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文档简介
宝鸡社区考试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.社区建设的核心是()A.社区服务B.社区文化C.社区卫生D.社区治安2.社区居民委员会的性质是()A.政府派出机构B.基层群众性自治组织C.社区中介组织D.社团组织3.社区工作者职业道德的核心是()A.爱岗敬业B.服务居民C.奉献社会D.办事公道4.社区服务的主要内容不包括()A.面向老年人的福利服务B.面向社区单位的社会化服务C.面向下岗职工的再就业服务D.面向全社会的经营性服务5.社区文化建设的主体是()A.社区居民B.社区工作者C.社区组织D.政府部门6.社区治安的主要工作内容不包括()A.法制教育B.人民调解C.社区矫正D.市场监管7.社区卫生服务的特点不包括()A.公益性B.综合性C.营利性D.连续性8.社区环境建设的目标是()A.美化环境B.改善居民生活质量C.发展经济D.提高社区知名度9.社区组织的类型不包括()A.社区党组织B.社区居民委员会C.社区企业D.社区志愿者组织10.社区工作的专业方法不包括()A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.心理治疗二、多项选择题(每题2分,共10题)1.社区的基本要素包括()A.人口B.地域C.文化D.组织2.社区服务的功能有()A.社会保障功能B.社会整合功能C.社会控制功能D.社会互助功能3.社区文化的特点有()A.地域性B.群众性C.多样性D.开放性4.社区治安综合治理的主要措施有()A.加强治安防范B.加强法制宣传教育C.加强对重点人群的管理D.加强社区警务建设5.社区卫生服务的内容包括()A.预防保健B.医疗服务C.康复服务D.健康教育6.社区环境建设的内容包括()A.环境卫生B.绿化美化C.基础设施建设D.生态环境保护7.社区组织的作用有()A.整合社区资源B.提供社区服务C.促进社区发展D.维护社区稳定8.社区工作者应具备的能力包括()A.沟通协调能力B.组织管理能力C.行政管理能力D.创新能力9.社区工作的目标包括()A.促进社区发展B.解决社区问题C.提高社区居民生活质量D.增强社区居民的归属感10.社区志愿服务的原则有()A.自愿参加B.量力而行C.讲求实效D.持之以恒三、判断题(每题2分,共10题)1.社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。()2.社区建设是由政府主导的,与社区居民无关。()3.社区居民委员会每届任期为三年。()4.社区服务就是为社区居民提供免费的服务。()5.社区文化建设主要是政府的责任,与社区居民关系不大。()6.社区治安综合治理只是公安机关的职责。()7.社区卫生服务中心可以提供全面的医疗服务,替代医院的功能。()8.社区环境建设只需要注重环境卫生,不需要考虑生态环境保护。()9.社区组织是指社区内的所有组织,包括企业组织。()10.社区工作者不需要具备专业知识,只要有热情就可以做好工作。()四、简答题(每题5分,共4题)1.简述社区建设的基本原则。答:社区建设基本原则有以人为本,服务居民;资源共享,共驻共建;责权统一,管理有序;扩大民主,居民自治;因地制宜,循序渐进。旨在满足居民需求,整合资源,实现民主自治与科学管理。2.社区服务的主要功能有哪些?答:社区服务功能有社会保障,为困难群体提供帮助;社会整合,促进居民融合;社会控制,维护社区秩序;社会互助,增进居民互助友爱,提升社区凝聚力。3.社区治安综合治理的主要措施有哪些?答:主要措施包括加强治安防范,如安装监控等;开展法制宣传教育,增强居民法律意识;管理重点人群,预防犯罪;加强社区警务建设,提高治安防控能力。4.社区工作者应具备哪些职业道德?答:社区工作者应爱岗敬业,热爱社区工作;服务居民,以居民需求为导向;奉献社会,不计个人得失;办事公道,公平公正对待居民,维护社区公平正义。五、讨论题(每题5分,共4题)1.如何提高社区居民的参与度?答:可通过加强宣传,让居民了解社区事务;提供多样化参与渠道,如线上线下活动;建立激励机制,对积极参与居民给予奖励;解决居民实际问题,增强其归属感,从而提高参与度。2.社区建设中如何整合资源?答:要建立资源共享机制,促进社区内单位、组织资源互通;加强与政府部门合作,争取政策、资金支持;动员居民志愿者参与,整合人力智力资源,实现资源最大化利用。3.谈谈社区文化建设的重要性。答:社区文化建设能增强居民归属感和认同感,促进居民交流融合;丰富居民精神生活,提升生活质量;传承和弘扬文化,营造良好社区氛围;为社区发展提供精神动力和智力支持。4.怎样提升社区工作者的专业素养?答:可组织专业培训,系统学习社区工作知识技能;鼓励参加学术交流,了解行业前沿;建立实践指导机制,在实际工作中积累经验;开展考核评价,激励其不断提升专业水平。答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.D5.A6.D7.C8.B9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD
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