2025秋人教版道德与法治八年级上册4.2遵守规则课件

第二单元维护社会秩序第四课遵守社会规则（遵守规则）生活观察在上述同学的交流中，我们了解到爸爸、村民和小区业主是怎样对待规则的？针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。

我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。新课导入新课导入“不以规矩，不能成方圆。”这句耳熟能详的名言告诫我们，个人立身处世，社会有序运转，都需要规则的规范和引导。我们在社会中生活，要自觉遵守规则。总议题：我们应如何遵守规则？议学活动：阅读分析会新知探究生活观察子议题一：我们应如何增强规则意识？议学活动：规则分析会

结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。新知探究

一、我们应如何增强规则意识？遵守规则，需要增强规则意识。“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。新知探究闯红灯不对，但看到有的人在闯，我也就跟着走。无论什么情况，我们都不能闯红灯。我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。子议题二：如何通过他律和自律促进我们遵守规则？议学活动：观点思辨会

你怎么看待以上观点？结合具体事例，谈谈你的看法。新知探究阅读感悟杨震的做法对我们成为自律的人有何启发？《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：‘故人知君，君不知故人。何也？’密曰：‘暮夜无知者。’震曰：‘天知，神知，我知，子知。何谓无知！’密愧而出。”新知探究

二、如何通过他律和自律促进我们遵守规则？

遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。新知探究在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。子议题三：我们应如何维护规则？探究与分享新知探究针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与：面对不文明行为，旁观者可以怎么做？议学活动：规则共创会参观须知新知探究方法与技能有“礼”劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。1劝导的技巧有“理”劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。2新知探究方法与技能有“节”

劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拔打110报警电话。3劝导的技巧新知探究

三、我们应如何维护规则？遵守规则，需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。新知探究探究与分享子议题四：我们应如何促进规则的改进和完善？议学活动：观察交流会

生活中，你还知道哪些被改进的规则？说说为什么要这样改进。新知探究

四、我们应如何促进规则的改进和完善？

遵守规则，还需要积极完善规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。课堂小结遵守规则需要增强规则意识需要他律与自律需要坚定地维护规则需要积极完善规则内化于心外化于行

1.放学途中，几位同学想翻越马路中央隔离栏“抄近路”。面对同伴的邀约，小林应该（）

①

随波逐流，避免被同伴们说“不合群”

②

劝阻同伴，指出翻越隔离栏行为违法且危险

③

敬畏规则，提醒同伴自觉走人行横道

④

拒绝邀约，自觉自律坚持走人行横道

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D课堂练习

2.慎独是指无人监督时仍能严守规则。下列做法违背“慎独”要求的是（）

A.自习课时，小亮在没有老师看管的情况下仍安静阅读

B.过马路时，虽然周边没有行人和车辆，但小芳仍耐心等待红灯

C.小伟在无人值守的自助书吧里撕下一页漫画藏进口袋

D.学校图书馆闭馆后，值日生小婷自觉关灯并关好门窗C课堂练习

3.针对多地出现的“共享电动车乱停占道、影响通行”问题，交通运输部出台《互联网租赁电动车运营服务规范》，首次将电子围栏、定点停放等技术要求纳入行业标准。这一规范的出台说明了（）

A.随着社会的发展，需要制定新规则

B.原有规则均已不合时宜，需要废除

C.规则在运行中应不断地调整、修改

D.每个人都必须要参与新规则的制定A课堂练习

4.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

某校八年级（1）班开展“与规则同行”主题实践周活动。在实践活动中出现了以下三组镜头。课堂练习【镜头一】午休时，图书馆自习室内座无虚席却鸦雀无声。管理老师暂时离开，小晨仍压低翻书声，并把水杯轻轻挪到桌角，避免干扰其他同学。

【镜头二】放学时，校门口车辆川流不息。老师不在时，值日生小杰仍坚持举旗、吹哨，提醒同学走斑马线。

【镜头三】学校科学馆实验室里，总是有少部分同学把用过的玻璃器皿随意堆放在水槽里。课代表小菲发现后，利用午休时间与几位班干部讨论，拟定了《实验器材整理公约》草案，交给老师，并提出设置分类回收托盘，实行“用后自检”制度。

（1）结合三组镜头，谈谈中学生应如何把“遵守规则”落实到具体的行动中。

①镜头一中，小晨在无老师监管时仍压低翻书声并轻挪水杯，说明遵守规则需要增强规则意识（遵守规则需要自律）；

②镜头二中，小杰在老师不在的情况下仍举旗吹哨提醒同学走斑马线，说明遵守规则需要他律与自律；

③镜头三中，小菲面对同学随意堆放玻璃器皿，礼貌劝导“器材归位”，和班干部讨论拟定并提交《实验器材整理公约》草案，说明遵守规则既要坚定地维护规则，也要积极完善规则。课堂练习（2）假如你是实验室的值日生，面对随意堆放玻璃器皿的同学，请写出一句简短得体的提醒语。示例：器材归位，安全有序，请把整洁留给下一位同学！课堂练习请同学们结合“启思导行”案例及《中华人民共和国消费者权益保护法》、“七日内无理由退货”相关规定，围绕“退货规则我完善，公