校园文明礼仪规范制度

PAGE校园文明礼仪规范制度一、总则（一）目的为了营造文明、和谐、有序的校园环境，培养师生良好的文明礼仪习惯，提高师生的道德素养，特制定本校园文明礼仪规范制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）基本原则1.尊重原则：尊重他人的人格、权利、劳动和个性差异，礼貌待人，友善相处。2.自律原则：自觉遵守文明礼仪规范，自我约束，自我监督，自我提高。3.实践原则：将文明礼仪规范落实到日常言行中，从点滴做起，从身边小事做起。4.教育原则：通过宣传、教育、培训等方式，引导师生树立正确的文明礼仪观念，提高文明礼仪意识。二、教师文明礼仪规范（一）仪表仪态1.着装得体：教师应穿着整洁、得体、大方，符合教师职业身份。上班时间应着正装，不得穿奇装异服、拖鞋等。2.举止端庄：站立时，应挺胸收腹，双肩放松，双手自然下垂或放在身前；坐姿要端正，不得跷二郎腿、抖腿等；行走时，应步伐稳健，不得奔跑、蹦跳。3.表情和蔼：教师应面带微笑，眼神亲切，给学生以温暖、信任的感觉。不得表情冷漠、严肃，甚至怒目相向。（二）语言规范1.礼貌用语：教师与学生、家长及同事交流时，应使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请”等。2.语言文明：说话要文明、得体，不得使用粗俗、低俗、侮辱性语言。批评学生时，应注意方式方法，避免伤害学生自尊心。3.语速适中：讲话语速要适中，声音洪亮，表达清晰，让学生能够听得清楚、明白。（三）课堂礼仪1.准时上课：教师应提前到达教室，做好上课准备，不得迟到、早退。2.课堂组织：上课时，要组织好课堂秩序，引导学生积极参与课堂活动，不得放任自流或体罚学生。3.尊重学生：尊重学生的个性差异和学习成果，鼓励学生积极发言，认真倾听学生的意见和建议。不得歧视、嘲笑学生。（四）与学生家长沟通礼仪1.主动沟通：教师应定期与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况和在校表现，不得等家长找上门才沟通。2.态度诚恳：与家长交流时，要态度诚恳、热情，认真听取家长的意见和建议，不得敷衍了事或不耐烦。3.保护隐私：尊重学生和家长的隐私，不得泄露学生的个人信息和家庭隐私。（五）同事交往礼仪1.团结协作：教师之间应团结协作，相互支持，共同做好教育教学工作。不得互相拆台、推诿责任。2.尊重他人：尊重同事的劳动成果和专业能力，不得嫉妒、贬低同事。3.礼貌待人：见面时要主动打招呼，互相问候；工作中需要帮助时，要礼貌地请求同事协助；得到同事帮助后，要及时表示感谢。三、学生文明礼仪规范（一）仪表仪态1.着装整洁：学生应穿着整洁、干净的校服，不得在校服上乱涂乱画。不得穿奇装异服、拖鞋等进入校园。2.发型得体：男生发型应整洁、利落，不得留长发、染发、烫发；女生发型应端庄、大方，不得披头散发、染发、烫发或佩戴过于夸张的饰品。3.举止文明：站立时，应挺胸抬头，双手自然下垂；坐姿要端正，不得趴在桌子上或跷二郎腿；行走时，应步伐轻盈，不得奔跑、打闹。（二）语言规范1.礼貌用语：学生与老师、同学及他人交流时，应使用礼貌用语，如“老师好”“同学好”“谢谢”“对不起”“请”等。2.语言文明：说话要文明、得体，不得说脏话、粗话、谎话。与同学发生矛盾时，要冷静理智，不得恶语相向。3.尊重他人：在与他人交流时，要认真倾听，不得打断他人说话；尊重他人的意见和想法，不得强行争辩。（三）课堂礼仪1.准时上课：学生应提前做好上课准备，按时到达教室，不得迟到、早退。因病或其他特殊原因不能上课，应提前向老师请假。2.遵守纪律：上课时，要遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言。不得交头接耳、做小动作、玩手机等。3.尊重老师：尊重老师的劳动成果，听从老师的教导。老师提问时，要积极回答；老师讲课时，要认真倾听。不得顶撞老师、侮辱老师。（四）校园交往礼仪1.同学相处：同学之间要团结友爱，互相帮助，互相尊重。不得欺负同学、打架斗殴、拉帮结派。2.爱护公物：爱护学校的公共设施和财物，不得随意破坏、损坏。节约水电，珍惜粮食。3.遵守秩序：在校园内要遵守各项规章制度，不得在楼道、楼梯、操场等公共场所大声喧哗、追逐打闹。上下楼梯要靠右行走，不得拥挤、推搡。（五）集会礼仪1.按时参加：学生应按时参加学校组织的各种集会，不得无故缺席。2.保持安静：集会时，要保持安静，认真倾听，不得交头接耳、做小动作。3.尊重他人：尊重发言者，不得起哄、嘲笑。鼓掌时要适时、适度。四、校园环境文明礼仪规范（一）校园卫生1.保持整洁：师生应保持校园环境整洁，不得随地吐痰、乱扔垃圾。见到垃圾要主动捡起，扔进垃圾桶。2.爱护花草树木：爱护校园内的花草树木，不得随意践踏、攀折。3.维护公共卫生：积极参与校园卫生打扫和维护活动，共同营造干净、整洁的校园环境。（二）公共设施使用1.爱护设施：爱护学校的公共设施，如桌椅板凳、门窗玻璃、体育器材等，不得故意损坏。2.正确使用：按照规定正确使用公共设施，不得违规操作或恶意占用。使用后要及时归位，并保持设施的完好。（三）校园秩序维护1.遵守规定：遵守学校的各项规章制度，不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。2.维护安全：注意校园安全，不得在校园内进行危险活动，如玩火、玩水、爬高上低等。发现安全隐患要及时报告老师或学校相关部门。五、文明礼仪教育与宣传（一）教育活动1.课程设置：将文明礼仪教育纳入学校课程体系，通过思想品德课、班会课等形式，系统地向学生传授文明礼仪知识。2.主题活动：定期开展文明礼仪主题活动，如文明礼仪演讲比赛、文明礼仪知识竞赛、文明礼仪手抄报比赛等，激发学生学习文明礼仪的兴趣和积极性。3.实践活动：组织学生参加文明礼仪实践活动，如志愿服务、社区活动等，让学生在实践中体验文明礼仪的重要性，提高文明礼仪素养。（二）宣传工作1.校园宣传：利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传文明礼仪知识和学校文明礼仪规范制度，营造浓厚的文明礼仪氛围。2.家校合作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传文明礼仪教育的重要性，引导家长积极配合学校，共同做好学生的文明礼仪教育工作。六、监督与考核（一）监督机制1.成立监督小组：学校成立文明礼仪监督小组，负责对师生的文明礼仪行为进行监督检查。2.日常巡查：监督小组定期对校园文明礼仪情况进行巡查，及时发现问题并督促整改。3.投诉举报：设立文明礼仪投诉举报电话和邮箱，接受师生和家长对不文明行为的投诉举报。对投诉举报的问题要及时调查处理，并将处理结果反馈给投诉举报人。（二）考核办法1.教师考核：将教师的文明礼仪表现纳入绩效考核体系，作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。对文明礼仪表现优秀的教师给予表彰奖励，对违反文明礼仪规范制度的教师进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。2.学生考核：将学生的文明礼仪表现纳入综合素质评价体系，作为学生