儿童脊柱侧弯矫正师岗位招聘考试试卷及答案

儿童脊柱侧弯矫正师岗位招聘考试试卷及答案儿童脊柱侧弯矫正师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.脊柱侧弯诊断标准：Cobb角大于____度。2.儿童脊柱侧弯最常见类型：____性脊柱侧弯。3.筛查关键年龄：5-6岁和____岁左右。4.常用筛查试验：____前屈试验。5.支具治疗适应Cobb角：____度。6.评估核心指标：Cobb角和____旋转度。7.常见诱因：姿势不良、____、生长异常。8.康复训练核心：强化____肌群+改善姿势。9.矫正原则：早发现、早干预、____。10.轻度侧弯随访间隔：每____个月1次。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.特发性脊柱侧弯高发年龄段？A.幼儿期B.青少年期C.中年期D.老年期2.Adam试验阳性不包括？A.双肩不等高B.肩胛骨不对称C.脊柱无侧凸D.剃刀背3.支具每日佩戴时间？A.8-12hB.12-16hC.16-23hD.24h4.不推荐的训练？A.核心训练B.过度弯腰负重C.姿势矫正D.呼吸训练5.Cobb角评估金标准？A.站立位全脊柱X线B.CTC.MRID.超声6.侧弯进展最快时期？A.婴儿期B.幼儿期C.青春期D.成年期7.施罗特疗法属于？A.支具B.手术C.三维康复D.药物8.早期并发症？A.心肺衰竭B.脊柱退变C.外观畸形D.神经瘫痪9.触诊主要评估？A.椎体旋转B.肌肉紧张度C.皮肤温度D.心率10.矫正师不掌握的技能？A.体态评估B.支具调整C.手术操作D.训练指导三、多项选择题（共10题，每题2分，多选/少选不得分）1.筛查方法包括？A.Adam试验B.体态观察C.触诊D.站立位X线2.支具适应症？A.Cobb20-40°B.生长发育期C.进展性侧弯D.先天性侧弯3.康复训练方法？A.施罗特疗法B.核心训练C.姿势矫正D.呼吸训练4.侧弯并发症？A.心肺下降B.脊柱退变C.外观畸形D.神经压迫5.脊柱旋转评估方法？A.剃刀背试验B.横突触诊C.X线旋转角D.MRI6.进展影响因素？A.生长高峰期B.Cobb角大小C.女性多见D.家族史7.干预方案？A.观察随访B.支具C.康复训练D.手术8.支具注意事项？A.个性化定制B.定期调整C.配合训练D.防压疮9.核心肌群作用？A.脊柱稳定B.肌肉平衡C.辅助支具D.减进展10.需关注患儿情况？A.生长发育B.训练依从性C.支具贴合度D.并发症四、判断题（共10题，每题2分，√/×）1.Cobb角>10度可诊断侧弯。（）2.儿童侧弯无需定期随访。（）3.支具可根治侧弯。（）4.Adam试验是首选筛查方法。（）5.姿势不良是唯一诱因。（）6.特发性侧弯占儿童70%以上。（）7.康复训练对轻度侧弯（<20°）有效。（）8.侧弯不影响心肺功能。（）9.支具需配合训练才有效。（）10.矫正师需掌握Cobb角测量。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述儿童脊柱侧弯筛查流程。2.支具治疗注意事项有哪些？3.核心肌群强化对侧弯的作用？4.侧弯随访核心要点？六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何平衡“训练依从性”与“儿童生长发育”？2.特发性青少年侧弯，康复训练+支具的联合策略？---答案部分一、填空题答案1.102.特发3.10-124.Adam5.20-406.椎体7.遗传8.核心9.早矫正10.6二、单项选择题答案1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.C8.C9.A10.C三、多项选择题答案1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判断题答案1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√五、简答题答案1.筛查流程：①病史询问（家族史、姿势/生长情况）；②体态观察（肩、肩胛骨、骨盆对称度）；③Adam前屈试验（前屈90°看背部不对称/剃刀背）；④阳性者行站立位全脊柱X线测Cobb角；⑤制定干预方案（观察/支具/训练/手术）；⑥定期随访（轻度每6个月，中度每3个月）。2.支具注意事项：①个性化定制（适配体态与Cobb角）；②每日佩戴16-23小时（除洗澡/短时间运动）；③每3-6个月复查X线评估效果；④配合康复训练（核心、呼吸、姿势）；⑤每日检查皮肤（防压疮）；⑥随生长每6-12个月更换支具；⑦侧弯进展（Cobb增5°+）需调整方案（如手术）。3.核心肌群作用：①增强脊柱稳定性，维持中立位；②改善两侧肌肉失衡（凹侧拉伸、凸侧强化）；③辅助支具矫正，提高效果；④减少侧弯进展风险；⑤配合呼吸训练，改善胸廓活动度，提升心肺功能。4.随访要点：①体态评估（每月自查对称度）；②X线检查（每3-6个月，测Cobb角+椎体旋转）；③依从性评估（支具佩戴时间、训练频率）；④并发症监测（皮肤、心肺、神经）；⑤生长发育评估（骨龄、身高、生长高峰期）；⑥方案调整（进展则加强干预，稳定则维持）。六、讨论题答案1.平衡策略：①个体化训练（避免过度负重/弯腰，适配生长速度）；②趣味化训练（游戏、运动结合，提高依从性）；③定期评估生长（骨龄、身高，调整训练强度）；④支具随生长更换（避免限制生长）；⑤家长沟通（强调短时间高频训练的重要性）；⑥出现生长受限及时调整（如减少支具时间+加强训练）。2.联合策略：①Cobb20-30°（生长高峰期）：支具18-23h/天+施罗特疗