教师就寝值班制度规范

PAGE教师就寝值班制度规范一、总则（一）目的为了加强学校安全管理，保障学生夜间休息期间的安全与健康，规范教师就寝值班行为，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体参与就寝值班的教师。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将保障学生安全放在首位，及时发现并处理各类安全隐患。2.责任明确原则：明确各值班教师的职责与分工，确保值班工作有序进行。3.规范操作原则：严格按照规定的流程和标准开展值班工作。二、值班安排（一）值班周期以[具体时间周期，如一周]为一个值班周期，确保学校各时间段均有教师值班。（二）值班人员确定1.根据教师人数和学校班级分布情况，合理安排值班教师。2.值班教师名单提前公布，如有特殊情况需要调整，需提前[具体时长，如三天]告知相关部门。（三）值班时间1.晚自习结束后至次日清晨学生起床前：具体时间为[开始时间][结束时间]。2.值班教师需提前[时长，如15分钟]到达值班室，做好值班准备工作。三、值班职责（一）安全巡查1.定时对学生宿舍进行巡查，巡查间隔时间不得超过[时长，如一小时]。2.重点检查宿舍门窗是否关闭、水电设施是否正常、有无异常声响等情况。3.注意观察学生的睡眠状态，发现有身体不适或情绪异常的学生，及时进行询问和处理，并做好记录。（二）纪律维护1.督促学生按时就寝，保持宿舍安静，不得在宿舍内大声喧哗、打闹、使用电子设备等影响他人休息的行为。2.对违反宿舍纪律的学生进行批评教育，并及时与班主任沟通反馈。（三）突发事件处理1.如遇火灾、地震等突发事件，应立即按照学校应急预案组织学生疏散，并及时报告学校领导和相关部门。2.妥善处理学生之间的矛盾纠纷，避免事态扩大，确保学生人身安全。（四）信息记录与报告1.认真填写值班记录，详细记录巡查情况、学生动态、突发事件处理过程等信息。记录应字迹清晰、内容准确，不得漏记、误记。2.如发现重大安全隐患或异常情况，应在第一时间向学校值班领导报告，并及时跟进处理结果。四、值班流程（一）值班前准备1.领取值班用品，如手电筒、钥匙等。2.熟悉值班区域的学生分布情况和应急预案。3.与上一班值班教师进行交接，了解上一班的值班情况。（二）值班期间工作1.按照规定的巡查路线和时间间隔进行巡查，做好记录。2.处理各类突发事件，及时报告相关情况。3.保持值班室电话畅通，随时接收学校的工作指令。（三）值班后交接1.与下一班值班教师进行详细交接，包括值班记录、未处理的问题等。2.将值班用品归还至指定地点。3.对值班期间的工作进行总结，如有需要，提出改进建议。五、值班纪律（一）考勤纪律1.按时到岗：值班教师必须严格按照规定的值班时间到达值班室，不得迟到、早退。2.不得擅自离岗：值班期间不得擅自离开值班岗位，如有特殊情况需要离岗，必须提前向学校值班领导请假，并安排好代班人员。（二）工作纪律1.认真履行职责：严格按照值班职责要求开展工作，不得敷衍了事、推诿责任。2.保守工作秘密：对值班期间了解到的学生信息和学校内部情况，要严格保密。3.严禁饮酒：值班期间严禁饮酒，确保能够及时、有效地处理各类问题。六、监督与考核（一）监督机制1.学校设立专门的值班监督小组，定期对教师就寝值班情况进行检查。2.鼓励学生和家长对值班教师的工作进行监督，如有意见或建议，可通过学校指定的渠道进行反馈。（二）考核办法1.考核指标：包括值班纪律执行情况、职责履行情况、突发事件处理能力等方面。2.考核方式：采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行考核。3.结果应用：考核结果作为教师绩效考核、评优评先的重要依据。对表现优秀的值班教师给予表彰和奖励；对违反值班制度的教师，视情节轻重给予批评教育、绩效扣分、取消评优资格等处理。七、培训与教育（一）培训内容1.安全知识培训：包括火灾、地震、溺水等常见灾害的预防与应对方法。2.应急处理技能培训：如学生突发疾病的急救措施、学生矛盾纠纷的处理技巧等。3.值班制度与流程培训：确保值班教师熟悉值班制度的各项要求和工作流程。（二）培训方式1.定期组织集中培训：邀请专业人员进行授课，每年不少于[次数，如两次]。2.案例分析与研讨：选取典型的值班案例进行分析讨论，提高值班教师的实际处理能力。3.在线学习：提供相关的学习资料和视频，供值班教师自主学习。八、附则（一）解释权本制度由