2025~2026学年福建省龙岩市上杭县第三中学七年级上学期第一次测试道德与法治试卷

2025~2026学年福建省龙岩市上杭县第三中学七年级上学期第一次测试道德与法治试卷一、单选题1.进入中学，小明同学感到“眼花缭乱”。学习的课程变多了，还增加了丰富多彩的社团活动和多种多样的社会实践活动。小明同学暗下决心，除了学习新知识，还要多参加社团活动和社会实践活动，促使自身全面发展。这说明初中阶段（）

A．让我们越来越独立，不需要他人的帮助B．比其他任何成长阶段都更有意义C．为我们的发展提供了新的机会和平台D．是促使我们全面成长的唯一阶段2.初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。钱学森曾说在北京师范大学附属中学6年的学习生活对他的知识和人生起了很大作用。这体现了初中阶段（）

A．为我们的发展提供了新的机会B．对我们的成长提出了新的要求C．给我们的学习增加了新的压力D．对我们的人生具有独特的价值3.下图是河南某校对七年级新生适应新环境情况的调查结果。观察分析图表，你得出的结论是（）①初中新生活很精彩，所有的同学都能够适应②学校应采取措施使同学们尽快融入初中生活③不适应初中生活是正常的，不用采取任何措施④同学们应尝试采用多种方法来缓解学习压力

A．①②B．①③C．②④D．③④4.下表是七年级某班黑板报中两个板块的标题。请你判断该期黑板报的主题最可能是（）

板块一：谋定而后动，知止而有得

板块二：凡事预则立，不预则废

A．规划美好生活B．确定兴趣爱好C．自觉服务社会D．发扬实干精神5.某校七年级(2)班的几位同学聚在一起畅谈初中生活的规划，以下是他们表达的观点。你认为合理的是（）

A．甲：我要树立远大的理想，忽略具体的小目标B．乙：上课不用认真听讲，反正我也不打算上高中C．丙：父母已经为我做好了规划，我听从父母的就可以了D．丁：制订了规划后，我要将努力落实到每一天的行动中6.“为者常成,行者常至。”这句话告诉我们（）

A．为实现规划，要持之以恒，向着既定目标前进B．过好初中生活，应当制定切实可行的行动方案C．过好初中生活，应当确定个人发展目标D．只要努力，就可以成为有理想、敢担当、能吃苦的中学生7.进入初中后，老师往往会要求我们做好初中生活规划、制订具体的行动方案。对此，下列说法正确的有（）①需要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中②初中生活规划比行动方案重要，因为规划指明了方向③做好初中生活规划应考虑社会需要、自身条件等因素④表明初中老师在我们成长过程中发挥着决定性作用

A．①②B．②④C．①③D．③④8.在制订初中生活规划时，七年级学生小程不需要考虑的因素是（）

A．个人能力B．社会需要C．兴趣爱好D．学校师资9.下面漫画启示我们要（）

A．注重不断发展自己B．学会正确认识自己C．善于激发自己的潜能D．理性面对他人的评价10.为了更好地认识自己，某校七年级(1)班的小道同学通过调查问询，将获得的结果制成了评价卡片(内容如下)。

班长：性格开朗，热心帮助他人。

老师：能独立思考，学习效率高，领导能力强，打扫卫生积极。小道同学认识自己的方式是（）

A．和他人比较B．自我分析C．他人的评价D．角色扮演11.面对“儿子的困惑”，爸爸的回答最恰当的是（）

儿子的困惑儿子：爸爸，你说我长大后能有出息吗?

爸爸：为什么这么问?

儿子：因为我在学校学习不算好啊……

A．“你需要学会自主自立”B．“你需要拒绝不良诱惑”C．“你需要学会发泄情绪”D．“你需要正确认识自己”12.学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（）

A．学生可以在生活实践中认识自己B．学生都能了解自身的优势和不足C．参加活动是学生主要的学习任务D．参加生活实践才能让自己变优秀13.巴黎奥运会上，游泳运动员潘展乐在获得男子4×100混合泳接力赛金牌后接受采访，他说：“谢谢队友给我创造的信心和优势，比赛已经结束了，冠军是我们的，不满意的应该是别人……”我们从潘展乐的身上看到了（）

A．欣赏自己的长处和优势B．孤芳自赏，骄傲自大C．欣赏自己的短处和劣势D．盲目自信，缺乏谦虚14.从东京奥运会到巴黎奥运会，全红婵一次次创造新的纪录，如今依然在突破极限。她一次次地告诉自己，“还有突破的空间，还需要不断地训练和学习，成为更好的自己。”她的这种态度（）

A．表明欣赏自己的优秀，就会让自己停滞不前B．有利于发掘自身潜能，不断提升自己的能力C．说明她没有正确认识自己，拒绝与他人合作D．表明她执着于追求梦想，不惜付出一切代价15.2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚，获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是（）①把握自身禀赋以促进自我发展②善于向他人学习，激发自身潜能③要寻求适合自己发展的空间④要常立志，随时改变自己的志向

A．①②B．①③C．②④D．③④16.美国、日本、芬兰等国家的职业生涯教育渗透小学、中学、大学的整个学习过程，将学生人生观、职业观和劳动观的塑造融入各个学习阶段，与学生的知识技能培养同步进行。这样做（）

A．能够让学生全面认识自己的生理状况B．有利于提高学生能力，做更好的自己C．要求学生按学校需求选择自己的人生D．能够培养实现中国梦需要的合格人才17.下列两则古语名言，启示我们（）

“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”①要树立远大志向②确立人生志向，就能无往而不胜③梦想是对未来不切实际的幻想④梦想能激发对生命的热情和勇气

A．①②B．①④C．②③D．③④18.饺子导演从小喜欢漫画，立志为中国动漫事业作贡献。为此，即便经历了诸多的挫折，他也未曾放弃。2025年春节期间，他执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》上映，截至2025年3月23日，全球总票房突破152亿元，位居全球影史票房榜第五，创造了中国动画电影的票房奇迹。他的经历告诉我们（）

A．应将成为电影导演当作个人终极梦想B．做有梦想的少年，勇于追梦勤于圆梦C．只要我们有了梦想，就一定能够实现D．青少年都应树立一个无比宏大的梦想19.2024年5月28日，改编自广东独臂篮球少年张家城的真实成长故事的励志电影《我，就是风!》公映。张家城痛失右臂后，凭借对篮球的喜爱和超强的毅力，练就了一身高超的球技，始终保持对梦想的不懈追求……张家城的故事告诉我们（）①找到自己喜爱的领域有助于发掘潜能②梦想能激发我们对生命的热情和勇气③接纳自己不满意的地方就能成为名人④欣赏自己的长处和优势是成功的关键

A．①②B．②④C．①③D．③④20.中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。为了实现梦想，我们应该（）

A．制定好计划，等待机会，机会来了再努力B．把梦想放在心里，不用付诸行动C．明确目标，努力学习，不断提高自身素质，为实现梦想而努力奋斗D．每天都想象自己实现梦想后的美好生活21.2025年春季“双减”大背景下，河南多地学校推出了“花式作业”，比如做一道拿手菜、参与一项社会调查……对此你的看法是（）

A．支持，学习不重要，培养劳动习惯多样思维最重要B．反对，学习最重要，做这些活动毫无意义耽误学习C．支持，我们生活中所见所感所触所做都可以是学习D．支持，我们要学习生活中的一切事情方可全面成长22.2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”河南多所学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读行动是因为（）

A．阅读书籍是我们学习的唯一路径B．学习可以让我们未来过上富裕的生活C．阅读书籍让我们生活过得更优雅D．学习让我们拥有实现梦想的持续力量23.如今，有“行走的课堂”之称的研学旅行备受青睐。“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是学校课堂教学的有益补充。这让我们明白（）

A．参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”B．养成良好的学习习惯，科学合理地规划学习时间C．当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠就会落伍D．开拓进取，运用所学知识帮助他人、服务社会24.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在学习中要（）

A．发现并保持对学习的兴趣B．善于运用不同的学习方式C．掌握科学的学习方法D．树立远大的学习目标25.习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。以下最能体现材料主题的是（）

A．学习伴成长B．阅读是学习的唯一方式C．少年有梦想D．阅读是学生生活的全部二、分析说明题26.阅读材料，回答问题。

徐枫灿出生于浙江金华，因小时候爱看动画片，成了飞行员舒克的“小粉丝”，渴望有一天能驾驶飞机，在天空自由翱翔。高考时她以优异的成绩考入了陆军航空兵学院。她严重恐高，但她以惊人的毅力和决心，反复锻炼克服了恐高，练就过硬的飞行技术。2025年五四青年节，作为全国人大代表的她在高校发言时说：“希望你们勤勉努力，因为奋斗的青春最美，实现梦想的感觉最酷。”徐枫灿的人生轨迹图(1)小明看了徐枫灿的事迹后，认为“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走一步看一步吧！”你如何看待他的观点？(2)追求榜样足迹，规划初中生活。徐枫灿的人生轨迹，对我们规划初中生活有何启示？三、综合探究题27.阅读材料，回答问题。小闽班准备开展“做更好自己”主题探究学习活动，请你一起参加，并完成相关任务。【活动一“立体”自画像】在课堂互动活动中，小闽展示出了他的“画像”。

自己心中的我父母心中的我同学心中的我老师心中的我个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。永远长不大，会撒娇的小女孩。有责任心的班干部，有时又很固执。上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。(1)请结合这幅“画像”，分析小闽认识自己的途径。【活动二“互助”解惑台】互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。

困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！解惑台：……(2)请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑。【活动三“成长”黑板报】为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。(3)联系所学，请把方法谈板块补充完整。

主题：向高处飞翔、做更好自己方法板：

①__________

②_______

③……寄语板：

_____________________四、分析说明题28.阅读材料，回答问题【故事】小明品学兼优，常常以人为镜寻找自己的缺点，及时改进。一次，他代表学校参加省里作文比赛，没能获奖。此后他认真总结失败教训，有针对性的加强训练，主动寻求老师的帮助，从而发现不足，经过一段时间的努力，他的写作水平有了显著的提高。(1)改正缺点的方法有哪些？（两个即可）(2)小明的故事说明不断完善自己需要怎么做？29.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。2024年3月18日，习近平总书记在湖南省长沙市考察，首站走进湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。他在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷”。从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校求学。杨昌济是毛泽东的修身学老师。志不立，天下无