五年级语文下册期中考试卷及答案

五年级语文下册期中考试卷及答案一、字词积累与运用（33分）1.看拼音，写词语。（8分）mǔzhǐsāoyǎngluósīmiǎoxiǎo（）（）（）（）niǔkòufùyōngzàoyìtàngshǒu（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）胚胎（pēipī）祸患（huòhuǒ）痴迷（chīzhī）困窘（jiǒngjǔn）琴弦（xuánxián）造诣（zhǐyì）家禽（qínqíng）薄弱（bóbáo）3.比一比，再组词。（5分）拇（）搔（）渺（）享（）憎（）姆（）骚（）沙（）亨（）赠（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）（）拳（）掌（）（）不得养（）处（）（）机（）算半（）半（）（）（）起敬（1）他平时（），什么重活也不干。（2）他说话（）的，让人很难判断他的真实想法。（3）诸葛亮（），巧借东风，使赤壁之战大获全胜。（4）看着他那滑稽的样子，大家（）。5.按要求写词语。（4分）（1）描写人物神态的词语：（）（）（）（2）含有数字的词语：（）（）（）6.选词填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不但……而且……如果……就……（1）（）小明学习刻苦，（）他的成绩一直很优秀。（2）（）明天天气好，我们（）去郊游。（3）他（）学习好，（）还很乐于助人。（4）（）爷爷年纪很大了，（）他身体依然很硬朗。二、句子练习（15分）1.按要求改写句子。（10分）（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写含有连续动作的句子）（3）船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）（4）孩子哭笑不得，只好爬上了桅杆去追猴子。（改为双重否定句）（5）他的脸上露出了严肃的神情。（缩句）2.判断下列句子所运用的修辞手法，写在括号里。（5分）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）他像一只小鸟一样快乐。（）（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）（4）他饿得都可以把一头大象给吃了。（）（5）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）三、课文内容回顾（12分）1.《杨氏之子》中杨氏之子回答孔君平的话“未闻孔雀是夫子家禽”妙在_______________________。（2分）2.《手指》一文的作者是________，本文通过描写五根手指的不同________和________，告诉我们____________________________________的道理。（4分）3.《童年的发现》一文中，作者童年的发现是____________________，他的发现过程是__________、__________、__________。（4分）4.《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说《________》改编，这部小说的作者是______，故事以“______”为主线，按______顺序进行叙述，突出了诸葛亮的__________、__________。（2分）四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.用“____”画出选文第一自然段的中心句。（1分）2.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？用简洁的语言概括。（3分）3.选文第二自然段描绘了威尼斯的哪两个场景？分别表现了威尼斯的什么特点？（3分）4.“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯夜晚的________。（3分）（二）课外阅读（10分）________________在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静了。家乡的小河啊，你真美！1.给文章加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.文章是按照________顺序来描写小河的，从________、________、________、________这几个词语可以看出来。（3分）3.用“____”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。（2分）4.文章从哪几个方面写出了小河的美？（3分）五、习作表达（20分）题目：我的__________（可以填“小伙伴”“同学”“老师”“家人”等）要求：1.把题目补充完整。2.选择一两件能突出人物特点的具体事例来写，做到内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字。答案一、字词积累与运用1.拇指瘙痒螺丝渺小纽扣附庸造诣烫手2.pēi√huò√chī√jiǒng√xián√yì√qín√bó√3.拇指搔痒渺小享受憎恨保姆风骚沙子大亨赠送4.摩擦哭笑尊优神妙信疑肃然（1）养尊处优（2）半信半疑（3）神机妙算（4）哭笑不得5.（1）眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆（2）七上八下三心二意五颜六色6.（1）因为所以（2）如果就（3）不但而且（4）虽然但是二、句子练习1.（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（2）示例：他快速地走到书架前，伸手拿起一本书，然后坐在椅子上认真地阅读起来。（3）船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！（4）孩子哭笑不得，不得不爬上了桅杆去追猴子。（5）脸上露出了神情。2.（1）夸张、比喻（2）比喻（3）比喻（4）夸张（5）反复、拟人三、课文内容回顾1.他没有直接生硬地反驳，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，使孔君平无言以对。2.丰子恺姿态性格“团结就是力量”3.胚胎发育的规律梦中飞行产生疑问进行探究4.《三国演义》罗贯中“借箭”事情发展有胆有识足智多谋四、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.行船速度极快，操纵自如；在拥挤的情况下能左拐右拐地挤过去；在极窄的地方能平稳穿过，速度快还能急转弯。3.白天人们乘坐小艇活动的场景和夜晚小艇散去后威尼斯静寂的场景。白天的场景表现了威尼斯的热闹、充满活力；夜晚的场景表现了威尼斯的静寂、祥