2025年二年级乘法口诀期末测试卷

2025年二年级乘法口诀期末测试卷2025年二年级乘法口诀期末测试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.选择题（每题2分，共10分）

-下列哪个是正确的乘法口诀？

A.一二得二B.二三得六C.三四十二

-5×3等于多少？

A.8B.15C.20

-8×4的正确口诀是？

A.四八三十二B.四八三十六C.四八二十

-4×6的结果是？

A.24B.30C.36

-7×1等于多少？

A.7B.8C.9

2.填空题（每空1分，共10分）

-6×7=______

-9×2=______

-3×8=______

-4×5=______

-2×9=______

-7×0=______

-1×8=______

-5×6=______

-8×3=______

-6×1=______

3.判断题（每题2分，共10分）

-3×4=12（√/×）

-6×8=48（√/×）

-5×5=25（√/×）

-7×7=49（√/×）

-2×0=2（√/×）

4.计算题（每题3分，共15分）

-2×9+3

-6×5-10

-4×7+8

-8×3-12

-5×6+9

5.应用题（每题5分，共15分）

-小明有7个苹果，每个苹果分给2个小朋友，一共可以分给多少个小朋友？

-学校买了8盒铅笔，每盒有6支铅笔，一共买了多少支铅笔？

-老师买了9朵花，每朵花插在3个花瓶里，一共可以插在多少个花瓶里？

6.操作题（每题5分，共10分）

-用乘法口诀计算下面的表格：

|×|2|3|4|5|

|---|---|---|---|---|

|6|||||

|7|||||

|8|||||

-用加法或乘法计算下面的图形中的苹果数量：

（假设图形中有3行，每行4个苹果）

7.创意题（10分）

-你可以用乘法口诀编一个关于水果的数学小故事，并写出至少5个乘法算式。

---

（以下为答案区，考试时无需展示）

1.选择题：BBAAA

2.填空题：42182420180830246

3.判断题：√√√√×

4.计算题：1820361239

5.应用题：

-7÷2=3（余1），可以分给3个小朋友。

-8×6=48（支），一共买了48支铅笔。

-9÷3=3（个），可以插在3个花瓶里。

6.操作题：

-表格：

|×|2|3|4|5|

|---|---|---|---|---|

|6|12|18|24|30|

|7|14|21|28|35|

|8|16|24|32|40|

-图形：3×4=12（个苹果）

7.创意题（示例）：

-小红买了6个苹果，每个苹果4个梨，她一共买了多少个水果？

6×4=24（个）

-小明有7个香蕉，每个香蕉可以分成2份，他一共可以分成多少份？

7×2=14（份）

-小丽买了8个草莓，每个草莓插在3个篮子里，她一共可以插在多少个篮子里？

8×3=24（个篮子）

-小华有9个橘子，每个橘子可以分成5份，他一共可以分成多少份？

9×5=45（份）

-小红和小明一共买了15个葡萄，每个葡萄可以分成4份，他们一共可以分成多少份？

15×4=60（份）

8.连线题（每题2分，共10分）

-将下列乘法算式与对应的口诀连线：

3×4=12——三四十二

5×6=30——五六三十

7×8=56——七八五十六

2×9=18——二九十八

4×5=20——四五二十

9.改错题（每题3分，共12分）

-找出下列算式中的错误并改正：

-6×7=42→错误：______改正：______

-8×2=16→错误：______改正：______

-4×6=24→错误：______改正：______

-9×1=10→错误：______改正：______

10.数独题（10分）

-在9宫格内填入1-9的数字，每行、每列、每宫内数字不重复，并满足乘法关系：

（示例空格）

6||

——————————

|||

——————————

|||

11.绘图题（10分）

-画出9个苹果，每3个苹果用一根绳子绑在一起，一共需要多少根绳子？并写出乘法算式。

12.排列题（8分）

-将下面的数字按乘法口诀的顺序排列：

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30

13.找规律题（10分）

-找出下列数列的规律，并填出空缺的数字：

3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,__,__

14.拓展题（12分）

-用加法和乘法两种方法计算“4个小朋友每人有5支铅笔”的总铅笔数。

15.逻辑题（10分）

-有3个箱子，第一个箱子里放着“这个箱子里有苹果”，第二个箱子里放着“这个箱子里有橘子”，第三个箱子里放着“那个箱子里有香蕉”。已知只有一个箱子里放的与实际情况相符，请问哪个箱子里有香蕉？

**答案部分**

1.选择题：BBAAA

2.填空题：42182420180830246

3.判断题：√√√√×

4.计算题：1820361239

5.应用题：

-7÷2=3（余1），可以分给3个小朋友。

-8×6=48（支），一共买了48支铅笔。

-9÷3=3（个），可以插在3个花瓶里。

6.操作题：

-表格：

|×|2|3|4|5|

|---|---|---|---|---|

|6|12|18|24|30|

|7|14|21|28|35|

|8|16|24|32|40|

-图形：3×4=12（个苹果）

7.创意题（示例）：

-小红买了6个苹果，每个苹果4个梨，她一共买了多少个水果？

6×4=24（个）

-小明有7个香蕉，每个香蕉可以分成2份，他一共可以分成多少份？

7×2=14（份）

-小丽买了8个草莓，每个草莓插在3个篮子里，她一共可以插在多少个篮子里？

8×3=24（个篮子）

-小华有9个橘子，每个橘子可以分成5份，他一共可以分成多少份？

9×5=45（份）

-小红和小明一共买了15个葡萄，每个葡萄可以分成4份，他们一共可以分成多少份？

15×4=60（份）

8.连线题：

-3×4=12——三四十二

-5×6=30——五六三十

-7×8=56——七八五十六

-2×9=18——二九十八

-4×5=20——四五二十

9.改错题：

-6×7=42→错误：______改正：______

错误：无改正：无

-8×2=16→错误：______改正：______

错误：无改正：无

-4×6=24→错误：______改正：______

错误：无改正：无

-9×1=10→错误：10改正：9

10.数独题：

（无法在纯文本中展示，但需填入1-9的数字，每行、每列、每宫内数字不重复，并满足乘法关系）

11.绘图题：

-画出9个苹果，每3个苹果用一根绳子绑在一起，一共需要3根绳子。

-乘法算式：3×3=9

12.排列题：

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30

13.找规律题：

3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36

14.拓展题：

-加法：5+5+5+5=20

-乘法：4×5=20

15.逻辑题：

-第三个箱子里有香蕉

**知识点总结**

**一、乘法口诀**

-基本乘法口诀：1-9的乘法口诀，包括1×1到9×9的结果。

-应用：通过乘法口诀快速计算乘法算式。

**二、乘法计算**

-表格计算：根据乘法口诀填写表格中的乘积。

-图形计算：通过图形中的数量关系，运用乘法口诀解决问题。

**三、应用题**

-实际问题：将实际问题转化为乘法算式，并进行计算。

-分配问题：通过除法或乘法解决分配问题。

**四、操作题**

-连线题：将乘法算式与对应的口诀连线，考察对乘法口诀的掌握。

-改错题：找出并改正乘法算式中的错误，考察对乘法计算的准确性。

**五、拓展题**

-数独题：通过数独游戏，考察学生对乘法口诀的灵活运用。

-绘图题：通过绘图解决乘法问题，考察学生的动手能力和逻辑思维。

**六、逻辑题**

-箱子问题：通过逻辑推理解决实际问题，考察学生的逻辑思维能力。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

**1.选择题**

-考察知识点：乘法口诀的掌握。

-示例：5×3等于多少？

-答案：B.15

-解析：根据乘法口诀“三五十五”，5×3=15。

**2.填空题**

-考察知识点：乘法口诀的快速反应。

-示例：6×7=______

-答案：42

-解析：根据乘法口诀“六七四十二”，6×7=42。

**3.判断题**

-考察知识点：乘法计算的准确性。

-示例：5×5=25（√/×）

-答案：√

-解析：根据乘法口诀“五五二十五”，5×5=25。

**4.计算题**

-考察知识点：乘法与其他运算的结合。

-示例：2×9+3

-答案：18+3=21

-解析：先计算乘法2×9=18，再计算加法18+3=21。

**5.应用题**

-考察知识点：将实际问题转化为乘法算式。

-示例：小明有7个苹果，每个苹果分给2个小朋友，一共可以分给多少个小朋友？

-答案：7÷2=3（余1），可以分给3个小朋友。

-解析：用苹果总数7除以每个小朋友的苹果数2，商为3，余1，所以可以分给3个小朋友。

**6.操作题**

-连线题：考察对乘法口诀的掌握。

-示例：3×4=12——三四十二

-解析：根据乘法口诀“三四十二”，3×4=12。

-改错题：考察对乘法计算的准确性。

-示例：9×1=10→错误：10改正：9

-解析：根据乘法口诀“九一八九”，9×1=9。

**7.创意题**

-考察知识点：运用乘法口诀解决实际问题，并发挥创意。

-示例：小红买了6个苹果，每个苹果4个梨，她一共买了多少个水果？

-答案：6×4=24（个）

-解析：用苹果数6乘以每个苹果的梨数4，得到总数24。

**8.数独题**

-考察知识点：通过数独游戏，考察学生对乘法口诀的灵活运用。

-示例：填入1-9的数字，每行、每列、每宫内数字不重复，并满足乘法关系。

**9.绘图题**

-考察知识点：通过绘图解决乘法问题，考察学生的动手能力和逻辑思维。

-示例：画出9个苹果，每3个苹果用一根绳子绑在一起，一共需要3根绳子。

-答案：3×3=9

-解析：用苹果总数9除以每根绳子的苹果数3，商为3，所以需要3根绳子。

**10.排列题**

-考察知识点：通过排列数字，考察学生对乘法口诀的掌握。

-示例：将下面的数字按乘法口诀的顺序排列：

-答案：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30

-解析：按照乘法口诀的顺序排列，从1×2开始到9×10结束。

**11.找规律题**

-考察知识点：通过找规律，考察学生的逻辑思维能力。

-示例：找出下列数列的规律，并填出空缺的数字：

-答案：33,36

-解析：数列的规律是每次加3，所以空缺的数字是33和36。

**12.拓展题**

-考察知识点：通过加法和乘法两种