2025教师资格证考试中学《综合素质》真题库及参考答案

2025教师资格证考试中学《综合素质》练习题库及参考答案一、职业理念与法律法规（单项选择，每题2分，共20分）1.某中学在期中考试后，将学生成绩按分数段张榜公布，并标注“后进生”“临界生”字样。该校做法（）。A.便于学生自我定位，符合激励原则B.未侵犯隐私，因未公布具体姓名C.违反《未成年人保护法》第30条关于人格尊严的规定D.属于学校办学自主权范畴，教育行政部不得干预答案：C解析：该法条明确禁止公开披露可能损害未成年人人格尊严的信息。张榜标注贬损性标签，已构成对人格尊严的侵害，与是否公布姓名无关。2.教师李某因家庭矛盾情绪低落，上课时多次当众斥责学生“脑子笨”。面对家长投诉，学校应优先依据（）进行处理。A.《教师法》第8条教师义务B.《教育法》第29条教学自由C.《民法典》第1032条名誉权D.《治安管理处罚法》第26条答案：A解析：《教师法》第8条把“关心、爱护学生”列为教师首要义务，学校应据此启动内部纪律程序，而非直接诉诸民事或治安程序。3.关于《深化新时代教育评价改革总体方案》，下列表述正确的是（）。A.到2025年，学校招聘教师不得将任何学历作为必要条件B.要求坚决克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”顽瘴痼疾C.允许地方政府将升学率与校长职级直接挂钩D.高校教师职称评审不再设置师德师风指标答案：B解析：方案原文用“五个克服”概括顽瘴痼疾，A项“不得任何学历”过于绝对；C项与方案精神相悖；D项师德仍是第一标准。4.某校规定“学生迟到一次，罚款10元用于班级活动”。该规定（）。A.属于班费自筹，合法有效B.违反《行政处罚法》第17条，学校无罚款权C.经家长委员会表决通过即可生效D.只要全额用于学生就不构成乱收费答案：B解析：罚款属于行政处罚，学校并非行政主体；无论用途如何，设定罚款均超越法定权限。5.教师王某将学生作文修改后署自己名字投稿并获奖。王某行为主要违反（）。A.《著作权法》对法人作品的规定B.《教师法》第37条廉洁从教C.《民法典》对姓名权的保护D.《反不正当竞争法》答案：B解析：该条把“弄虚作假、剽窃他人成果”列为禁止行为，同时侵犯学生著作权，但题干问“主要”违反，应选教师法。6.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂上责令学生站立听课，时间不得超过（）。A.一节完整课时B.20分钟C.10分钟D.5分钟答案：C解析：规则第8条明确“站立听课”属于一般惩戒，单次不超过10分钟，防止变相体罚。7.下列关于教师申诉制度的说法，正确的是（）。A.教师对学校的考核结果不服，可直接提起行政诉讼B.申诉期间原处理决定暂停执行C.教师应在知道处理决定之日起30日内提出申诉D.申诉由同级纪委监委受理答案：C解析：《教师法》第39条给出30日期限；申诉不当然停止执行；应先申诉后诉讼；受理主体为教育行政部门。8.某县将“中考状元”照片挂在县城中心广场，该县做法（）。A.属于地方政府宣传政绩的合法行为B.违反教育部办公厅《关于禁止宣传“中高考状元”的通知》C.经状元本人同意即可D.只要不涉及商业广告就不违规答案：B解析：通知明确禁止任何形式的“状元”宣传，旨在淡化功利取向，与是否商业无关。9.教师刘某因拒绝学校违规补课安排，被扣发绩效。刘某可（）。A.向教育行政部门提出行政复议B.直接向法院提起民事诉讼C.向纪检监察部门实名举报D.向学校工会申请劳动仲裁答案：C解析：违规补课属于行风问题，拒绝后遭打击报复，符合《监察法》第35条举报情形；绩效争议属人事纠纷，应先申诉。10.关于《未成年人学校保护规定》，下列说法错误的是（）。A.学校不得公开学生考试成绩排名B.教师发现学生遭受家暴，应24小时内报案C.学校应当建立学生心理健康筛查制度D.学校可在学生宿舍安装监控，但不得覆盖卫生间答案：A解析：规定第45条允许“校内”告知本人及家长，但禁止“公开”张榜；其余选项均符合原文。二、职业道德与行为（材料分析，每题14分，共28分）11.材料：初三（2）班班主任张某为提高升学率，把成绩后10名学生集中安排在教室最后一排，并号召科任教师“上课少提问他们，节约时间”。学生李某因此产生厌学情绪，辍学打工。问题：（1）张某做法违反了哪些师德规范？（6分）（2）学校应如何补救？（8分）答案与解析：（1）违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”“因材施教”“公平诚信”条款，构成歧视性差别对待。（2）学校应立即恢复学生学籍，安排心理辅导教师对受影响学生进行团体与个体干预；召开教职工大会通报批评张某，取消当年评优资格；建立“随堂听课+学生访谈”常态机制，防止边缘化；对辍学学生启动“控辍保学”程序，联合乡镇政府、家长共同劝返，并为其制定学业补偿计划。12.材料：青年教师王某热衷短视频，常把课堂精彩瞬间上传至个人账号，收获大量粉丝。一次上传的视频中，学生正面清晰入镜，家长举报至学校。问题：（1）王某行为涉嫌侵犯学生何种权利？（4分）（2）学校应如何规范教师使用新媒体？（10分）答案与解析：（1）侵犯学生肖像权、隐私权及个人信息权益，违反《未成年人保护法》第72条。（2）学校应制定《教师新媒体使用公约》：明确“教学视频须书面征得家长同意”“禁止学生正面出镜”“不得发布学生成绩、家庭背景等敏感信息”；建立“先审后发”制度，由信息处、法务室双重审核；将新媒体素养纳入校本培训，每学期不少于4学时；对违规教师实行“一票否决”，取消当年职称申报资格；开通家长24小时申诉通道，确保快速下架机制。三、文化素养与基本能力（单项选择，每题2分，共20分）13.“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）。A.循序渐进B.启发性C.量力性D.巩固性答案：B解析：语出《论语·述而》，朱熹注“愤者，心求通而未得；悱者，口欲言而未能”，强调在学生积极思考基础上给予点拨。14.下列作品与作者对应正确的是（）。A.《瓦尔登湖》——爱默生B.《寂静的春天》——卡森C.《教育漫话》——赫尔巴特D.《民主主义与教育》——杜威答案：D解析：A项作者为梭罗；B项作者正确但题干要求“对应正确”，D项亦正确，单选只能选D；C项作者为洛克。15.我国现行法定计量单位中，1公顷等于（）。A.10亩B.15亩C.100亩D.1000平方米答案：B解析：1公顷=10000平方米，1亩=666.67平方米，10000÷666.67≈15。16.下列诗句与节日对应错误的是（）。A.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”——春节B.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”——重阳C.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”——清明D.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”——中秋答案：C解析：寒食节在清明前一两日，并非清明当日。17.关于中国戏曲，下列说法正确的是（）。A.昆曲被称为“百戏之祖”B.京剧脸谱中黑色代表奸诈C.豫剧主要流行于江西D.越剧唱腔以高亢嘹亮著称答案：A解析：黑色代表刚直，豫剧流行于河南，越剧唱腔委婉。18.下列科学家与其贡献对应错误的是（）。A.法拉第——电磁感应B.门捷列夫——元素周期律C.霍金——DNA双螺旋结构D.图灵——计算机科学奠基答案：C解析：DNA双螺旋由沃森、克里克发现。19.在Excel中，若A1=3，B1=4，则公式“=SUM(A1,B1,5)&"cm"”结果为（）。A.12cmB.7cmC.报错D.345cm答案：A解析：SUM求和后为12，&为文本连接符。20.下列关于《红楼梦》的表述，正确的是（）。A.贾府四春名字谐音“原应叹息”B.潇湘妃子指薛宝钗C.脂砚斋是曹雪芹笔名D.通行本120回均由曹雪芹完成答案：A解析：元春、迎春、探春、惜春谐音“原应叹息”；潇湘妃子指黛玉；脂砚斋为评者；后40回一般认为是高鹗续写。21.“丝绸之路”正式得名于（）。A.张骞通西域后B.李希霍芬《中国》一书C.玄奘《大唐西域记》D.马可·波罗游记答案：B解析：德国地理学家李希霍芬1877年首次提出“Seidenstraße”。22.下列哪项不是二十四节气（）。A.惊蛰B.谷雨C.大伏D.霜降答案：C解析：大伏为杂节气，属数伏，不在二十四节气内。四、阅读理解（材料节选，每题4分，共20分）阅读材料：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语·子张》）23.作者用“日月之食”比喻君子之过的用意是（）。A.强调过错无法遮掩B.说明过错如同天文现象不可抗拒C.借日月食的美丽衬托过错D.暗示过错转瞬即逝答案：A解析：日月之食众人共见，喻指君子过错公开透明，改过后亦众人敬仰。24.下列成语与“更也，人皆仰之”含义最接近的是（）。A.洗心革面B.将功补过C.既往不咎D.知错能改，善莫大焉答案：D解析：D项直接点明“改错”价值，与“仰之”对应。阅读材料：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”（雅斯贝尔斯）25.对“摇动”“推动”“唤醒”三个动词理解最准确的是（）。A.均指教师单向灌输B.均强调教育者的示范与激发C.均暗示学生被动接受D.均体现环境对儿童的决定性答案：B解析：三个动词强调教育者以生命影响生命，重在激发而非灌输。26.材料运用的修辞手法是（）。A.借代B.排比与比喻C.夸张D.设问答案：B解析：连续三句结构相似，构成排比；把教育比作树与云，属比喻。阅读材料：“科学不仅仅是知识，更是一种思维方式。”（卡尔·萨根）27.下列现象最能体现“科学思维”的是（）。A.迷信星座决定命运B.以“权威说的”作为论据终止讨论C.通过实验数据修正原有假设D.用anecdote推翻统计结果答案：C解析：科学思维核心在于可证伪与证据导向，修正假设符合此精神。五、逻辑推理（每题2分，共10分）28.所有优秀教师都具备反思能力；有些具备反思能力的人不擅长写作。由此可以推出（）。A.有些优秀教师不擅长写作B.所有不擅长写作的人都不是优秀教师C.有些不擅长写作的人是优秀教师D.无法确定答案：C解析：画图可知“优秀教师”真包含于“反思能力”，后者与“不擅长写作”有交集，故交集区域即为C。29.如果“减负”政策真正落地，那么校外培训市场会降温。现实发现培训广告热度不减。由此可知（）。A.政策一定未落地B.政策效果至少不明显C.家长教育焦虑完全消失D.培训质量显著提升答案：B解析：充分条件假言推理，后件假则前件假，但“热度不减”可能由多种因素导致，只能得出“效果不明显”，不能绝对说“未落地”。30.某校规定：只有获得“师德标兵”称号的教师，才能推荐为市级骨干教师。下列哪项如果为真，最能质疑该规定（）。A.有的师德标兵教学成绩平平B.有的骨干教师未获师德标兵C.师德标兵评选程序严格D.市级骨干教师要求教学成绩突出答案：B解析：规定为“必要条件”，B项找到反例，直接否定其合理性。六、写作题（50分）31.阅读下面材料，按要求作文。材料：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”——习近平要求：结合材料，联系教育实际，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，论述教师应具备的核心素养及其对学生成长、民族未来的意义。文中不得出现真实校名、人名。【写作要点与分档评分参考】一类文（4550