规范学校升降国旗制度

PAGE规范学校升降国旗制度一、总则1.目的为了维护国旗的尊严，增强师生的国家观念，弘扬爱国主义精神，根据《中华人民共和国国旗法》以及教育行业相关规定，特制定本学校升降国旗制度。通过规范升降国旗仪式，使全校师生深刻认识国旗的象征意义，激发爱国情感，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造积极向上的校园文化氛围。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。学校内的所有教学活动、集会、课间操等场合，均应严格按照本制度执行升降国旗仪式。3.基本原则升降国旗仪式应庄重、严肃、规范，体现国旗的神圣与庄严。仪式过程中，全体参与人员应保持安静、整齐，向国旗行注目礼或队礼，表达对国家的尊重和热爱。二、国旗的规格与保管1.国旗规格学校应按照《中华人民共和国国旗法》规定的国旗规格制作国旗。国旗的长、宽比例为3:2，旗面应为红色，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一颗星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四颗星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆高度应根据学校实际情况合理设置，确保国旗升起后在校园内醒目、庄严。2.国旗保管学校应指定专人负责国旗的保管。国旗应存放在干燥、通风、安全的地方，避免受潮、损坏或丢失。保管人员应定期对国旗进行检查，如发现国旗有破损、褪色等情况，应及时报告学校领导，并按照规定进行更换。在国旗使用期间，应注意保持国旗的整洁，避免国旗接触地面或受到污染。三、升降国旗仪式的组织与实施1.仪式时间每周一早晨举行全校性的升国旗仪式，如遇恶劣天气等特殊情况，可适当调整举行时间或暂停仪式。此外，学校还可根据实际情况，在重要节日、纪念日或大型活动期间举行升国旗仪式。2.仪式地点升国旗仪式应在学校内空旷、开阔、庄重的场所举行，如学校操场、广场等。仪式场地应保持整洁、卫生，周围不得有杂物或障碍物。3.仪式程序出旗旗手、护旗手着装整齐，佩戴红领巾（学生）或工作证（教师），迈着整齐有力的步伐，正步走向升旗台。旗手双手托举国旗，护旗手在两侧护卫，到达升旗台后，旗手将国旗挂在旗杆挂钩上。升旗全体师生面向国旗，整齐站立，行注目礼或队礼。随着国歌奏响，旗手匀速拉动升旗绳，将国旗徐徐升起。当国旗升至旗杆顶端，国歌奏毕，国旗飘扬在空中。唱国歌全体师生高唱国歌，声音洪亮，充满激情。唱国歌时，应严格按照国歌的歌词和旋律进行，不得随意更改或简化。国旗下讲话每周安排一名教师或学生代表进行国旗下讲话。讲话内容应围绕爱国主义教育、品德教育、安全教育、校园文化建设等主题，结合学校实际和学生特点，具有针对性和教育意义。讲话人应提前准备好讲稿，语言表达清晰、流畅，声音洪亮，仪态端庄。讲话时间一般控制在510分钟左右。结束国旗下讲话结束后，主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序退场。四、参与人员职责1.学校领导职责学校领导应高度重视升降国旗制度的执行，以身作则，积极参与升旗仪式。负责对升旗仪式的组织、安排和指导，确保仪式的顺利进行。在升旗仪式上，学校领导应发表简短而有力的讲话，对师生进行思想教育和激励，引导师生树立正确的价值观和爱国情怀。2.班主任职责班主任应组织本班学生按时参加升旗仪式，确保学生着装整齐、队列整齐。在仪式过程中，班主任应引导学生认真行注目礼或队礼，保持安静、严肃，培养学生的纪律意识和集体荣誉感。教育学生尊重国旗、国歌，了解国旗的历史和象征意义以及国歌背后的故事，增强学生的爱国主义情感。3.旗手职责旗手应由品德优秀、身体素质良好、责任心强的学生担任。旗手应经过严格选拔和训练，熟悉升降国旗仪式的程序和要求。在出旗和升旗过程中，旗手应步伐整齐、动作规范，保持国旗的平稳和庄重。升旗时，要确保国旗匀速上升，准确到达旗杆顶端。旗手应爱护国旗，妥善保管国旗，每次使用后及时将国旗降下并整理好。4.护旗手职责护旗手与旗手密切配合，在出旗和升旗过程中，护卫在国旗两侧，保持整齐的队列和良好的姿态。在仪式现场，护旗手要维护好秩序，确保周围环境安静、有序，保障升旗仪式的庄严进行。护旗手应认真履行职责，尊重国旗，以实际行动展现对国旗的敬重。5.全体师生职责全体师生应按时参加升旗仪式，不得无故缺席。如有特殊情况不能参加，应提前向学校请假。在升旗仪式过程中，全体师生应面向国旗，肃立致敬，行注目礼或队礼。学生应佩戴红领巾，教师应着装整洁、得体。认真聆听国旗下讲话，积极参与爱国主义教育活动，将爱国情感转化为实际行动，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。五、监督与考核1.监督机制学校应建立健全升降国旗制度的监督机制，成立专门的监督小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成。监督小组负责对升旗仪式的组织、实施过程进行全程监督，确保仪式符合规定要求，庄重、严肃、规范。监督小组应定期对升旗仪式进行检查，包括仪式时间、地点、程序、参与人员表现等方面。如发现问题，应及时提出整改意见，并督促相关人员进行整改。设立意见箱和举报电话，鼓励师生对升旗仪式中存在的问题进行监督和举报。对于师生反映的问题，学校应及时调查处理，并将处理结果反馈给举报人。2.考核办法将升降国旗制度的执行情况纳入学校对班级和师生的考核评价体系。对在升旗仪式中表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书等，以激励师生积极参与和认真执行升降国旗制度。对于违反升降国旗制度的班级和个人，视情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。如班级在升旗仪式中出现队列不整齐、纪律松散等情况，扣除班级量化考核分数；对于无故缺席升旗仪式的学生，按照学校考勤制度进行处理；对于不尊重国旗、国歌，在仪式过程中嬉笑打闹等行为严重的学生，给予警告、记过等纪律处分。六、宣传与教育1.国旗知识宣传学校应通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、主题班会、校报校刊等，广泛宣传国旗的历史、象征意义、制作规格以及升降国旗制度等相关知识，让师生深入了解国旗的重要性，增强师生对国旗的敬重之情。组织开展国旗知识竞赛、演讲比赛、征文活动等，激发师生学习国旗知识的积极性，加深师生对国旗文化的理解和认识。2.爱国主义教育将升降国旗仪式作为学校爱国主义教育的重要载体，通过国旗下讲话、主题演讲、诗歌朗诵等形式，结合国内外时事、历史事件、英雄人物事迹等，对师生进行爱国主义教育，培养师生的爱国情怀和民族自豪感。利用重大节日、纪念日等契机，开展形式多样的爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片、举办主题展览等，让师生在实践活动中感受爱国主义的力量，将爱国精神