山东省菏泽市高一上学期期中自编模拟历史试卷

高中历史名校试卷PAGEPAGE1山东省菏泽市高一上学期期中自编历史模拟卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版2019纲要上第1课至14课（中国古代史）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．考古学家对仰韶文化早期的姜寨遗址和史家遗址人骨同位素分析发现，居民饮食中粟和黍所占比重已达到75%—85%。这说明当时A．原始农业有了明显发展 B．食物采集退出历史舞台C．北粟南稻格局已然出现 D．磨制石器技术发展成熟2．商代统治者认为，商王是上天的嫡系子孙，从血缘关系上找到了作为上天合法代理人的依据。这表明早期国家的政治制度特点之一是A．以血缘关系为纽带 B．王权与神权相结合C．地方分权 D．等级森严3．下图为战国时期主要诸侯国货币及流通示意图。对该图解读最合理的是图1A．国内统一市场已经形成 B．经济交流推动货币统一C．货币使用体现商业发展 D．区域经济发展水平不同4．贾谊在《过秦论》中批判秦统一后“其道不易，其政不改”，仍以“诈力”“暴虐”治国，而“取与守不同术”。这一观点揭示了秦朝速亡的深层次原因是A．文化专制扼杀思想活力 B．统治策略僵化未顺应时代C．赋役繁重致使民生凋敝 D．缺乏有效的地方治理体系5．下图为西汉初期中央和封国力量对比示意图。汉武帝时期为解决这一问题所采取的措施是A．实行郡国并行制 B．实行休养生息政策C．实行“削藩”和平定七国之乱 D．颁布“推恩令”6．东汉和帝10岁即位，窦太后临朝，“窦氏父子兄弟并居列位，充满朝廷”。后和帝与窦氏生隙，于92年借宦官郑众掌控的部分禁军诛灭窦氏，郑众因功封侯并开始参与朝政。这表明当时A．社会经济趋向繁荣 B．豪强地主势力渐衰C．政权更迭愈发频繁 D．外戚宦官专权初显7．皖南一带，本是江水宣泄之地，然而到梁代皖南已是“良畴美拓，畦吠相望，连宇高甍（屋脊），阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。上述变化反映了A．南北分裂局面结束 B．江南地区得到开发C．经济重心南移完成 D．北方人口大量南迁8．隋代，洛阳城的面貌发生重大变化，整个漕运系统以洛水为纽带，南北两岸遍布河渠；洛水南北相继出现了丰都、通远、大同三个大市，均具一定的规模，特别是丰都市“周八里，通门十二。其内一百二十行，三千余肆……招致商旅，珍奇山积”。这表明隋朝大运河A．增强了洛阳的商业功能 B．提升了洛阳的政治地位C．密切了东西部经济联系 D．维护了国家的统一局面9．据《资治通鉴》记载，唐朝中期“民富者丁多，率为官为僧以免课役;而贫者丁多，无所伏匿，故上户优而下户劳”。为此，唐政府(A．允许农户以庸代役B．加重对商帮的税收C．征收赋税“惟以资产为宗”D．放松对百姓更换职业的限制10．图2所示为敦煌莫高窟的一幅唐代壁画，该壁画以唐代宫廷夜宴为背景，展现了盛唐时期胡汉交融的乐舞文化。这可用于说明唐代图2A．统治者奢靡的生活 B．开放包容的社会风气C．乐舞文化领先世界 D．丝绸之路的贸易繁荣11．下面这首诗是王安石的《寓言九首》（其四），诗句体现了王安石的政治理念。王安石变法中体现这一理念的措施寓言九首（其四）宋

王安石婚丧孰不供，贷钱免尔萦。耕收孰不给，倾粟助之生。物赢我收之，物窘出使营。后世不务此，区区挫兼并。【注解】萦：困扰；区区挫兼并：不能真正抑制兼并。A．改变了宋代积贫积弱局面 B．弥合了统治集团内部的分裂C．加强了国家对经济的控制 D．形成了重利轻义的社会风气12．据《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这主要说明元代A．边疆管理呈现与内地一体化的特点 B．对边疆地区实施了比较稳定的统治C．疆域范围出现比唐朝扩大化的趋向 D．改革赋役制度使财政收入大幅增加13．下表信息源自一部反映明末江南地区一农户年经营状况的农书。据此判断，该地区表1类别盈利情况补充说明种田地银2两雇工成本银12两织绢银30两绢每匹价银1两养鹅银2.2两鹅卵每枚价银0.02两养羊羊粪肥380担往崇德、桐乡买叶草A．农业雇工成本增加 B．对外贸易带来白银货币化C．工商皆本思想盛行 D．家庭生产呈现商品化特征14．王夫之在《读通鉴论》中呼吁：“匡维世教以救君之失，存人理于天下者，非士大夫之责乎？”王夫之这一言论A．批判封建君主专制 B．隐含平等叛逆意识C．提倡士人社会担当 D．脱离传统儒家思想15．图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是A.中书省B.军机处C.内阁D.礼部第Ⅱ卷二、非选择题（第16题15分，第17题14分，第18题12分，第19题14分，共55分。）16．（15分）阅读下列材料。回答问题。材料一下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片图1图2图3材料二令民为什伍，而相连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者。举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。——摘自《史记·商君列传》（1）材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？（2分）（2）据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。（8分）（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。（5分）17．（14分）阅读材料，回答问题。秦汉时期“标准化建设”材料古代标准化是基于生产实践，将生产活动中获得的最佳经验以制度规范的形式确立下来形成最佳典范，具有统一、规范的特征。作为中国古代标准化的奠基阶段，秦汉时期的标准化建设及其理念的形成与发展是伴随着国家治理方式的日益健全而广近开展。经济领域，统一度量衡、货币，修建贯通全国的陆路交通网，实现制车标准化。制度领域，通过完善中央和地方管理机构，确保国家治理规范、有序。理念领域，秦以统一的文字为载体，以法家思想为核心，建立国家法令作为言行准则和判断是非的标准：汉代通过制定三纲五常的道德规范，维护自上而下的等级秩序，约束和规范各层级的活动。这种以经济、制度和理念为内涵的规矩，成为支撑国家治理体乐的核心价值观，从而在国家治理和社会生活中构建人与社会、人与人之间规范、有序的秩序。——摘编自陈徐伟《战国秦汉时期标准化研究》提取材料信息，以“秦汉时期‘标准化建设’”为题写一篇历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）18．（12分）阅读材料，回答问题。材料一唐朝初年，三省机构的职能分别是：“中书造命，门下审复，尚书奉行。”中央政治体制“沿隋制，以尚书省为重”。贞观年间，因为门下省职能可以驳正尚书省六部奏事和审复中书省草拟的诏书，再加上又掌管着加盖天子印玺及诏敕副署之权，“所以自唐太宗时期开始，门下省实际上是掌握了全国政令的‘副署’和‘颁行’权，其在三省中的核心地位，亦因此建立起来”。——摘编自贾玉英《唐宋时期三省制度变迁论略》材料二随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾曰：“近炀帝始置进士之科，当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代中央决策和行政体系的演变。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制的影响。（6分）19．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一图31600—1840年中国人口变化示意图——摘编自刘盼盼《明清时期人口和耕地的变化对经济发展的影响：基于1600—1840年数据分析》材料二明万历四十八年（1620年）的山东，“十月，大雨冰，地厚尺许，树枝皆折，鸟兽多饿死”。崇祯元年（1628年）的河北，“夏，畿辅旱，赤地千里”。崇祯六年（1633年）的山西、陕西西安、米脂旱灾，粮价奇高，出现食人现象。在频繁的旱灾发生的同时，水涝灾害也异常严重。以陕北地区为例，在崇祯年间，共发生大水灾6次，水灾使黄河泛决，延安、绥德等城池被淹，地毁人亡时常发生。水旱灾未退，蝗