2025年中职第三学年（康复护理）偏瘫患者康复训练测试题及答案

2025年中职第三学年（康复护理）偏瘫患者康复训练测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.偏瘫患者康复训练中，早期床上良肢位摆放的目的不包括（）A.预防关节挛缩B.预防肌肉萎缩C.促进分离运动出现D.改善患者的肢体血液循环答案：C2.对于偏瘫患者，以下哪种体位不利于患侧肢体血液循环（）A.仰卧位时患侧上肢伸展，下肢屈曲B.健侧卧位时患侧上肢前伸，下肢微屈C.患侧卧位时患侧上肢上举，下肢伸直D.半卧位时患侧上肢放在胸前，下肢自然下垂答案：D3.偏瘫患者进行翻身训练时，以下说法错误的是（）A.先向健侧翻身，再向患侧翻身B.翻身时头部应保持中立位C.利用健侧上肢带动患侧上肢翻身D.翻身过程中要注意保护患者脊柱答案：A4.偏瘫患者上肢Brunnstrom分期II期的表现为（）A.无随意运动B.出现联合反应C.出现分离运动D.手能抓握圆柱状物体答案：B5.以下哪种训练方法有助于偏瘫患者提高上肢的协调性（）A.磨砂板训练B.桥式运动C.坐起训练D.吞咽训练答案：A6.偏瘫患者进行下肢力量训练时，最适合的方式是（）A.被动关节活动度训练B.助力运动训练C.主动运动训练D.抗阻运动训练答案：C7.对于偏瘫患者的平衡训练，以下顺序正确的是（）A.坐位平衡训练、站立位平衡训练、转移训练B.站立位平衡训练、坐位平衡训练、转移训练C.转移训练、坐位平衡训练、站立位平衡训练D.转移训练、站立位平衡训练、坐位平衡训练答案：A8.偏瘫患者进行步行训练时，首先应掌握的是（）A.单腿支撑训练B.双腿交替支撑训练C.站立平衡训练D.迈步训练答案：C9.以下哪种情况不适合进行偏瘫患者的康复训练（）A.生命体征不稳定B.病情处于恢复期C.患者意识清楚D.患者有主动运动意愿答案：A10.偏瘫患者康复训练中，作业治疗不包括以下哪项内容（）A.日常生活活动能力训练B.认知功能训练C.言语功能训练D.职业技能训练答案：C11.偏瘫患者进行穿衣训练时，以下做法正确的是（）A.先穿患侧，再穿健侧B.先穿健侧，再穿患侧C.随意穿着D.先穿裤子，再穿衣服答案：A12.对于偏瘫患者的吞咽训练，以下说法错误的是（）A.训练前要评估患者的吞咽功能B.训练时患者应取坐位或半卧位C.可通过冰刺激等方法改善吞咽功能D.吞咽训练时可让患者快速饮水答案：D13.偏瘫患者康复训练中，物理治疗不包括（）A.电刺激治疗B.超声波治疗C.针灸治疗D.运动疗法答案：C14.偏瘫患者进行关节活动度训练时，每个关节的活动次数一般为（）A.5-10次B.10-15次C.15-20次D.20-30次答案：D15.以下哪种康复训练方法对偏瘫患者的手功能恢复效果较好（）A.握力器训练B.手指伸展训练C.手功能综合训练D.上肢负重训练答案：C16.偏瘫患者进行站立训练时，每次站立时间一般为（）A.1-2分钟B.2-3分钟C.3-5分钟D.5-10分钟答案：C17.对于偏瘫患者的心理康复，以下做法不正确的是（）A.鼓励患者积极参与康复训练B.忽视患者的负面情绪C.与患者建立良好的沟通D.帮助患者树立康复信心答案：B18.偏瘫患者康复训练中，以下哪种训练有助于提高患者的认知能力（）A.拼图训练B.关节松动训练C.呼吸训练D.平衡木训练答案：A19.偏瘫患者进行转移训练时，以下哪种转移方式难度较大（）A.床与轮椅之间的转移B.轮椅与坐便器之间的转移C.从卧位到坐位的转移D.从坐位到站立位的转移答案：B20.以下关于偏瘫患者康复训练的注意事项，错误的是（）A.训练要循序渐进B.训练过程中要密切观察患者反应C.可过度训练以加快康复进程D.训练环境要安全答案：C第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。每空1分。1.偏瘫患者康复训练的目标包括提高患者的______、______和______能力。答案：运动功能、日常生活活动能力、心理适应2.偏瘫患者上肢Brunnstrom分期III期的表现为______、______。答案：出现共同运动、痉挛加重（二）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题10分。1.简述偏瘫患者良肢位摆放的重要性及具体方法。答案：重要性：预防关节挛缩、肌肉萎缩，改善肢体血液循环，为康复训练打下基础。方法：仰卧位时，患侧上肢伸展，下肢轻度屈曲；健侧卧位时，患侧上肢前伸，下肢微屈；患侧卧位时，患侧上肢上举，下肢伸直。2.简述偏瘫患者步行训练的主要步骤。答案：首先进行站立平衡训练，确保患者能稳定站立；然后进行单腿支撑训练，提高患侧下肢支撑能力；接着进行双腿交替支撑训练，逐渐过渡到迈步训练，包括向前、向后、侧向迈步等，最后进行上下楼梯训练等。（三）病例分析题（共15分）答题要求：根据所给病例，分析回答问题。患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧偏瘫。目前处于康复训练阶段，上肢Brunnstrom分期为IV期，下肢能独立站立，但步行时患侧下肢摆动不灵活。1.针对该患者上肢的情况，应如何进行康复训练？答案：可继续进行分离运动训练，如让患者进行上肢伸展、屈曲、旋前、旋后等动作的单独训练，同时配合手功能训练，如抓握、释放、对指等动作训练，还可利用一些康复器械如哑铃等进行抗阻训练，提高上肢力量和协调性。2.对于该患者的下肢步行训练，你有哪些建议？答案：加强患侧下肢摆动训练，可通过在平行杠内进行步行训练，让患者体会患侧下肢的摆动动作；进行患侧下肢负重训练，增加下肢力量；练习上下台阶训练，提高患侧下肢的控制能力和协调能力；还可进行一些平衡能力训练，如单腿站立、闭目站立等，以提高步行的稳定性。（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：偏瘫患者的康复是一个长期而复杂的过程，需要患者、家属和医护人员的共同努力。在康复训练过程中，患者可能会出现各种问题，如疼痛、疲劳、心理压力等。医护人员要密切关注患者的情况，及时调整训练方案。家属要给予患者足够的关心和支持，鼓励患者坚持训练。患者自身也要积极主动参与训练，树立战胜疾病的信心。1.根据材料，简述偏瘫患者康复过程中需要注意的方面。答案：患者要积极主动参与训练，树立信心；家属要给予关心和支持；医护人员要密切关注患者情况，及时调整训练方案，同时要注意患者可能出现的疼痛、疲劳、心理压力等问题。2.结合自身经验，谈谈如何提高偏瘫患者康复训练的依从性。答案：要让患者充分了解康复训练的重要性和好处，使其认识到康复训练对恢复功能的作用；训练方案要合理、适度，避免过度训练给患者带来痛苦；医护人员和家属要给予患者及时的鼓励和肯定，增强其信心；营造良好的康复训练氛围，让患者感受到支持和关爱，从而提高其康复训练的依从性。（五）论述题（共5分）答题要求：论述观点，条理清晰，字数