我的时间小书(课件)二年级下册数学人教版

人教版数学二年级（下）第3课时我的时间小书

时间在哪里学习目标1.在分享和制作“我的时间小书”活动中，感受时间对生活的作用，初步掌握求简单的经过时间的方法。2.能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。3.在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用。【难点】

求跨12时的经过时间。【重点】学会求简单的经过时间的方法。课堂导入同学们，你知道自己每天从家到学校需要多长时间吗？下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。探究新知上午9时30分，小明和爸爸妈妈离开家，出发去冰雪乐园。上午9时55分，小明一家到达冰雪乐园。下午2:30回到家上午10时15分，小明开始滑冰。上午11时35分，小明和爸爸妈妈开始滑雪。中午12时45分，小明和爸爸妈妈吃午饭。你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？你能从家到冰雪乐园用了多久？他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？9:309:551小格1小格地数,从9:30到9:55，分针转了25个小格,是25分钟。25个小格数小格经过了25分钟就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？9:305分5分5分5分5分9:551大格1大格地数,从9:30到9:55，分针转了5个大格,是25分钟。5个5分钟数大格5×5=25(分)经过了25分钟9:309:55用减法计算结束时间-开始时间=经过时间都是9时多，所以可以不用考虑整时部分，直接用分钟数相减。55–30=25（分）就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？9:302:30分针转了5圈时针转了5大格经过了5小时从上午9:30到下午2:30，分针转了5圈，时针转了5大格,是5小时。数格法分段计算就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？上午9时30分和下午2时30分跨“12时”但不跨天，可以按时间顺序分段数后相加。分段计算就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？可以先数到12时的整时数，然后数分钟数，再数从12时到结束时间经过的时间。上午9:301小时10:301小时11:3030分钟12:002小时30分钟下午2:301时+1时+30分+2时30分=4时60分4时60分=5时分段计算就是求上午9:30到下午2:30经过了多少时间？还可以以中午12:00为分界点，分为上午和下午两个时间段，再把这两段时间相加。7:008:009:0010:0011:0012:001:002:003:004:005:006:009时30分2时30分开始时间结束时间上午下午上午：12时-9时30分=2时30分下午：2时30分2时30分+2时30分=5时

做一做按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。我想制作《有趣的一天》。我想制作《我的快乐周末》。和大家分享你的时间小书，互相提出与时间有关的问题。1.填一填。课堂练习11:2020分120050045分52525分（20分）415:::::11402.这场雨一共下了多长时间？一场雨从9:20开始下，到10:55停止。10时55分－9时20分=1时35分口答：这场雨一共下了1时35分。3.现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？1时=60分口答：还要等20分钟才开门。9时-8时40分=8时60分-8时40分=20分当结束时间是整时没有分时，或有分又不够减时，从整时里面拿出1时，看成60分。写作业课外阅读()分()分开始学习结束学习4.———时———分———时———分———时———分下面是明明晚上的学习安排，在横线上写出钟表上的时间，在括号里写出需要的时间。7107557时55分-7时10分=45分458258时25分-7时55分=7时85分-7时55分=30分305.

某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？9时15分+35分=9时50分口答：这列火车9时50分到达。发车时间+经过时间=到达时间课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？我会计算经过的时间。我会制作自己的时间小书……通过