开学“双减”工作方案及教师承诺书

开学“双减”工作方案及教师承诺书开学“双减”工作方案工作目标深入贯彻落实“双减”政策要求，在开学阶段迅速调整教学策略与管理方式，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，全面提升学校教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。确保新学期开学伊始，“双减”政策各项措施在学校落地生根，营造良好的教育生态环境。工作措施教学管理-优化课程设置：开学第一周内组织各学科教师开展课程研讨活动，根据学生年龄特点和学习需求，优化课程结构。在保证国家课程开齐开足开好的基础上，增加拓展型课程和实践活动课程。例如，小学低年级开设趣味手工、绘本阅读等课程；中学阶段增加科技创新、社会实践等课程，丰富学生的学习体验。-提高课堂教学质量：开学初开展教师教学基本功培训和展示活动，通过示范课、研讨课等形式，引导教师更新教学理念，改进教学方法。要求教师在课堂教学中注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，加强教学过程管理，定期开展教学检查和评估，确保课堂教学质量。作业管理-完善作业设计：开学第一周内，各学科备课组制定详细的作业设计方案，明确作业的类型、难度、数量和完成时间。作业设计要紧扣教学目标，体现层次性、针对性和趣味性，避免布置机械、重复、无效的作业。例如，小学一、二年级不布置书面家庭作业，可布置一些趣味性的实践作业；三至六年级书面作业每天平均不超过60分钟，初中书面作业每天平均不超过90分钟。-加强作业批改与反馈：要求教师认真批改学生作业，及时反馈作业情况。对于学生作业中的错误，要进行详细的分析和指导，帮助学生掌握知识和技能。同时，鼓励教师采用多样化的批改方式，如面批、集体批改、学生互批等，提高批改效率和质量。课后服务-丰富课后服务内容：开学初制定详细的课后服务方案，根据学生的兴趣爱好和需求，提供多样化的课后服务项目。例如，开展社团活动、兴趣小组、体育锻炼等，丰富学生的课余生活。同时，为学习有困难的学生提供个性化的辅导和帮扶，帮助他们提高学习成绩。-加强课后服务管理：建立健全课后服务管理制度，明确课后服务的时间、地点、内容和人员安排。加强对课后服务教师的培训和指导，提高他们的服务意识和专业水平。同时，做好课后服务的安全保障工作，确保学生的人身安全和财产安全。家校沟通-开展家长培训：开学第一周内，通过家长会、线上培训等形式，向家长宣传“双减”政策的意义和要求，帮助家长树立正确的教育观念，理性对待孩子的学习和成长。同时，指导家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。-建立家校沟通机制：加强与家长的日常沟通，及时反馈学生的学习情况和在校表现。通过家长微信群、电话、家访等方式，与家长保持密切联系，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。工作步骤准备阶段（开学前一周）-组织全体教师学习“双减”政策文件，深刻领会政策精神，明确工作目标和任务。-制定学校开学“双减”工作方案，明确各部门和教师的工作职责。-开展教师培训活动，包括教学方法、作业设计、课后服务等方面的培训，提高教师的业务能力和综合素质。实施阶段（开学第一至四周）-按照工作方案全面实施“双减”工作，落实各项工作措施。-加强对教学过程的管理和监督，定期开展教学检查和评估，及时发现问题并解决问题。-建立“双减”工作台账，对作业布置、课后服务、家校沟通等工作进行详细记录，为后续工作提供数据支持。总结阶段（开学第五周）-对开学“双减”工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足。-广泛征求教师、学生和家长的意见和建议，对工作方案进行调整和完善。-召开“双减”工作经验交流会，推广好的做法和经验，推动“双减”工作持续深入开展。教师承诺书为深入贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，全面提高教育教学质量，我郑重承诺：依法从教，遵守政策严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，认真贯彻落实“双减”政策要求，不组织或参与校外培训机构的有偿补课活动，不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。精心教学，提升质量认真研究课程标准和教材，优化教学方法和教学过程，提高课堂教学效率和质量。注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在课堂上学有所获。科学设计，合理布置作业根据教学目标和学生实际情况，科学设计作业，做到作业类型多样化、难度层次化、数量合理化。严格控制作业总量和时间，不布置机械、重复、无效的作业，切实减轻学生作业负担。认真批改，及时反馈作业认真批改学生作业，做到全批全改、有批有改、有改有评。及时反馈作业情况，对于学生作业中的错误，要进行详细的分析和指导，帮助学生掌握知识和技能。积极参与，做好课后服务积极参与学校组织的课后服务工作，认真履行工作职责。根据学生的兴趣爱好和需求，提供多样化的课后服务项目，如社团活动、兴趣小组、体育锻炼等，丰富学生的课余生活。同时，为学习有困难的学生提供个性化的辅导和帮扶，帮助他们提高学习成绩。加强沟通，形成育人合力加强与家长的沟通与合作，定期向