沙湾区2024-2025学年第二学期四年级语文期末学业评价题目及答案

沙湾区2024-2025学年第二学期四年级语文期末学业评价题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：正确书写汉字，正确使用标点符号，正确理解词语含义，正确运用句子。1.请用正楷书写下列汉字，并注意笔顺笔画。（1）桃（2）桃（3）桃（4）桃（5）桃2.选择正确的标点符号填入下列句子中。（1）小明很喜欢读书，他每天都会读很多书。（2）小明很喜欢读书，他每天都会读很多书。3.解释下列词语的含义。（1）桃花（2）桃李（3）桃符（4）桃红柳绿（5）桃李满天下4.根据句子意思，选择正确的句子。（1）A.小明很聪明，他喜欢读书。B.小明很聪明，他不喜欢读书。（2）A.小明喜欢画画，他每天都会画画。B.小明喜欢画画，他每天都不画画。5.选择正确的句子，并解释原因。（1）A.小明很聪明，他喜欢读书。因为他每天都会读很多书。（2）A.小明喜欢画画，他每天都会画画。因为他喜欢画画。6.请用“因为……所以……”的关联词，将下列句子改写成复合句。（1）小明很聪明。（2）小明每天都会读很多书。7.请用“虽然……但是……”的关联词，将下列句子改写成复合句。（1）小明很聪明。（2）小明每天都会读很多书。8.请用“不但……而且……”的关联词，将下列句子改写成复合句。（1）小明很聪明。（2）小明每天都会读很多书。9.请用“即使……也……”的关联词，将下列句子改写成复合句。（1）小明很聪明。（2）小明每天都会读很多书。10.请用“虽然……但是……”的关联词，将下列句子改写成复合句。（1）小明很聪明。（2）小明每天都会读很多书。二、阅读理解要求：正确理解文章内容，正确回答问题。1.阅读下列文章，回答问题。《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（1）文章中“晋太元中”指的是什么时期？（2）文章中“武陵人”指的是什么人？（3）文章中“桃花林”是指什么？（4）文章中“阡陌交通”是指什么？（5）文章中“黄发垂髫”是指什么？2.阅读下列文章，回答问题。《草船借箭》三国时期，周瑜和诸葛亮为了争夺荆州，各自派兵攻打对方。周瑜的军队驻扎在赤壁，而诸葛亮的军队驻扎在江陵。周瑜想出了一个计谋，他让士兵们准备草船，然后让士兵们把草船驶向江陵，假装要攻打江陵。诸葛亮看穿了周瑜的计谋，于是他也派兵攻打赤壁，假装要攻打赤壁。周瑜看到诸葛亮派兵攻打赤壁，以为诸葛亮中了他的计谋，高兴地笑了。可是，他不知道诸葛亮已经看穿了他的计谋，实际上诸葛亮并没有攻打赤壁。周瑜的计谋失败了，他感到非常失望。（1）文章中“三国时期”指的是什么时期？（2）文章中“周瑜”和“诸葛亮”分别是谁？（3）文章中“赤壁”和“江陵”分别指的是哪里？（4）文章中“草船借箭”是指什么？（5）文章中“周瑜的计谋失败了”是什么意思？四、古诗文默写要求：根据提示，正确默写古诗文。1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（《江南春》）2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（《江南春》）3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）4.好雨知时节，当春乃发生。（《春夜喜雨》）5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（《清明》）6.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（《钱塘湖春行》）7.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（《将进酒》）8.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（《过零丁洋》）10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。问渠那得清如许？为有源头活水来。（1）文章中“心乐之”中的“乐”字是什么意思？（2）文章中“全石以为底”中的“底”字指的是什么？（3）文章中“俶尔远逝”中的“俶尔”是什么意思？（4）文章中“为有源头活水来”这句话表达了什么哲理？（5）请简要概括文章的主要内容。六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一次“文明出行”活动，鼓励市民遵守交通规则，文明出行。活动中，许多市民积极参与，自觉遵守交通规则，城市交通秩序得到了明显改善。请你以“文明出行，从我做起”为题，写一篇作文，谈谈你对文明出行的看法，以及你将如何践行文明出行的理念。本次试卷答案如下：一、基础知识1.（1）桃（2）桃（3）桃（4）桃（5）桃解析：汉字书写要求学生正确书写，注意笔顺笔画。2.（1）小明很喜欢读书，他每天都会读很多书。（2）小明很喜欢读书，他每天都会读很多书。解析：标点符号的使用要求学生正确使用，这里需要使用句号。3.（1）桃花：指桃树开的花朵。（2）桃李：比喻培养的后辈或所教的学生。（3）桃符：古代挂在门上的一种符咒，用以驱邪避凶。（4）桃红柳绿：形容春天景色鲜明美丽。（5）桃李满天下：比喻所教的学生遍布天下。解析：词语的含义要求学生正确理解，这里需要掌握词语的基本含义。4.（1）A.小明很聪明，他喜欢读书。（2）B.小明喜欢画画，他每天都会画画。解析：句子理解要求学生正确理解句子意思，这里需要根据句子的内容选择正确的选项。5.（1）A.小明很聪明，他喜欢读书。因为他每天都会读很多书。（2）B.小明喜欢画画，他每天都会画画。因为他喜欢画画。解析：句子改写要求学生能够运用关联词将简单句改写成复合句。6.（1）因为小明很聪明，所以他喜欢读书。（2）因为小明每天都会读很多书，所以他喜欢读书。解析：句子改写要求学生能够运用关联词将简单句改写成复合句。7.（1）虽然小明很聪明，但是他不喜欢读书。（2）虽然小明每天都会读很多书，但是他不喜欢读书。解析：句子改写要求学生能够运用关联词将简单句改写成复合句。8.（1）不但小明很聪明，而且他喜欢读书。（2）不但小明每天都会读很多书，而且他喜欢读书。解析：句子改写要求学生能够运用关联词将简单句改写成复合句。9.（1）即使小明很聪明，也喜欢读书。（2）即使小明每天都会读很多书，也喜欢读书。解析：句子改写要求学生能够运用关联词将简单句改写成复合句。10.（1）虽然小明很聪明，但是不喜欢读书。（2）虽然小明每天都会读很多书，但是不喜欢读书。解析：句子改写要求学生能够运用关联词将简单句改写成复合句。二、阅读理解1.（1）东晋时期。（2）武陵人指的是作者自己。（3）桃花林指的是一片美丽的桃花林。（4）阡陌交通指的是田间小路交错相通。（5）黄发垂髫指的是