克勤，——对，和那位香港歌星同名字，我今天演讲的题目是《在希望的田野里辛勤劳动》。如今，随着科技的创新和人工智能的发展，在曾经“衣来伸手、饭来张口”的梦想快要实现的时候，我的内心时常升起一股忐忑不安的感觉。看看周围吧，越来越多的人不尊重劳动，不理解劳动，不愿意劳动，总是用各种理由和借口否定劳动的价值。你听，这些话你熟悉吗？“我要学习没有时间劳动”，“有机器人代替劳动就好”，“花一些钱雇别人劳动...”再放眼家庭生活，许多家庭日常灶冷锅凉，没有人愿意做饭，仅仅是点外卖或者吃盒饭而已，周围环境一时垃圾成山，废品遍地。这难道就是科技发展带给我们的改变吗？绝对不是！是因为我们忘记了劳动的价值，不尊重劳动。曾经，我们的祖先迈着坚实的步伐，扛着笨重的工具，筚路蓝缕，以启山林，创造了一个又一个的奇迹，从万里长城到京杭大运河，从灌溉沃野的都江堰到耸入云际的布达拉宫，每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万先民勤劳的汗水。“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，在科技并不发达的古代，修建这些雄伟壮观的建筑并不容易，然而先民用聪明的大脑和勤劳的双手完成了，留给我们后人一笔笔宝贵的财富，这正是依靠劳动的力量。由此说来，其实电子智能的发展和运用只能代替人的部分劳动和部分人的劳动，无法成为劳动的全部。一个按钮或者一道指令，劳动的结果就可以“不劳而获”，效率仿佛提高了，但高效率是为了什么呢？难道是为了割舍我们劳动的乐趣？难道是为了松懈我们骨子里的勤劳品质？我们该如何品味劳动之美？“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”，劳动的美与自然的美高度结合，无论时代如何变迁，人们追求劳动美的志向是难以改变的，人们通过劳动实现自身价值的基因也是无法转改的，这条基因深深地写进每一位中华民族的子民的身体里，我们不想成为忘记劳动、漠视劳动的“转基因人”！其实，劳动很好地统一了身心，可以达到身心愉悦，许多智慧都是在劳动中发现的。随着城市化进程的加快，劳动的外在形式固然发生了变化，虽然古代男耕女织的家庭劳动模式几近绝迹，但穿衣吃饭的乐趣不应该被人们轻描淡写地省略掉，劳动的内在意义经典永恒，弥足珍贵。中华民族伟大复兴的梦想即将实现，在这历史性的一刻，每一位中国人应该尊重劳动，奋发图强，我们要接过祖先的劳动工具，继承祖先的勤劳品质，牢记历史使命，继续在希望的田野里劳动，在肥沃的土壤里深耕！我的演讲结束了，谢谢大家。2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃＇，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信时，对来信中提到的“青年人就要“自找苦吃＇”表示肯定，并对新时代青年提出殷切期望。以上材料，能给当代青年以深刻的启示。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审材料，抓关键】材料的关键词是“自找苦吃”,对象是“新时代青年”。“苦”不是食不果腹、衣不蔽体之苦。“苦”代表的是艰苦的工作生活环境,是富有挑战性的工作内容,是不容易获得成功的领域。投身“苦”中,勤奋历练,才能堪当重任、有所作为。“自找”,是青年主动锻炼的姿态,象征着青年对提高自身能力的渴求,为国家建功立业的强烈愿望,是一种积极向上的人生态度。【注意】“自找苦吃”,不是盲目吃苦,而是主动到实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干,展现新时代青年应有的精气神。【定立意】①“自找苦吃”人乡土,志存高远为中华②实事求是为群众,“自找苦吃”好青年③脚踏实地勤努力,“自找苦吃”振乡村④敢吃苦,肯奋斗,勇担当【参考例文】持“自找苦吃”精神行逐梦未来征途古贤有言：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”习近平总书记更是对“自找苦吃”的精神表示肯定。回首我国发展之路，“自找苦吃”是我们的奋斗精神。新时代青年的“诗和远方”，不在温暖舒适的避风之港，而在风雨兼程的逐梦之路。【开篇明义，点明青年主体。一些文章往往在后半部分才落脚青年进行论述，题干要求思考“当代青年”的启示，开篇就明确青年主体，紧扣题旨。“不在······而在······”体现思维深度。】我辈青年应持“自找苦吃”精神，行逐梦未来征途，让青春在立志、修身、成事中绽放“甜味”。“能受苦方为志士，肯吃亏不是痴人。”选择“自找苦吃”，就是选择在人生逆旅中磨炼出顽强不息的生命力。【恰当引用，文采斐然】“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”困难险阻，恰能激发不屈的意志。南仁东廿二春秋栉风沐雨，令窝凼洼谷醒天眼；黄大发卅六寒暑筚路蓝缕，换绝壁危崖通涓流；林俊德五十星霜深藏功名，让漫漫黄沙腾核云。【素材巧剪裁，详略两相宜。写作时不能因素材过多而喧宾夺主，详略得当更能体现文章的层次感。】人生如逆旅，“自找苦吃”，在苦厄中磨炼出强大的生命力，即使是没有路的地方也能够踏出一条路来，即使是没有水的沙漠也能造出一片绿洲。“艰难困苦，玉汝于成。”选择“自找苦吃”，就是选择锤炼攻坚克难的真本领。刀在石上磨，人在事上练。我辈青年正处在大有可为的时代，前进路上不可能一马平川，总会有高山急流、风雨雷电。面对困难和挑战，要把肯吃苦、敢吃苦当作成就更好人生的选择。面对国家所需，张志清沉下心来，一切从零开始，航天器测控、红外遥感、自动控制······他不懂就学，不断探索；面对艰难曲折，他坚定信心，潜心钻研，突破核心技术，使风云四号走在世界前列。【素材巧剪裁，详略两相宜。】天下没有白吃的苦，多经历“风吹浪打”，承担“天降大任”，才能让自己在面对困难时更加无畏和从容。“吃得苦中苦，方为人上人。”选择“自找苦吃”，就是选择步入成长成才的快车道。【在分论点和行文过程中引用诗词或金句能体现考生的积累，但在引用时为避免有堆砌之感，可采用“暗引”“断句引”“拆分引”等形式。】正如巴尔扎克所说，“吃苦是最好的老师，吃苦是最好的大学”。“自找苦吃”的过程，就是成长进步的过程，是丰盈内心、走向成功的过程。放眼新时代，无论是逐梦星辰大海的年轻航天队伍，还是积极参与支教支边的青年学生；无论是奋战在乡村振兴一线的“新农人”，还是在边防一线保卫祖国的“95后”“00后”，无数青年不怕苦、不畏难，在“自找苦吃”中经风雨、见世面，在热火朝天的社会实践中增本事、磨意志，成长为强国建设、民族复兴征程上的中坚力量。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。没有艰辛与磨难，就不会有意志的磨炼、自我的提升，又何谈实干报国？【巧反问，增力量。结尾先用反问句引发读者思考，后面紧接青年做法，升华全文，这样的搭配使得论证更有力量。】作为新时代青年，我们应持“自找苦吃”之精神，逐梦未来，书写时代“硬核青春”！3.【2025年上海春季高考作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。我们的劳动使大地改变了模样，在大地的模样里我们看到了自己。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。【审题指导】这是一道极简材料作文题。试题材料引导考生关注人类劳动的意义和价值，融合了五育并举的育人理念，贴近生活实际，与统编高中语文教材“劳动光荣”的主题衔接。“我们的劳动使大地改变了模样”，阐明了劳动的意义，提供了写作的核心概念，“在大地的模样里我们看到了自己”以隐喻的方式解读了大地与我们的关系，表明了思辨的价值与意义。考生可以围绕我们、劳动和大地三个关键词进行思考，“我们”可以是团体、一代人、一个民族或人类等；“劳动”既可以指脑力劳动也可以指体力劳动，既是抽象的也是具体的；“大地”可指生存的这片土地，也可指我们生活的家园或我们面对的自然、世界等。在此基础上深入思考，“我们”为什么要改变大地的模样，如何改变大地的模样，“我们”改变的大地模样是更好了，还是产生了新的问题。追问在大地的模样里“我们”想要看到怎样的自己，进而回答“我们”应以怎样的劳动改变大地的模样，促使我们认识人类劳动的意义和价值，反思人类如何与自然相处，如何与世界建立连接，实现人类更好的自我超越。【参考立意】1.以劳动雕琢自我，让大地映现青春风采2.以劳动为笔，绘大地蓝图，展自我风采3.于大地劳作，悟自我真谛，奏人生华章4.躬耕于广袤的大地，奋进于时代的沃野5.大地的劳动叙事，自我的成长镜像6.窥大地如明镜，凭劳作见自己【偏题立意】1.奋斗，是青春的底色。（离开材料关键词，把“劳动”简化成“奋斗”）2.勤能补拙，劳动光荣。（不能全面理解材料，未考虑到“看到我们自己”）【参考例文】以劳铸魂开天地借镜照心见本真【嵌入关键词，偶式更吸睛】马克思曾说：“劳动是人类的本质，是人类生存和发展的根本条件。”【引用权威定义劳动本质，奠定论述基调】当刀耕火种的农耕文明开启人类发展的新纪元，当凿坎为井、引渠灌田替代“五风十雨”的祈愿，我们看到的不仅