2026届江苏省淮安市田家炳中学生物高二上期末检测试题含解析

2026届江苏省淮安市田家炳中学生物高二上期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是A.总量将增加B.环境阻力不变C.种群密度下降D.保持稳定型增长2．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A.运动时，人体的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行3．下表是医院验血报告单的部分内容，下列分析不合理的是（）检测项目甲患者检测结果乙患者检测结果正常值T34.1ng/dL345.1ng/dL10——200ng/dLT42.8ug/dL15.8ug/dL5.5——12ug/dLTSH22.7ulu/mL0.1ulu/mL0.2——7.0ulu/mL注：T3是三碘甲状原氨酸，T4是甲状腺激素，这两者是检测甲状腺功能的指标。A.甲可能是地方性甲状腺肿患者B.乙可能是甲亢患者C.乙患者可能更畏寒D.甲状腺激素可作用于垂体调节血液中促甲状腺激素含量4．自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变，下列关于种群数量变化原因的分析，错误的是A.图1曲线用于指导防治害虫，在a点开始防治很难达到理想效果B.若图2表示某湖泊的草鱼数量，则b点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强C.图3中c点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位D.若图4表示草原生态系统中某羊群的数量，则d点后发生的变化可能是过度放牧所致5．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A.抗病株×感病株 B.感病株×感病株C.抗病纯合子×感病纯合子 D.抗病纯合子×抗病纯合子6．下图是真核生物信使RNA合成过程图，请据图判断下列说法中正确的是（）A.解旋需要消耗能量B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的。C.如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D.图中的②合成好后，主要分布在细胞核中7．5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列叙述正确的是（）A.生物多样性的内涵是指生物种类多样性B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库C.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区8．（10分）V-ATPase为溶酶体膜上的一种蛋白质，其形成过程类似于分泌蛋白。v-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内。有关叙述正确的是（）A.V-ATPase运输H+的方式为被动运输B.分泌蛋白分泌出细胞的过程体现了细胞膜结构特点具有选择透过性C.由V-ATPase的特性可说明溶酶体膜蛋白具有催化、运输的功能D.参与V-ATPase合成、运输的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等二、非选择题9．（10分）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃腺细胞分泌胃液（含有胃酸及胃蛋白酶），称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于免疫系统第____________道防线，该免疫方式的特点是___________(答一点即可）。（2）据图分析，促进胃液分泌的信号分子有胃泌素和_____________。（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：步骤实验操作4小时胃液分泌量1假饲+++++++++2切除胃窦，再假饲+3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+++++++++4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲++++（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌多少）①步骤2中胃液的分泌是___________调节的结果。②步骤3的目的是_______________________________。③步骤4是为了确定在_______________调节作用下的胃液分泌量。④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，________的作用效应更大；二者共同作用效应_____________（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。10．（14分）红酸汤是一种很有特色的火锅底料，制作流程如下图所示。请分析回答以下问题：（1）密封发酵时，常在坛中加入成品红酸汤，其目的是___________________________。乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行________________的过程。（2）装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是_________________________________，红酸汤腌制过程的初期会有气泡冒出，但气泡的产生逐渐停止，试分析原因：______________________________________________________________________。（3）亚硝酸盐的含量影响酸汤的品质，在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有__________________________（至少写出来两个）。测定亚硝酸盐含量的方法是_________，绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物即_________。11．（14分）如图是某自然生态系统中碳循环示意图，其中a、b、c、d构成生物群落，请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d依次为____________、__________、__________、_________。碳在非生物环境与生物群落之间的循环主要是以____________的形式进行的。（2）图示初级消费者粪便中的能量属于______（填字母）同化量的一部分，图中b同化的能量最终的去向是______________________。若图中b的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加_____kJ。12．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。（1）细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____，再被运输到作用部位，对生长发育起显著作用的_____有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_____。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_____。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶_____。该实验的对照处理是_____。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_____（填选项前的符号）。a、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g、检测A1叶的放肘性强度

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】该种群中幼年个体数较少、老年个体数较多，属于衰退型种群，由此可预测该种动物种群的种群密度会逐渐下降，C正确，故选C。2、A【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、人体具有一定的自我调节能力，因此人体运动时内环境稳态一般不会被破坏，A错误；B、机体内细胞生活的液体环境是内环境，故内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，组织细胞失去了稳定的环境条件，可能导致疾病的发生，C正确；D、稳态的内容包括内环境中稳定的组成成分和理化性质，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，D正确。故选A。3、C【解析】由表可知，甲患者体内T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高。乙患者体内T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲状腺激素水平高而促甲状腺激素水平低。【详解】A、由分析可知，甲患者促甲状腺激素水平高，但甲状腺激素水平低，则甲可能是地方性甲状腺肿患者，因缺碘导致甲状腺激素合成不足，A正确；B、甲亢患者体内甲状腺激素水平过高，而乙患者体内甲状腺激素水平高，促甲状腺激素水平低，则乙可能甲亢患者，B正确；C、甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，乙患者体内T3和T4高于正常值，甲状腺激素水平高，不可能畏寒，C错误；.D、甲状腺激素的分泌存在负反馈调节，甲状腺激素可作用于垂体调节血液中促甲状腺激素含量，D正确。故选C。4、B【解析】本题主要考查种群数量变化及其影响因素，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。【详解】A、防治害虫应在害虫数量达到K/2之前效果最好，A正确；B、若图2所示为某湖泊中草鱼的种群数量变化，则b点以后种群数量剧增可能是环境条件改善造成的，因为据图可以看出K1已经是开始时环境的最大容纳量了，后来的数量剧增且在更高的水平上波动只能是环境条件改善造成的，B错误；C、种群在竞争中处于不利地位后，其数量可能会急剧减少，C正确；D、过度放牧可以使羊群数最在短时间内增加，然后时间一长会因草场生态被破坏而减少，D正确。故选B。5、C【解析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系，所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。【详解】A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，A错误；B、感病株×感病株，只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，子代只有感病株，则不能判断显隐性关系，B错误；C、抗病纯合子×感病纯合子，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，C正确；D、抗病纯合子×抗病纯合子，后代肯定为抗病，可能为隐性，也可能为显性，据此不能判断显隐性关系，D错误。故选C。6、A【解析】图示是真核生物信使RNA合成过程图，其中①表示解旋的DNA分子；②表示以DNA的一条链为模板转录形成的信使RNA分子；③表示RNA聚合酶，能催化转录过程；④表示DNA分子。【详解】A、该图表示转录过程，DNA双链解旋时需要消耗能量，A正确；B、②是新合成的mRNA，合成RNA需要的原料是四种核糖核苷酸，B错误；C、②是RNA，合成RNA时需要③RNA聚合酶，C错误；D、新的mRNA合成后从核孔出来进入细胞质，与细胞质中的核糖体结合，因此图中的②mRNA合成好后，主要分布在细胞质中，D错误。故选A。7、C【解析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。【详解】A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A错误；B、每种生物都是一个丰富的基因库，B错误；C、分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多，C正确；D、保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区，D错误。故选C。8、C【解析】紧扣题干信息“其形成过程类似于分泌蛋白”、“V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内”、“溶酶体膜上的蛋白质是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解”答题。【详解】A、据题干信息可知：v-ATPase运输H+是逆浓度梯度，需要能量，该方式为主动运输，A错误；B、分泌蛋白分泌出细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性，B错误；C、根据题干信息“V-ATPase具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度将细胞质基质中的H+转运到溶酶体内”可推知：由V-ATPase的特性可说明溶酶体膜蛋白具有催化和运输的功能，C正确；D、核糖体无膜结构，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.一②.作用范围广、反应快、生来就有（2）神经递质（3）①.神经②.确定在假饲条件下胃泌素的分泌量③.神经－体液④.神经－体液⑤.大于【解析】1、据图分析：胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配。2、据表分析：1组是作为对照组，2、3、4组为实验组。【小问1详解】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第一道防线属于非特异性免疫，其特点是作用范围广、反应快、与生俱来。【小问2详解】胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配，因此图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃分泌素外还有传出神经释放的神经递质。【小问3详解】①、步骤2中切除胃窦，再假饲，已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响，胃液的分泌是不受胃泌素的影响，只能受到储存神经的影响，故胃液的分泌是神经调节的结果。②、假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）的目的是排除体液调节的干扰，确定在假饲条件下胃泌素的分泌量。③、只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲的目的是为了确定在神经功能-体液调节作用下的胃液分泌量。④实验表明，假饲并注射一定量的胃泌素（二者共同作用）处理后，4小时胃液分泌量与对照组相同，且大于切除胃窦，再假饲以及只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲的胃液分泌量，因此在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经—体液调节或者神经调节和体液调节共同作用效应更大，二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。【点睛】本题结合图表及实验主要考查神经-体液调节，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析实验、获取信息、解决问题的综合应用的能力。10、（1）①.增加乳酸菌含量（以缩短制作时间）②.无氧呼吸（2）①.防止西红柿发酵后液体膨胀外溢②.刚入坛内，西红柿表面的杂菌（酵母菌）呼吸产生二氧化碳，随着乳酸积累抑制了杂菌的生长，乳酸菌产生乳酸的过程不产生二氧化碳（3）①.温度、食用盐、腌制时间等②.比色法③.亚硝胺【解析】1、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌，在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。2、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。【小问1详解】成品红酸汤本身含量的乳酸菌等微生物，在坛中加入红酸汤的目的是增加乳酸菌含量以缩短制作时间。乳酸发酵是利用了乳酸菌的无氧呼吸，该过程发生在乳酸菌的细胞质基质中进行。【小问2详解】装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是，防止西红柿发酵后液体膨胀外溢，红酸汤腌制刚入坛内，西红柿表面的杂菌(酵母菌)呼吸产生二氧化碳，因此初期会有气泡冒出。随着乳酸积累抑制了杂菌的生长，乳酸菌产生乳酸的过程不产生二氧化碳，所以气泡的产生会逐渐停止。【小问3详解】发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量、腌制时间等。泡菜中的亚硝酸盐的含量可以用比色法进行测定。原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐和对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色的染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物即亚硝胺。【点睛】本题主要考查泡菜的制作过程和亚硝酸盐含量的测定，意在强化学生对相关实验操作过程的理解与运用。选修三11、(1).初级消费者(2).次级消费者(3).分解者(4).生产者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由图中双箭头可知d为生产者，进而可知a为初级消费者，b为次级消费者，c为分解者。2、能量的来源：生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用。消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用；摄入量=粪便量+同化量。【详解】（1）由图中双箭头可知d为生产者，且a、b、c、d构成生物群落，即初级消费者a，次级消费者b，c为分解者；大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于绿色植物的光合作用，碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于生物的呼吸作用产生的CO2，故碳在非生物环境与生物群落之间以CO2的形式进行循环。（2）消费者粪便中的能量来自于上一营养级的同化量，故图示初级消费者粪便中的能量属于d生产者同化量的一部分；图中b为终级消费者，不会被捕食，因此其同化的能量最终去向有通过自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若图中b的同化量增加1kJ，因为b为次级消费者，至少得到的能量按能量传递效率20%计算，则d生产者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ。【点睛】本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统中物质循环和能量流动的过程、特点，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，难度适中。12、（1）①.产生②.微量