中学化学实验室各项规章制度

附件5:中学化学实验室各项管理规章制度1、化学实验室管理制度2、化学实验室危险品使用制度3、化学实验教师岗位职责4、化学实验室管理人员岗位职责5、化学实验室仪器管理制度6、化学仪器借还制度7、化学实验仪器损坏赔偿制度8、化学实验室学生实验守则9、化学实验室一般性伤害的应急措施10、“化学废弃物”处理办法化学实验室管理制度一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好、齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验。三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心，不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃。四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室。五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。七、熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。化学实验室危险品管理制度第一条为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据《中华人民共和国危险化学品管理条例》及《安徽省中小学实验室工作规定》等有关文件，结合我区具体情况，特制定本规定。第二条危险品指易引起燃烧、爆炸或具有强腐蚀性、刺激性、放射性及剧烈毒性的物质。第三条把危险品管理列入学校安全管理责任制考核，建立危险品使用专项检查制度。第四条负责危险品管理与使用的具体责任人应掌握与危险品相关的法规和政策，熟悉危险品使用和安全管理工作。第五条配备工作责任心强、业务熟悉的教学、实验人员负责危险品的采购运输、储存保管、使用及管理工作，人员应保持相对稳定。第六条定期对涉及危险品工作的人员进行有关法律法规、知识等的教育和培训。加强消防知识的学习，掌握灭火器材的正确使用，万一发生火警时，能采取应急措施。第七条建立、完善并严格执行危险品的采购、运输、验收、储存保管、使用、销毁、丢失及被盗案件报告、检查等制度。第八条采购管理1.危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《安徽省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。2.购买危险品应向县教育技术装备部门提出采购计划，由县教育技术装备部门向合法的经营单位依法采购。3.学校如临时需要少量的化学药品可自行采购，但必须到合法的经营单位依法采购，不得向非法等经营企业采购。4.所有采购的药品计划必须报学校领导审查并签署同意采购方可进行。第九条运输管理1.采购途中必须有专人负责，并缩短运输时间，防止丢失、被盗。2.危险品运输必须遵守交通安全管理规定，保证运输安全，有必须的安全预防措施。第十条入库管理1.自行采购必须现场验收清点数量、规格，发现缺少、破损等，及时向供货单位查询、处理。2.向县教育技术装备部门申请采购应在交接时清点数量、规格，发现缺少、破损等，应办理交接记录并备案。3.入库验收必须货到即验，至少双人开箱验收，清点验收到最小包装。4.入库验收应按照药品登记表中的栏目录详细记录，采购人员、实验员等有关人员签字。5.在验收中发现缺少、破损的危险品应双人清点登记，报单位领导批准并加盖公章后向供货单位查询、处理。第十一条储存与使用管理1.学校应建立危险、剧毒药品账册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、账账相符。2.储存危险品实行专人负责、专库双锁保管。库存药品必须按其易燃、易爆、腐蚀性等化学性质不同，分类保管。3.有安全防火、防盗措施与实施。禁止携带火种和其他易燃、易爆物品进入药品室。4.学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴有橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。5.实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本账册”。6.任课教师领用危险或剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交教研组长或分管领导批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。7.使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。8．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。9.存放危险药品的地方严禁非保管人员入内，室内严禁吸烟。10.室内配有灭火设备，并注意经常检查，如果失效要及时更换。11.不得在药品室内做任何实验。第十二条销毁与报损管理1.实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。2.销毁过期、破损的危险品，应在学校领导、实验教师等有关人员监督下进行，并对销毁情况进行详细登记。3.放射性药品使用后的废物，必须按国家有关规定妥善处理。化学实验教师岗位职责一、热爱本职工作，自觉执行有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。二、实验教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（即废液、废气、废渣）工作。八、使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。九、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。化学实验室管理人员岗位职责一、热爱本职工作，树立服务教学、方便教学的思想。二、负责化学实验室一切仪器物品保管；按时制定实验教学计划；制订仪器、物品的更新添置计划；认真做好记账和建档工作。三、负责仪器药品分橱归类编号，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。四、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项。及时准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材，积极配合任课教师完成各项实验教学任务。五、熟悉各种教学仪器设备的规格、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。六、每学期要对仪器清理一次，并做好仪器报废报损的核销工作，做到账账相符，账卡相符、账物相符。七、熟悉实验室、仪器室安全规则，严格执行各项制度。八、负责实验室的卫生，保持仪器室，实验室，仪器柜架及仪器设备的清洁整齐，做到橱柜、仪器、药品、门窗、地面、桌凳整齐、清洁。九、坚守工作岗位，在实验室不做与实验无关的事，实行坐班制，严格执行上下班制度。十、实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本账册”。十一、管理人员因工作调动或其它原因离开仪器室，必须认真办理好移交手续。化学实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。一、要按国家教育部颁发的《配备目录》分类、编号、入账，做到账目,卡片,实物相符,每学期普查一次。二、各种仪器,药品应根据不同性质、性能和要求分类、入柜存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。三、对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室、专橱、双人双锁管理,防止发生意外事故。四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。外单位需借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器的品名、规格、数量和归还日期，经单位领导批准后方可出借，精密贵重仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。五、教师演示和学生实验用仪器，由任课教师提前填写“试验申请单”，管理人员凭“单”准备所需仪器和药品，实验完毕后，管理人员逐一检查验收。六、平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命。七、实验人员如有变动，应及时认真办理移交手续。移交时必须由移交双方交接，教导主任监交，三方签字后生效。化学仪器借还制度1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行化学实验室仪器损坏赔偿制度一、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的尽量原物追回，损坏的应限期修复：无法追回或修复的，应视情节轻重进行适当处理。二、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。三、实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。四、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校财务室。五、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。化学实验室学生实验守则

一、学生应重视实验课，要以严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题能力。

二、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经教师批准方可进入实验室。对准备不充分的学生不得进入实验室。三、进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。

四、开始实验之前，检查核对所用仪器，器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符合及时报告老师。实验台要始终保持清洁，各种物品应放在合适的位置上。

五、学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其他实验器材。

六、实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请教教师帮助；不得在实验室随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告教师处理。

七、用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方；如有仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。

八、公用仪器用过后，要立即清理后放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。

九、实验完毕，将仪器檫拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、水龙头、电源是否关闭。不得将实验用品及设备带出实验室。

十、根据实验内容和要求及时写出实验报告，实验报告如实反映结果和实验过程，不得随意捏造或抄袭他人实验数据和记录。化学实验室一般性伤害的应急措施1．创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗，若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。2．烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高猛酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1%硝酸银溶液，5%硫酸铜溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3．受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4．受（强）酸腐蚀。先用干净的手巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。5．液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。6．误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水、或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5—10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。7．吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。8．触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。中小学实验室“化学废弃物”处理办法一、实验室处理废弃物的一般原则

：1、在证明废弃物已相当稀少而又安全时，可以排放到大气或排入水沟中。2、尽量浓缩废液，使其体积变小，存放在安全处隔离储存。3、利用蒸馏、过滤、吸附等方法，将危险物分离，而只弃去安全部分。4、无论液体或固体，凡能安全燃烧的则燃烧，但数量不宜太大。燃烧后不可存在残留有害气体或燃烧剩余物。如不能焚烧时，应利用安全场所封存。

5、少量有毒气体可通过