《中医妇科学》课程教学大纲

《中医妇科学》课程教学大纲

（理论课程•2023版）

一、课程基本信息

课程号2523S01037开课单位中医学院

（中文）中医妇科学

课程名称

（英文）GynecologyofTCM

课程性质必修考核类型考试

课程学分3.5课程学时68学时

课程类别专业发展课程（专业核心课）

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、推拿学、黄帝

先修课程

内经、伤寒学、金匮要略、温病学

适用专业（类）中医学专业木科

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《中医妇科学》是运用中医学基础理论和方法，认识和研究妇女解剖、生理、

病因病机、诊治规律，以防治妇女特有疾病的一门临床学科。中医妇科学经过千百

年的实践积累，逐渐形成自身独特的理论和临床知识体系，在经、带、胎、产、杂

等病证的治疗中疗效确切，尤其在妇科疑难杂病方面优势明显。中医妇科学为广大

女性患者的生殖健康提供保障，为中华民族的繁衍昌盛做出了卓越的贡献。它是中

医临床医学的重要组成部分，是高等中医药院校主干课程之一。

《中医妇科学》是本专业（类）的一门专业发展核心课程，教学时数共68学

时，其中理论课51学时，实践17学时。旨在通过理论教学与实践操作训练，使学

生掌握中医妇科学的基础理论知识，掌握月经病、带下病、妊娠病、产后病、妇科

杂病、前阴病等的诊断、鉴别诊断、辩证分型、治法方药，熟悉妇科常见疾病的诊

疗思路和特色诊疗方法，了解危急重症的抢救和治疗方法，了解相关西医妇产科学

的基础理论和诊疗技术，了解妇科各疾病临床研究进展，具备临床辩证论治、辩病

论治的基本能力，为今后的临床工作奠定必要的理论、实践基础。

（二）教学目标

通过课堂和临床教学，学生能掌握中医妇科学的基础理论知识，掌握妇科常见

疾病的的诊断、辨证分型、治法方药；熟悉妇科常见疾病的定义、病因病机、鉴别

诊断等；熟悉中医妇科学在调经、治带、种子、安胎、产后调治等方面的特色和优

势；了解西医妇产科的基础理论和诊疗技术，具备辨证论治、辨病论治的能力，对

常见妇科病证能够进行系统论治，为今后临床工作奠定基础。

课程目标1:掌握中医妇科学的基本理论、基本知识和基本技能。

课程目标2：掌握妇科常见病、多发病的诊断、辨证分析、治法方药，熟悉妇

科常见病的定义、病因病机、鉴别诊断，熟悉妇科常见病的诊断治疗思路，具备辨

证论治、辨病论治的能力。

课程目标3：具备良好的中医思维模式，借鉴现代医学理论，在临床诊疗过程

中能够理论联系实践，具有良好的操作能力。自主学习，具备良好的沟通协调能力,

对患者怀关爱之心，工作认真负贡。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点课程目标权重

1-2：掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方课程目标1

20%

法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能：课程目标2

2-1：具有较熟练的中医四诊辨证能力、中医遣方用药能力，能

课程目标230%

够运用中医药处理临床常见病、多发病的能力；

2-2,能力要求：应用临床医学知识和诊疗技术处理妇科常见

课程目标230%

病、多发病的能力，具有对急、难、重症进行初步诊疗的能力

3-1：专业素质方面，具有初步的中医科学研究和实际工作能

课程目标310%

力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；

3-2：职业素质方面，热爱中医事业，具有实事求是的工作态

课程目标310%

度、良好的职业道德和团队协作能力；

四、教学方式与方法

中医妇科学教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学、病例分析、小组讨论、课

堂提问、临床见习等多种教学手段。教学过程中，教师可依照课程目标设计问题，

引导前后理论的关联，促进学生积极思考，并在此基础上展开教学内容。讲授时注

意主次分明，重点突出，讲清难点，可配合图表、图片、视频等，加深学生对知识

2

的理解。在教学中要注意理论联系实际，强化临床思考分析问题和动手能力的培养。

授课结束之后，应列出课后复习、预习题目，既可以促进学生对重点内容和知

识主脉络的掌握和理解，又留有学生自学和个性发展的空间，激发学生的学习兴趣

和责任感，努力提高本科教学质量。教师除完成本大纲所规定的内容及任务外，可

结合自己的临床经验，适当补充讲述。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程内容分为理论篇、临床篇和附篇三部分。教学重点包括理论篇中女性的

特殊生理、妇科疾病的病因病机、辨证方法及常用内治法。临床篇应重点掌握月经

病中月经不调、崩漏、闭经、痛经、经断前后诸证；带下病；妊娠病中妊娠恶阻、

胎漏、胎动不安、异位妊娠、滑胎、子肿、子晕、子痫；产后病中产后血晕、产后

恶露不绝、产后身痛、产后乳汁异常；妇科杂病中不孕症、妇人腹痛、前阴

病中阴痒、阴疮等临床常见病、多发病的诊断和辨证论治。重点章节为笫二章、笫

四章、第七章、第八章、第九章、第十一章、第十二章。

（二）教学难点

本课程的教学难点是痛经、闭经、崩漏、异位妊娠、子肿、子晕、子痫、产后

血晕、不孕症、妇人腹痛、瘢痛等疾病的诊断治疗，分布在第七章、第八章、第九

章、第十一章、第十二章。应循序渐进，结合临床病例，讲深讲透。

六、教学内容、基本要求与学时分配

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

1.掌握中医妇科学定义

和研究范围。

2.熟悉中医妇科学在各

1第一章绪论个历史时期的重:大学术1.5讲授课程目标1

成就、历代医家及著作。

3.了解中医妇科学形成

与发展简史。

1.掌握女性的特殊生理：

第二章女性生殖脏器月经的生理现象、产生机

23讲授课程目标1

解剖与生理制。带下的生理、妊娠的

生理、产褥生理、预产期

3

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

的计算、哺乳生理。

2.熟悉女性的生理基础。

3.了解阴户、玉门、阴道、

子门、胞宫的解剖位置、

形态及生理功能。

1.掌握妇科疾病发生的

主要病机。即脏腑功能失

第三章妇科疾病的病

3常、气血失调、冲任损伤。1讲授课程目标1

因病机

2.熟悉妇科疾病发生的

常见病因及其致病特点。

1.熟悉中医四诊在妇科

临床的运用，突出中医妇

第四章妇科疾病的诊科特色。

41.5讲授课程目标1

断概要2.掌握妇科疾病的辩证

方法，熟悉辩病与辩证的

关系。

1.掌握在治疗妇科疾病

中，最主要的是突出一个

“调”字，达到整体协调，

第五章妇科疾病的治讲授

5恢复健康的目的。1课程目标1

法概要讨论

2.掌握常用内治法。

3.熟悉常用外治法及其

临床应用。

了解月经期、妊娠期、产

6第六章预防与保健褥期、哺乳期、绝经前后0自学课程目标1

保健。

1.掌握月经病的定义、范

围、病因病机、诊断、辩

证和治疗原则。

2.掌握月经先期、后期、

先后无定期、月经过多、

讲授课程目标1

过少、经期延长等月经不

7第七章月经病14讨论课程目标2

调各病的定义、诊断、辨

病例分析课程目标3

证论治。熟悉以上各病的

病因病机、鉴别诊断。

3.掌握经间期出血的辨

证论治和鉴别诊断。熟悉

经间期出血的病因病机、

4

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

诊断。

4.了解崩漏的历史沿革。

熟悉崩漏的病因病机及

其转归。掌握崩漏的定

义、诊断与鉴别诊断。掌

握崩漏的应急处理和辨

证论治，以及治崩三法的

灵活运用。

5.熟悉闭经的病因病机、

鉴别诊断。掌握闭经的定

义、诊断、辨证论治。了

解多囊卵巢综合征的定

义、病因病机，熟悉其诊

断、辨证论治。了解在该

病诊断、辨证论治过程中

中西医理论的相互联系。

6.熟悉痛经的病因病机、

诊断、鉴别诊断。掌握痛

经的定义、辨证论治。了

解子宫内膜异位症与子

宫腺肌病的定义、病因病

机、鉴别诊断，熟悉其诊

断、辨证论治。了解在该

病诊断、辨证论治过程中

中西医理论的相互联系。

7.熟悉经行前后诸病各

病的病因病机。掌握经行

前后诸病各病的定义、辨

证论治。

8.熟悉经断前后诸证的

病因病机、转归预后。掌

握经断前后诸证的定义、

诊断及辨证论治。

9.了解经水早断的病因

病机，熟悉其定义、诊断、

辨证论治。

10.了解经断复来的病因

病机、鉴别诊断，熟悉其

诊断、辨证论治。

5

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

1.掌握带下过多的定义、

病因病机、诊断及辨证论讲授课程目标1

8第八章带下病治。2讨论课程目标2

2.熟悉带下过少的病因病例分析课程目标3

病机、辨证论治。

1.熟悉妊娠病的定义、病

因病机。掌握妊娠病的诊

断、治疗原则及用药原

则。

2.熟悉妊娠恶阻的病因

病机和诊断，掌握其定

义、辨证论治。

3.熟悉异位妊娠的辨证

论治，了解该病治疗新进

展。掌握异位妊娠的诊断

与鉴别诊断。

4.熟悉胎漏、胎动不安的

病因病机，掌握胎漏、胎

动不安的诊断、鉴别诊

断、辨证论治。

讲授课程目标1

5.熟悉隐胎、小产的定

9第九章妊娠病9.5讨论课程目标2

义、病因病机、诊断，了

病例分析课程目标3

解其辨证论治。

6.熟悉滑胎病因病机、诊

断，掌握其辩证论治。

7.熟悉子肿、子岸、子痫

的病因病机及其相互联

系。掌握各病诊断、辨证

论治。

8.了解胎死不下、鬼胎、

胎萎不长、定义、病因病

机、诊断、鉴别诊断、辨

证论治。

9.熟悉妊娠小便不通、妊

娠小便淋痛、妊娠咳嗽等

病定义、病因病机、辨证

论治。

熟悉难产的定义、病因病讲授课程目标2

10第十章临产病0.5

机、诊断、辨证论治。自自学课程目标3

6

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

学胞衣不下、子死腹中。

1.掌握产后病的病因病

机、诊断、治疗原则。掌

握产后三病、三冲、三急、

三审、三禁的含义。

2.熟悉产后血晕、产后痉

证的病因病机，辨证论

治。掌握其定义、诊断。

了解危羽症中西医结合

讲授课程目标1

治疗相关知识。

11第十一章产后病8讨论课程目标2

工熟悉产后发热、产后腹

病例分析课程目标3

痛、产后恶露不绝、产后

身痛、产后自汗、盗汗、

产后大便难、产后小便不

通、产后小便淋痛、产后

乳汁异常，产后情志异常

等病证的病因病机、诊

断、鉴别诊断，掌握以上

各病的定义、辨证论治。

1.熟悉不孕症的病因病

机，掌握其定义、诊断、

辨证论治。

2.熟悉妇人腹痛的病因

病机、诊断、鉴别诊断，

讲授课程目标1

掌握其定义、辨证论治。

12第十二章妇科杂病6讨论课程目标2

3.熟悉用狼的病因病机、

病例分析课程已标3

诊断、鉴别诊断，掌握其

定义、辨证论治。

1.熟悉阴挺的病因病机、

鉴别诊断，掌握其定义、

诊断、辨证论治。

1.熟悉阴痒、阴疮的病因

病机，掌握其定义、诊断、讲授课程目标1

13第十三章前阴病辨证论治。了解阴肿、阴1讨论课程目标2

吹的定义、病因病机、诊病例分析课程目标3

断、辨证论治。

第十四章-第十八章现了解女性生殖系统生理。

142讲授课程目标1

代医学妇科相关知识了解妇科检查及妇产科

7

教学

序号教学内容基本要求学时对应课程目标

方式

常用特殊检查。

15第十九章计划生育自学相关内容。0自学课程目标】

合计51

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标

实践内容：1.月经不调、

经间期出血等病证的诊

断、鉴别诊断、辨证论治。

2.痛经、闭经、崩漏等病

证的诊断、鉴别诊断、辨

证论治及现代医学原理。

课程目标2

1月经病的临床诊治3.经行前后诸证、经断前5其他

课程目标3

后诸证的诊断、鉴别诊

断、辨证论治。

实践要求：巩固课堂讲授

内容，掌握月经病的临床

诊断、鉴别诊断、辩证治

疗。

实践内容：1.带下病的诊

断、鉴别诊断、辨证论治

及外治法。2.妊娠病的诊

断、鉴别诊断、辨证论治

及安全有效用药。主要包

带下病、妊娠病的临床诊括妊娠恶阻、异位妊娠、课程目标2

24其他

治胎漏、胎动不安、滑胎、课程目标3

子肿、子晕、子痫等。

实践要求：巩固课堂讲授

内容，掌握带下病、妊娠

病的诊断、鉴别诊断、辨

证治疗。

实践内容：常见产后病的

诊断、鉴别诊断、辨证论

治。临床常见病症主耍包课程目标2

3产后病的临床诊治4其他

括产后恶露不绝、产后腹课程目标3

痛、产后身痛、产后自汗、

盗汗、产后大便难、产后

8

序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标

小便不通、产后小便淋

痛、产后乳汁异常、产后

情志异常等病证。

实践要求：巩固课堂讲授

内容，掌握产后病的诊

断、鉴别诊断、辨证治疗。

实践内容：不孕症、痛痛、

妇人腹痛、阴挺、阴痒、

阴疮等的诊断、辨证论

治、系统治疗及现代医学

原理。

实践要求：巩固课堂讲授

内容，掌握妇科杂病、前

妇科杂病、前阴病的临床课程目标2

4阴病常见病的诊断、鉴别4其他

诊治课程目标3

诊断、辨证治疗。

由临床老师指导学生撰

写实践总结，内容需包括

中医妇科常见病的疾病

状况、其发病原因、就诊

情况、治疗过程、预后、

未来发展研究等。

合计17

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、

“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：0考试口考查

（二）考核方式：口开卷考试0闭卷考试□课程论文

口课程报告□其它：

（三）成绩评定:

一

考

核建议分值

依

据考核/评价细则对应课程目标

（百分比）

按时_L课，无迟到早退。，课回答问题

课堂表现10课程目标1

积极主动，知识点掌握准确扎实。

时

平

核

考25按时完成作业，系统总结知识点，阅读

课程目标1

作业50中医妇科学相关参考书籍，并写出心得

课程目标2

体会或读书笔记。

9

一

考核

值

据建议分

程目标

对应课

则

评价细

依考核/

比）

（百分

，

讨论

分析

进行

病例

临床

出的

师给

对教

2

目标

课程

析

病例分

40

。

结论

正确

给出

证，

、辨

诊断

正确

3

目标