（拓展拔高）2025-2026学年下学期人教统编版小学语文四年级第七单元练习卷

（拓展拔高）2025-2026学年下学期人教统编版四年级第七单元练习卷一．试题（共14小题）1．下列诗句中停顿不正确的一项是（）A．不要/人夸/好颜色 B．只留/清气/满乾坤 C．单于/夜遁逃 D．一片冰/心在/玉壶2．下列诗句中，表达友情的一项是（）A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？3．以下情境中的自我介绍合适的一项是（）A．应聘校报记者：介绍自己的体貌特征、标志性特点等。 B．报名参加电视台《我是小歌手》节目：介绍采访方面的专长，善于交往提问等。 C．去接站迎接客人：介绍自己的表演技巧，曾获得的荣誉称号等 D．转学：介绍姓名、兴趣爱好等。4．“欲将轻骑逐”中“骑”的意思是（）A．骑兵 B．兼跨两边 C．骑的马5．根据拼音写汉字。sǒng起调qiǎnpōu开luǒ体哭qì主zǎi船bó6．请给下面加点的字选择正确的读音，并打“√”上甘岭战役（yíyì）打响了，一个火力点挡住了去路，子弹像冰雹（bāobáo）一样射过来，战士们屡（lǔlǚ）次突击，也无法突破。如果不很快摧（cuīchuī）毁这个火力点，已经夺得的山头就会全部丢失。最后，天快亮时黄继光用自己的胸膛（tángtǒng）堵住了敌人的枪口，用生命完成了这个艰巨的任务。7．选择恰当的词语填写在横线里。战役战斗战场（1）1952年10月，在朝鲜上，上甘岭打响了。黄继光所在的营已经持续了四天四夜。激烈猛烈强烈（2）在这场的阵地战中，面对敌人的进攻，黄继光主动请战，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为战斗的胜利献出了年轻的生命。他的牺牲激起了战士们的斗志，消灭了阵地上的全部敌人。8．选出比喻句，序号填在括号里。①突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。②轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。③奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。④没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。⑤他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。⑥人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。9．成语中有许多方位词，如“争先恐后”中的“先、后”，请试着完成下列成语。东西南北上下左右10．同学们开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（1）第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提高习成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此有进一步的了解，下面可以作为他们的研究方向的是A．网民阅读目的调查研究B．网民阅读习惯调整（2）下面的图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表进行仔细分析，然后根据要求把下面的结论补充完整。不同年龄段网民网络搜索书籍的种类10﹣19岁20﹣29岁30﹣39岁教辅考试类教辅考试类、体育休闲类、心理励志类、金融经济类、文学类健康养生类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类、科技类、艺术类、少儿类（注）以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书籍种类。随着的增长，网民搜索书籍的种类，范围；网民搜索书籍出现了由注重到注重的变化。（3）《中国网民阅读大数据》显示，某年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》。小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，省时又省力，而且还比较实惠，于是向小叶建议：“”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”11．课内阅读。ㅤㅤ火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。ㅤㅤ啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光ㅤㅤ轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（1）请在文中横线上加上标点。（2）“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”从数字“二十米”“十米”可以体会到（填序号）①黄继光凭着坚强的意志，艰难地移动脚步，一点点向前爬。②黄继光每前进一步都要用尽全身的力量。③黄继光很机智，他离目标越来越近了。（3）选文中的省略号的作用是A．略去了黄继光艰难爬行的路程。B．说话断断续续。C．列举的省略。（4）请结合课文，为战斗英雄黄继光写几句赞语。12．阅读文章，回答问题。黄继光ㅤㅤ1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。ㅤㅤ黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。ㅤㅤ进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。ㅤㅤ东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。ㅤㅤ黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”ㅤㅤ黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。ㅤㅤ火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。ㅤㅤ啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。ㅤㅤ轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。ㅤㅤ天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。ㅤㅤ冲啊为黄继光报仇喊声惊天动地战士们像海涛一样向上冲占领了597.9高地消灭了阵地上的全部敌人（1）给文章最后一段加上标点符号。（2）联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。屡次：惊天动地：（3）想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。部队接到夺取高地的任务→（）→（）（4）品读句子，回答括号里的问题。①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（“这个任务”指什么任务？从“坚定”一词中你体会到什么？）②他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。（想一想，此时的黄继光心里在想什么？）③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（加点部分有什么表达效果？）（5）在怎样的情况下黄继光站起来了？他站起来做什么？（6）文章表达了怎样的思想感情？13．对比阅读，完成练习。塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风①，将军夜引弓②。平明寻白羽③，没④在石棱⑤中。塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mo）陷入。⑤石棱（的ng）：石头的突起部分。（1）两首诗描写的相同之处有A.事件相同，都是打仗B.地点相同，都是树林C.武器相同，都有弓D.天气相同，都是下雪（2）《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是。从他们的反应可以看出，这两位将军有的特点。（3）《塞下曲》（其三）中“”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了的精神。14．写一个你最欣赏的人，可以是父母、老师、同学……通过具体事例，写出他（她）最突出的一个特点。要求：（1）题目自拟。（2）内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于300。（3）习作中不出现真实地名、校名、人名等。

（拓展拔高）2025-2026学年下学期人教统编版四年级第七单元练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号1234答案DADA一．试题（共14小题）1．下列诗句中停顿不正确的一项是（）A．不要/人夸/好颜色 B．只留/清气/满乾坤 C．单于/夜遁逃 D．一片冰/心在/玉壶【考点】朗读．【答案】D【分析】考查了朗读，朗读是一种大声的阅读方式，是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容，它是小学生完成阅读起点的基本功，就语言学习而言，朗读是最重要的。【解答】D项停顿不正确。应该是“一片/冰心/在玉壶”。故选：D。【点评】朗读的技巧：要使用标准的普通话进行朗诵，避免方音和误读，针对不同内容的作品，要仔细揣摩他们在语调、语速、语气、重音等细节的处理技巧，肢体语言添加时，一定要让情绪带动肢体。2．下列诗句中，表达友情的一项是（）A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？【考点】诗歌情感主旨．【答案】A【分析】考查了对古典诗词的思想感情的分析体会，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】A．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自《送元二使安西》，这句诗的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这首诗是表达诗人和朋友之间真挚的友情。B．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，此句即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理﹣﹣由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。C．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的作品《游山西村》，意思是：山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，柳荫深深，花团锦簇，眼前又是一个山村。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理﹣﹣不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。D．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南”出自《忆江南》，这句词的意思是春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？这首诗中诗人描写了江南的日出、江花和江水的景色之美。表达了作者对江南的赞美与怀念之情。故选：A。【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。3．以下情境中的自我介绍合适的一项是（）A．应聘校报记者：介绍自己的体貌特征、标志性特点等。 B．报名参加电视台《我是小歌手》节目：介绍采访方面的专长，善于交往提问等。 C．去接站迎接客人：介绍自己的表演技巧，曾获得的荣誉称号等 D．转学：介绍姓名、兴趣爱好等。【考点】推荐介绍．【答案】D【分析】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。【解答】A．不合适。应聘校报记者，可从自己的写作特长来写，不需要介绍自己外貌特征。B．不合适。报名参加电视台歌唱比赛，应向电视台导演介绍自己歌唱方面的专长。C．不合适。去接站迎接客人，可以介绍自己的讲解特长。D．合适。当转学去新的学校，可以像自己的同学介绍姓名、兴趣爱好等。故选：D。【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。4．“欲将轻骑逐”中“骑”的意思是（）A．骑兵 B．兼跨两边 C．骑的马【考点】诗歌词句理解．【答案】A【分析】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】“欲将轻骑逐”意思是正想要带领轻骑兵一路追赶。骑：骑兵。故选：A。【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。5．根据拼音写汉字。sǒng起耸调qiǎn遣pōu开剖luǒ体裸哭qì泣主zǎi宰船bó舶【考点】看拼音写汉字．【答案】见试题解答内容【分析】略【解答】耸遣剖裸泣宰舶【点评】略6．请给下面加点的字选择正确的读音，并打“√”上甘岭战役（yíyì）yì打响了，一个火力点挡住了去路，子弹像冰雹（bāobáo）báo一样射过来，战士们屡（lǔlǚ）lǚ次突击，也无法突破。如果不很快摧（cuīchuī）cuī毁这个火力点，已经夺得的山头就会全部丢失。最后，天快亮时黄继光用自己的胸膛（tángtǒng）táng堵住了敌人的枪口，用生命完成了这个艰巨的任务。【考点】汉字读音．【答案】yìbáolǚcuītáng【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“战役”的“役”应读“yì”，根据战略需要，在一定区域和时间内所进行的一系列战斗的总和。“冰雹”的“雹”应读“báo”，指冰雹的简称。“屡次”的“屡”应读“lǚ”，指副词。屡次；多次。“摧毁”的“摧”应读“cuī”，指折断；破坏。“胸膛”的“膛”应读“táng”，指胸腔。故答案为：yìbáolǚcuītáng【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。7．选择恰当的词语填写在横线里。战役战斗战场（1）1952年10月，在朝鲜战场上，上甘岭战役打响了。黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。激烈猛烈强烈（2）在这场激烈的阵地战中，面对敌人猛烈的进攻，黄继光主动请战，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为战斗的胜利献出了年轻的生命。他的牺牲激起了战士们强烈的斗志，消灭了阵地上的全部敌人。【考点】选字词填空．【答案】（1）战场战役战斗；（2）激烈猛烈猛烈。【分析】本题考查了学生正确使用词语的能力。作答此题首先要理解题干给出的词语，然后找出词语间的区别，最后根据具体语境选择恰当的词语填入。【解答】（1）战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的作战方向和时限内所进行的一系列战斗的总和。战斗：敌对双方兵团、部队、分队（单机、单舰）进行的有组织的武装冲突。战场：1.两军交战的地方。2.比喻考场及其他斗争的场所。根据语境应填：战场战役战斗。（2）激烈：1.剧烈。2.急进。猛烈：1.形容力量或气势很大。2.药、酒等浓度高或效用显著。强烈：1.极强的；力量很大的。2.鲜明的；程度很高的。根据语境应填：激烈猛烈猛烈。故答案为：（1）战场战役战斗；（2）激烈猛烈猛烈。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．选出比喻句，序号填在括号里。①⑥①突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。②轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。③奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。④没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。⑤他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。⑥人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。【考点】比喻．【答案】见试题解答内容【分析】考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。【解答】①是，这句话把“黑点”比作“幽灵”“山峰”。是比喻句。②不是，结合“直喘粗气”具有人物的语言，是拟人句。③不是比喻句，只是一种想象。④不是，写的是一种感觉。⑤不是比喻句，只是一种想象。⑥是，把“船长”比作“黑色的雕像”。故选：①⑥【点评】比喻句，就要有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹如”等，本体和喻体具有相同的特点。9．成语中有许多方位词，如“争先恐后”中的“先、后”，请试着完成下列成语。东张西望南辕北辙上行下效左顾右盼【考点】成语．【答案】见试题解答内容【分析】略【解答】东张西望、南辕北辙、上行下效、左顾右盼【点评】略10．同学们开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（1）第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提高习成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此有进一步的了解，下面可以作为他们的研究方向的是AA．网民阅读目的调查研究B．网民阅读习惯调整（2）下面的图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表进行仔细分析，然后根据要求把下面的结论补充完整。不同年龄段网民网络搜索书籍的种类10﹣19岁20﹣29岁30﹣39岁教辅考试类教辅考试类、体育休闲类、心理励志类、金融经济类、文学类健康养生类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类、科技类、艺术类、少儿类（注）以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书籍种类。随着年龄的增长，网民搜索书籍的种类越来越多，范围越来越广；网民搜索书籍出现了由注重学习和工作到注重休闲娱乐的变化。（3）《中国网民阅读大数据》显示，某年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》。小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，省时又省力，而且还比较实惠，于是向小叶建议：“我们不用专门去书店，到网上买吧。这样省时又省力，还比较实惠。听我的，没错！”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”【考点】语段阅读．【答案】（1）A；（2）年龄越来越多越来越广学习和工作休闲娱乐；（3）我们不用专门去书店，到网上买吧。这样省时又省力，还比较实惠。听我的，没错！【分析】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力。题目中所给文本为同学们开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动的任务单，认真阅读文本，从中获取信息后解答问题。【解答】（1）考查了学生根据调查情况确定研究方向的能力。通过阅读可知“网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提高习成绩，有的是因为工作需要”都是网民阅读的目的，而同学希望对此有进一步的了解，所以研究方向应是：网民阅读目的调查研究。（2）考查了学生从文本中获取信息填空的能力。通过观察图表可知10﹣﹣19岁范围内的网民搜索的书籍大多为教辅考试类。20﹣﹣29岁的网民搜索的书籍种类为：教辅考试类、体育休闲类、心理励志类、金融经济类、文学类。20﹣﹣29岁的网民搜索的书籍种类为：健康养生类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类、科技类、艺术类、少儿类。由此可以发现，随着年龄的增长，网民网民搜索书籍的种类越来越多，范围也越来越广。网民搜索书籍出现了由注重学习和工作到注重休闲娱乐的变化。（3）考查了学生根据文本信息提出建议的能力。根据题目中所给情境及自己的想法提出建议，合理即可。故答案为：（1）A；（2）年龄越来越多越来越广学习和工作休闲娱乐；（3）我们不用专门去书店，到网上买吧。这样省时又省力，还比较实惠。听我的，没错！【点评】完成此类题目的关键是从文本中获取正确信息，再解答问题。11．课内阅读。ㅤㅤ火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。ㅤㅤ啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。ㅤㅤ轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（1）请在文中横线上加上标点。（2）“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”从数字“二十米”“十米”可以体会到①②（填序号）①黄继光凭着坚强的意志，艰难地移动脚步，一点点向前爬。②黄继光每前进一步都要用尽全身的力量。③黄继光很机智，他离目标越来越近了。（3）选文中的省略号的作用是AA．略去了黄继光艰难爬行的路程。B．说话断断续续。C．列举的省略。（4）请结合课文，为战斗英雄黄继光写几句赞语。你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。【考点】课文内容分析．【答案】（1）啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂手雷，在探照灯的光亮中闪闪发光。（2）①②；（3）A；（4）你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。【分析】本语段选自课文《黄继光》，这篇课文写的是在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。【解答】（1）本题主要考查对标点符号的理解与运用。感叹号是以抒发感情为主的标点符号。它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶，伤悼等。凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。逗号表示一句话中间的一般性停顿间隔。句号用于陈述句末尾的标点，句号表示一句话的结束，新一句话的开始。“啊”“黄继光突然站起来了”“在暴风雨一样的子弹中站起来了”都表达了强烈的感情，后面加感叹号。“他举起右臂”后面加逗号表示短暂停顿。“手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”后面加句号表示一句话的结束。即加标点为：啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂手雷，在探照灯的光亮中闪闪发光。（2）本题考查对句子的理解与分析。本句描写的是黄继光负伤后依然顽强、艰难地前进，“二十米”“十米”本是非常近的距离，但对于受伤的黄继光而言，每前进一米都要用尽全身的力量，体现了黄继光顽强的品质和无畏的精神。故应选题目中的①项和②。（3）本题考查对省略号作用的辨析。省略号的作用有表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。在文中这句话“还有二十米，十米……近了，更近了”中的省略号，是对黄继光爬行过程的省略。故应选题目中的A项。（4）本题考查学生的语言表达能力。在理解课文内容的基础上进行作答，《黄继光》一文叙述了在上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用胸膛堵住敌人的枪口的英雄事迹，赞美了黄继光不怕牺牲的爱国主义精神。因此，我为黄继光写的赞语是：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。故答案为：（1）啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂手雷，在探照灯的光亮中闪闪发光。（2）①②；（3）A；（4）你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起一座丰碑。【点评】学习语段，理解语段内容，认真回答语段所涉及的各个问题，了解黄继光在身负重伤后，是怎样炸掉敌人的火力点的，这表现了黄继光什么。12．阅读文章，回答问题。黄继光ㅤㅤ1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。ㅤㅤ黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。ㅤㅤ进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。ㅤㅤ东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。ㅤㅤ黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”ㅤㅤ黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。ㅤㅤ火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。ㅤㅤ啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。ㅤㅤ轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。ㅤㅤ天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。ㅤㅤ冲啊为黄继光报仇喊声惊天动地战士们像海涛一样向上冲占领了597.9高地消灭了阵地上的全部敌人（1）给文章最后一段加上标点符号。（2）联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。屡次：一次又一次地。惊天动地：形容声音特别响亮。（3）想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。部队接到夺取高地的任务→（黄继光身负重伤后用胸膛堵住敌人的枪口）→（黄继光牺牲后，部队消灭了全部敌人）（4）品读句子，回答括号里的问题。①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（“这个任务”指什么任务？从“坚定”一词中你体会到什么？）“这个任务”指摧毁敌人的火力点。从“坚定”一词中体会到黄继光对完成这个任务有很强的信心和决心。②他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。（想一想，此时的黄继光心里在想什么？）此时的黄继光心里在想：我一定要完成这个任务，哪怕牺牲自己的性命也在所不惜。③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（加点部分有什么表达效果？）生动形象地写出了敌人火力的猛烈。（5）在怎样的情况下黄继光站起来了？他站起来做什么？在暴风雨一样的子弹中黄继光站起来了，他用力将手雷投向敌人的火力点。在战士们被压在山坡上，规定的时间马上就要到了的情况下黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（6）文章表达了怎样的思想感情？表达了作者对黄继光视死如归的英雄气概的赞颂。【考点】记叙文．【答案】（1）“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。（2）一次又一次地。形容声音特别响亮。（3）黄继光身负重伤后用胸膛堵住敌人的枪口黄继光牺牲后，部队消灭了全部敌人；（4）①“这个任务”指摧毁敌人的火力点。从“坚定”一词中体会到黄继光对完成这个任务有很强的信心和决心。②此时的黄继光心里在想：我一定要完成这个任务，哪怕牺牲自己的性命也在所不惜。③生动形象地写出了敌人火力的猛烈。（5）在暴风雨一样的子弹中黄继光站起来了，他用力将手雷投向敌人的火力点。在战士们被压在山坡上，规定的时间马上就要到了的情况下黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（6）表达了作者对黄继光视死如归的英雄气概的赞颂。【分析】这篇课文讲的是在抗美援朝战斗中，中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利壮烈牺牲的故事，表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神。【解答】（1）本题考查对标点符号理解。结合内容理解，学生根据原文内容作答即可。原文：“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。（2）本题考查学生对词语的理解。联系上下文理解，屡次：一次又一次地。惊天动地：形容声音特别响亮。（3）本题考查对文章内容的理解。细读文章，可知本文按照事件发展的顺序展开，学生按照起因、经过、结果概括即可。文章第1至4段为部队接到夺取高地的任务；文章第5至11段写的是黄继光身负重伤后用胸膛堵住敌人的枪口；最后一段为黄继光牺牲后，部队消灭了全部敌人。（4）本题考查对句子的理解。①坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。从“如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失”“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说”可知，“这个任务”指摧毁敌人的火力点。“坚定”一词体现了黄继光对完成这个任务有很强的信心和决心。②结合文章“如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失”去理解答题即可，可从尽管牺牲也要完成任务方面组织语言答题。③考查句子的表达效果。结合例句可知，这里使用了比喻的修辞手法，将“子弹”比喻成“冰雹”，生动形象地写出了敌人火力的猛烈。（5）本题考查对文章内容的理解。结合文章“啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”可知他在暴风雨一样的子弹中站起来了；结合“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了堵住了敌人的枪口”可知答案。（6）本题考查对文章中心思想的理解。结合内容理解，本文写了黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，献出宝贵生命的英雄事迹。表现了黄继光顽强，不怕牺牲的精神。表达了作者对黄继光视死如归的英雄气概的赞颂。故答案为：（1）“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。（2）一次又一次地。形容声音特别响亮。（3）黄继光身负重伤后用胸膛堵住敌人的枪口黄继光牺牲后，部队消灭了全部敌人；（4）①“这个任务”指摧毁敌人的火力点。从“坚定”一词中体会到黄继光对完成这个任务有很强的信心和决心。②此时的黄继光心里在想：我一定要完成这个任务，哪怕牺牲自己的性命也在所不惜。③生动形象地写出了敌人火力的猛烈。（5）在暴风雨一样的子弹中黄继光站起来了，他用力将手雷投向敌人的火力点。在战士们被压在山坡上，规定的时间马上就要到了的情况下黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（6）表达了作者对黄继光视死如归的英雄气概的赞颂。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。13．对比阅读，完成练习。塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风①，将军夜引弓②。平明寻白羽③，没④在石棱⑤中。塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mo）陷入。⑤石棱（的ng）：石头的突起部分。（1）两首诗描写的相同之处有CA.事件相同，都是打仗B.地点相同，都是树林C.武器相同，都有弓D.天气相同，都是下雪（2）《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是夜引弓；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是欲将轻骑逐。从他们的反应可以看出，这两位将军有果断的特点。（3）《塞下曲》（其三）中“逐”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“满”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了守边将士不怕艰苦、英勇顽强的精神。【考点】边塞征战．【答案】（1）C；（2）夜引弓欲将轻骑逐果断；（3）逐满守边将士不怕艰苦、英勇顽强。【分析】塞下曲（其二）译文：昏暗的树林中，草突然被风吹动，将军在夜色中连忙开弓射箭。天明寻找昨晚射的白羽箭，箭头深深插入巨大石块中。塞下曲（其三）译文：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。【解答】（1）考查了学生对诗歌内容的理解分析能力。比较两首诗，从“将军夜引弓”和“大雪满弓刀”两句可知“武器相同，都有弓”。（2）考查了对古诗内容的理解分析能力，及对人物形象的分析鉴赏能力。结合两首诗的翻译可知：《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是“夜引弓”；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是“欲将轻骑逐”。从他们的反应可以看出，这两位将军有“果断”的特点。（3）考查了对诗歌的理解分析能力、对关键信息的提取能力和对诗歌感情的把控能力。首先再仔细品味诗歌中的感情，理解其意境。《塞下曲》（其三）中“逐”字是追赶的意思，写出了守边将士的果敢与勇猛；“满”字说明当时雪下得大，写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了守边将士不怕艰苦、英勇顽强的精神。故答案为：（1）C；（2）夜引弓欲将轻骑逐果断；（3）逐满守边将士不怕艰苦、英勇顽强。【点评】做好本题的关键所要根据注释了解诗歌的写作背景，阅读全诗理解诗歌的内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的思想感情、读懂诗歌。14．写一个你最欣赏的人，可以是父母、老师、同学……通过具体事例，写