2026年心理咨询师三级技能考核练习题试题及答案

2026年心理咨询师三级技能考核练习题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年心理咨询师三级技能考核练习题试题及答案考核对象：心理咨询师三级技能考生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括保密性、中立性、无条件积极关注和共情。2.参与式倾听是指咨询师通过语言和非语言方式引导来访者自我探索。3.心理评估的主要目的是为了诊断精神疾病。4.人本主义疗法强调咨询师与来访者建立真实的情感连接。5.家庭治疗的核心是改变家庭成员的互动模式。6.认知行为疗法认为人的情绪由行为决定。7.咨询关系中的“反移情”是指咨询师对来访者的情感反应。8.心理危机干预的首要目标是稳定情绪。9.团体咨询中，领导者需要控制团体节奏和方向。10.心理咨询的效果评估只能通过来访者自我报告。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本技巧？（）A.共情B.探问C.指导D.反馈2.心理评估中，常用的量表不包括？（）A.精神病理量表B.人格量表C.智商量表D.职业兴趣量表3.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？（）A.替代性解释B.情感表达C.行为塑造D.问题聚焦4.家庭治疗中，"三角化"是指？（）A.家庭成员间的权力斗争B.三角关系中的情感转移C.家庭成员的沟通障碍D.家庭成员的冲突升级5.认知行为疗法中，"行为实验"的目的是？（）A.证明来访者的认知错误B.观察来访者的行为模式C.改变来访者的思维习惯D.提高来访者的情绪控制能力6.心理危机干预中，"安全计划"的主要内容包括？（）A.评估风险B.制定求助方案C.提供支持D.以上都是7.团体咨询中，"阻抗"的表现不包括？（）A.缺席B.表达冲突C.依赖他人D.拒绝改变8.心理咨询效果评估中，"目标达成度"是指？（）A.来访者满意度B.咨询目标实现程度C.咨询师专业水平D.咨询费用合理性9.咨询关系建立中，"真诚一致"是指？（）A.咨询师保持真实B.咨询师表达情感C.咨询师控制情绪D.咨询师保持专业10.心理评估中，"临床访谈"的主要目的是？（）A.收集信息B.建立关系C.提供诊断D.以上都是三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括？（）A.保密性B.中立性C.教育性D.无条件积极关注E.共情2.心理评估的常用方法包括？（）A.量表评估B.临床访谈C.行为观察D.家属报告E.实验研究3.人本主义疗法的核心技术包括？（）A.共情B.真诚C.无条件积极关注D.指导E.探问4.家庭治疗中，常见的互动模式包括？（）A.双线互动B.三角化C.平衡型D.支配型E.竞争型5.认知行为疗法中，常用的技术包括？（）A.认知重构B.行为实验C.家庭作业D.情绪调节E.社交技能训练6.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.提供支持C.制定安全计划D.指导求助方案E.追踪随访7.团体咨询中，领导者的角色包括？（）A.建立团体规范B.促进互动C.控制节奏D.提供反馈E.解决冲突8.心理咨询效果评估的维度包括？（）A.目标达成度B.来访者满意度C.咨询师评价D.社会功能改善E.量表得分变化9.咨询关系建立中，常用的技巧包括？（）A.积极倾听B.情感表达C.自我暴露D.指导E.探问10.心理评估中，需要注意的问题包括？（）A.评估目的B.评估方法C.评估对象D.评估结果解释E.评估伦理四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：来访者李某，男性，28岁，因“工作压力过大，情绪低落”前来咨询。自述近期工作频繁加班，人际关系紧张，感到焦虑和抑郁。无精神疾病史，家庭关系尚可。1.请分析李某的心理问题可能的原因。2.咨询师应如何建立咨询关系？3.咨询师可以采用哪些技术帮助李某缓解情绪？案例二：来访者王某，女性，35岁，因“婚姻矛盾”前来咨询。自述与丈夫长期沟通不畅，经常争吵，感到孤独和疲惫。丈夫有外遇嫌疑，但未确认。1.请分析王某的心理问题可能的影响因素。2.咨询师应如何处理王某的情绪冲突？3.咨询师可以建议王某采取哪些应对策略？案例三：来访者张某，男性，45岁，因“职业倦怠”前来咨询。自述工作多年，感到身心俱疲，缺乏动力，对工作失去兴趣。家庭关系尚可，但经济压力较大。1.请分析张某的职业倦怠可能的原因。2.咨询师应如何帮助张某重新找回工作动力？3.咨询师可以建议张某采取哪些职业规划措施？五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述心理咨询中“共情”的重要性及其应用技巧。2.请论述心理危机干预的基本原则和操作流程。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×（心理评估的目的是为了了解来访者，而非诊断）4.√5.√6.×（认知行为疗法认为人的情绪由认知决定）7.√8.√9.√10.×（效果评估还可以通过行为观察、家属反馈等）二、单选题1.D2.D3.B4.B5.B6.D7.B8.B9.A10.D三、多选题1.A,B,D,E2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,E10.A,B,C,D,E四、案例分析案例一1.可能原因：工作压力过大（加班、人际关系）、情绪调节能力不足、缺乏社会支持。2.建立咨询关系：-表达共情：理解李某的压力和情绪。-保持真诚：展现真实自我，不伪装。-尊重保密：承诺保护李某隐私。-明确目标：共同制定咨询目标。3.帮助缓解情绪的技术：-放松训练（如深呼吸、冥想）。-认知重构（识别并改变负面思维）。-行为激活（安排积极活动）。案例二1.影响因素：婚姻沟通不畅、丈夫外遇嫌疑、情绪调节能力不足、社会支持缺乏。2.处理情绪冲突：-共情倾听：理解王某的感受。-情绪表达：鼓励王某表达情绪。-中立立场：不偏袒任何一方。3.应对策略：-沟通训练（学习有效沟通技巧）。-情绪管理（如正念练习）。-法律咨询（如需要）。案例三1.可能原因：职业倦怠（长期压力、缺乏成就感）、经济压力、个人价值观冲突。2.重新找回动力：-职业价值观探索（明确工作意义）。-目标设定（制定短期和长期目标）。-能力提升（学习新技能）。3.职业规划措施：-职业兴趣测试（探索其他职业方向）。-工作环境调整（如减少加班）。-职业咨询（寻求专业建议）。五、论述题1.共情的重要性及其应用技巧共情是心理咨询的核心技术，指咨询师能够理解并分享来访者的情感和观点。其重要性体现在：-建立信任关系：共情让来访者感到被理解，增强咨询依从性。-促进自我探索：共情帮助来访者深入认识自己。-减少防御机制：共情降低来访者的心理防御。应用技巧：-理解性共情：准确把握来访者的感受和需求。-反应性共情：用语言或非语言方式回应。-无条件积极关注：无论来访者表达什么，都给予接纳。2.心理危机干预的基本原则和操作流程基本原则：-及时性：快速响应危机事件。-安全性：确保来访者人身安全。-有效性：采取有效措施缓解危机。操作流程：