四川省广安市2026届高三第一次模拟考试语文试卷（含答案）

四川省广安市2026届高三第一次模拟考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2026.01注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：青海省玛多县海拔4300米的扎陵湖和鄂陵湖是黄河源区最大的两个淡水湖，唐代文献称之为“柏海”，是从中原内地进入西藏“唐蕃古道”的枢纽地带。近期，考古工作者在扎陵湖北岸的田野调查中，发现一处37字秦代摩崖石刻题记。这一黄河源石刻是秦始皇统一中国后留下的唯一一处还现存于原址的刻石，同时也是保存最为完整的一处，意义十分重大。石刻释读如下：皇帝/使五/大夫臣翳/将方士/采菓昆/陯翳以/廿六年三月/己卯卓到/此翳□/前□可/一百五十/里该石刻镌刻字体为典型的秦小篆，所刻内容大意为：秦始皇廿六年，皇帝派遣五大夫翳率领一些方士，乘车前往昆仑山采摘长生不老药。他们于该年三月已卯日到达此地(黄河源头的扎陵湖畔)，再前行约一百五十里(到达此行的终点)。石刻内容及其所在地理位置，解决了国人千古争讼的关于“昆仑”“河源”的精确地望问题，记录了秦始皇在统一中国后，遣使向昆仑山寻觅仙药的历史事实，补全了文献记载的缺失。当年具有官方背景的中原内地使团之行，也证明了隋唐时期的“唐蕃古道”，在秦始皇时期已经打通了最为关键的环节。昆仑在中国古代历史地理上占有很重要的地位，关于它的传说和神话很多，但其具体位置在哪里，是千百年来一直困扰学界的谜题。黄河源石刻的发现地点位于海拔4300米的扎陵湖畔，扎陵湖之南便是巴颜喀拉山脉，因此石刻中提及秦使及方士“采蘗”于“昆险”等字眼，当指巴颜喀拉山脉及其周边区域，它无疑就是大部分先秦文献中所指的“昆仑神山”。这一重要发现证实了唐代刘元鼎及清康熙年间勘定河源时，对昆仑山地望的推定，与《山海经》《禹贡》等先秦文献关于昆仑山的最早记录“河出昆仑”“昆仑之丘……河水出焉”等重要地标特征非常契合。先秦时期，昆仑山一直被认为是神仙聚集、奇珍异兽生长的圣地，是西北的“帝下之都”，其上多瑞兽仙草、不死之药。黄河源石刻末句提及“前□可一百五十里”，应是此次采药之行的最终目的地。秦代一里相当于今415.8米，秦一百五十里约等于今天62.37公里。从石刻地点向西行60公里，正是当今之“星宿海”的位置。星宿海位于扎陵湖西岸约30公里处，这里有大片沼泽、众多湖泊和溪流，因“众泉涣散，灿如列星”而得名。历史上，星宿海一直被认为是黄河源头所在。《山海经·西山经》中记载：“又西北三百七十里，曰不周之山，北望诸毗之山，临彼岳崇之山，东望渤泽，河水所潜也，其源浑浑泡泡。爰有嘉果，其实如桃，其叶如枣，黄华而赤柎，食之不劳。”可见远在先秦时期已经认定黄河河源为星宿海，其周邻山脉为昆仑山，同时将星宿海神化为盛产嘉果、桃枣等不死仙果之地，将此处的昆仑河水想象为“以和百药，以润万物”的“帝之神泉”，成为秦人方士西行求药的目的地。文献中不见秦始皇向昆仑山寻访仙药的记载，这对于痴迷长生不老的秦始皇，再结合当时浓厚的昆仑山神话信仰，似乎是不合情理的。黄河源石刻的发现改变了这一认识，不但证明了秦始皇曾遣方士向昆仑山寻访长生不老药的史实，而且还通过这一探访昆仑的官方行动，将中原文化的影响力向青藏高原的腹心地带拓展和延伸，填补了文献记载的空白。(仝涛《实证古代“昆仑”的地理位置》)材料二：新发现的青海玛多扎陵湖北秦刻石，国家文物局发布调查研究成果和保护工作情况时称“尕日塘秦刻石”。这是根据青海考古学者介绍时用语，以及李零教授所提出的按照考古学惯例，以遗址发现处的小地名定名比较适宜的意见而定。有的学者据以往刻石遗存命名先例，提出不同意见。但是我们注意到，尕日塘秦刻石的定名当有确定为考古学发现的考虑。起初曾说“尕日唐”，应是藏语直接音译。国家文物局发布的青海玛多尕日塘秦刻石调查研究成果，诸多信息可信，基本判定正确。一些疑问可以因此澄清，如“□险”很可能即“昆陯”。而《青海省玛多县尕日塘秦刻石调查报告》“排除其为现代新刻的可能性”的意见，也否定了“伪刻”仿里耶秦简“昆陯”文字作假的推想。一些古文字学家指出“车到/此”中“到”字的使用具有秦文字断代标志意义的判断，也值得我们重视。尕日塘秦刻石文字可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”，刻石的空间位置，反映了秦时遣人“采药”远至青海高原接近河源地方的努力，可以从新的视角说明秦人的天下观与地理意识、秦执政集团有关疆域的理念。秦人有“大关中”的行政地理设计，显现出以宏阔眼光处理区域文化管理问题的观念优势。日本学者鹤间和幸《关于始皇帝遣使“采药昆仑”石刻的发现》附图，即利用卫星影像绘制的秦代东西轴线，其实陕西考古学者秦建明、张在明等在考察西汉“超长南北向建筑基线”时已经有所说明。而鹤间和幸等提示，“‘采药昆仑’石刻”东向对应“秦始皇陵”“秦东门”“精准地呈现一字排列”，构成特殊的地理规划“奇观”(《光明日报》2025年7月28日08版)。这一行政地理格局，与“直道——子午岭”与“子午道——直河”，形成东西与南北两个方向“轴线”的对应关系。尕日塘秦刻石所见“皇帝”“使”“将方□/采藥”的“五/大夫臣□”，其“车到此”的行迹，以秦朝廷行政官员远途艰辛行进，可以看作是秦人超越所谓“分天下以为三十六郡”的疆域，远出“徼外”“西涉流沙”“北过大夏”(《史记·秦始皇本纪》)的政治理想的表现。与秦人宏大方位观相应的，是超长距离的大地测量技术。(王子今《刻石发现与秦史秦文化研究的推进》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.扎陵湖和鄂陵湖在唐代被称为“柏海”，是“唐蕃古道”的起点，地理位置非常重要。B.新发现的秦代石刻是秦始皇统一后现存唯一刻石，其文字完整无缺，内容清晰可辨。C.石刻内容记录了秦始皇曾派遣官方使团前往昆仑山区域进行探访的历史事实。D.石刻的发现，证明了《山海经》等文献关于昆仑山盛产“不死仙药”的记载完全属实。2.下列对材料二相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)A.材料二开篇陈述了定名为“尕日塘秦刻石”的理由及不同意见，体现了论述的严谨性。B.材料二引用国家文物局的调查结论和古文字学家的判断，增强了推理分析的可信度。C.材料二引述了中日学者关于地理轴线对应关系的研究，运用了引用论证的论证方法。D.材料二结尾提到秦人的政治理想，目的在于证明秦代已对青藏高原实施有效管辖。3.材料二认为尕日塘秦刻石的发现，体现了秦人宏大的“天下观”与“地理意识”。下列《史记》中的记载，最能直接印证这一观点的是(3分)A.(秦始皇)乃遂上泰山，立石，封，祠祀。B.始皇巡陇西、北地，出鸡头山，过回中。C.秦初并天下……分天下以为三十六郡。D.齐人徐市等上书，言海中有三神山……于是遣徐市入海求仙人。4.材料一指出，石刻的发现“解决了国人千古争讼的关于‘昆仑’‘河源’的精确地望问题”。请根据材料，分别指出“昆仑”和“河源”在今天的具体位置。(4分)5.有学者评价，尕日塘秦刻石的发现，同时具有“证史”“补史”的双重学术价值，请结合材料分别概述其具体价值。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。在城市步行张蛰过去的一年，除了为数不多的几次单车骑行，我都是步行通勤。喜欢上步行的一个重要原因是我步行中发现了南京城的另一面。在明城墙下，我每天都能有强烈的现实感。鸟叫了，就在那棵树上或者这棵树上。那些擦肩而过的晨跑者，原来有各种不同的呼哧声。不止一个老人用背把一棵大树撞得嘭嘭闷响，有人走路会莫名其妙地啊呀呀个不停，有人面对老城墙砖无声地龇牙咧嘴不知干什么，有人抱着播新闻的老收音机坐在石凳上一动不动。有次一个大妈笑出了少女的兴奋。有苏北(也可能是皖北)话、河南话、东北话、南京话混杂在一起，唾沫飞溅，争论美国总统和天下大局。有时，城墙上会传来分不清男女的一声声长啸。这就是南京，新街口、鼓楼、大行宫、紫金山、玄武湖、夫子庙、总统府以外的南京。这是古都南京的后院和自留地，烟火气滚滚，粗糙扑面而来，毫不掩饰，赤裸裸地存在，让人忍俊不禁，暗自惊喜，内心惬意。我曾连续一个礼拜不止，几乎在同一个地点，遇到一位行动极为困难却无人陪伴的老者，他腰间吊着一个不知什么牌子的播放器，播放的始终是邓丽君的《何日君再来》。他总是站在那里，大老远就让我听到：好花不常开，好景不常在。愁堆解笑眉，泪洒相思带。今宵离别后，何日君再来?……暮年的人会在生命的尽头遇到什么？检索一生是一个人最后的功课吗？执念是一种性格缺陷还是一种诗意品质？几次我都想停下来，与老者聊上几句，但还是忍住了。有一天，老人消失了，再也没有出现。我有些失落，真希望某天，又不期遇到他。但再没有。老人消失后有一阵子，走过他伫立的地方我就有些恍惚，似乎他还在，旁若无人地在，只是我看不见。后来走路时我想明白，只有自己世界的老者其实就是生活的一个隐喻。人即生活，生活即故事，故事本来就是猛然开始突然消失的情节。没人说得清楚生活，就像没人看得透自己。应该是2020年的六月，南艺后街工地的最后一片围档拆掉了，水木秦淮街区在改造后正式对外营业，我步行终于可以从秦淮河岸边拾级而上走进这条属于年轻人的时尚街区。这条南北大约300米不到的步行商业街上，有九家中式餐饮店、一家日本居酒屋、三家酒吧、一家酒吧、一家咖啡店、一家想象创意空间、一家新潮电玩店、一家声创店，还有一些大大小小的其他店铺。我有时候在午后，或者半下午，会走去喝杯咖啡。因为不到年轻人消费的时间，街区很清静，咖啡质量一般，但店外的卡座很舒适，坐在那里消磨一段时光还不错。从身旁偶尔走过的年轻人，欢天喜地，都很青春。因为疫情，不能出南京，日常的工作内容少了许多，家又在外地，所以有好长一段时间，我每天都会在晚上九点半左右步行回寓所，商业街开通后，就选择穿过这条南艺后街上的时尚街区。这个点上，整条步行街上人头攒动，年轻人拥挤在酒吧里，驻唱歌手正激情澎湃或喃喃自语。在街区南头的小广场和街区的中间空地上，常有年轻人练歌。我有时会驻足听上一两首，但显然已经落伍，多半听不懂他们在唱什么，这大概就是代际了。不过，自从年轻人的商业街开放后，如果哪天感觉有些疲惫，我也会拐进街区那家唯一的酒吧，要杯冰啤酒，从酒吧的后门出来，坐在露天的桌椅上，享受半小时的夜色。面前无声的秦淮河水，会在差不多四公里后汇入长江。从那里左拐，步行二十三公里，可以到达南京的鱼嘴，听说鱼嘴那儿正有南京的第一高楼拔地而起。中间一段路还可以拐进南京的夹江，夹江上有“南京眼”。2021年的某一天，我要走着去一趟这些地方。(《文汇报》2022年5月13日，有删改)6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.作者选择步行通勤，不仅是因为时间充裕，更因为这种方式能让他贴近城市最本真、鲜活的生活现场。B.文中对城墙下各类人物情态的细致描摹，如撞树的老人、争论时局的路人，意在表现市井生活的混乱与无序。C.那位循环播放《何日君再来》的老者，其孤独、固执的形象及其突然消失，引发了作者对生命与生活的恐慌。D.文章将明城墙下的“后院”生活与水木秦淮街区的时尚潮流并置，旨在表现作者对时尚生活方式的不适与抵触。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章以“步行”这种方式穿行于不同空间，勾连起对城市多元面貌的观察与生命哲理的体悟，体现了散文自由而深邃的特质。B.作者善于捕捉并描摹声音，如鸟鸣、呼吸、撞击、长啸、歌声、争论，构建了一个层次丰富的听觉现场，使文字极具沉浸感和生活实感。C.文中将老者播放的《何日君再来》歌词大量引用，不仅暗示了人物的心境，其哀婉的时光意象也与后文年轻人的时尚街区在情绪上形成了反差。D.文章结尾由秦淮河水引发联想，将个人的步行范围向更广阔的空间延伸，通过虚实转换，在对比中强化都市空间新旧交替中的断裂感和疏离感。8.优秀散文常常注重作家的个人体验和独特思考，请谈谈本文体现了作者步行时哪些体验与思考?(6分)9.班级开展“探寻城市‘另一面’”活动，请选择一种探寻方式(如乘坐特定线路的公交车、在老巷骑行、寻访早市等)，并为之写一段推荐语，100字以内。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧张良强请汉王起行劳军以安士卒毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。(选自司马迁《史记·高祖本纪》，有删改)材料二：项王已定东海来，西，与汉俱临广武而军，相守数月。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”项王怒，欲杀之。项伯曰：“天下事未可知，且为天下者不顾家，虽杀之无益，祗益祸耳。”项王从之。楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦①，楚挑战三合，楼烦辄射杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王瞋目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。汉王使人间问之，乃项王也。汉王大惊。于是，项王乃即汉王，相与临广武间而语。汉王数之，项王怒，欲一战。汉王不听，项王伏弩射中汉王。汉王伤，走入成皋。(选自司马迁《史记·项羽本纪》，有删改)材料三：昔先友史经臣彦辅谓余：“阮籍②登广武而叹曰：‘时无英雄，使竖子成其名！’岂谓沛公竖子乎?”余曰：“非也。伤时无刘、项也，竖子指魏、晋间人耳。”……嗣宗虽放荡，本有意于世，以魏晋间多故，故一放于酒，何至以沛公为竖子乎?(选自苏轼《东坡志林·广武叹》，有删改)【注】①楼烦：北方民族，善骑射。②阮籍：字嗣宗，三国时魏国人。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)汉王病创卧A张良强请B汉王C起D行E劳军F以安G士卒H毋令楚乘胜于汉11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.扪，摸，与《蜀道难》中“扪参历井仰胁息”的“扪”意思相同。B.虏，对敌人的蔑称，与《鸿门宴》中“吾属今为之虏矣”的“虏”意思不同。C.苦，奔波劳苦、艰辛痛苦，与《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”的“苦”意思不同。D.放于酒，“于酒”是介宾短语，作“放”的状语，与《狼》中“投以骨”的结构相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.刘邦中箭后谎称手指受伤，在伤重时仍听从张良建议巡视了军队，但同样是他，连父亲都不顾。B.项羽个性直率，他曾在相持不下时希望与刘邦两相决斗来结束楚汉战争，却遭到了刘邦的直接拒绝。C.楼烦人射艺非凡，楚军勇士挑战，他当场射杀，但面对项羽“目不敢视，手不敢发”，最终逃回营垒。D.苏轼认为阮籍所说的“竖子”指魏晋时代的人，并推断以阮籍的做派，不可能将刘邦视为“竖子”。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。(4分)(2)天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战决雌雄。(4分)14.请综合材料，分条概括真正的英雄必须具备哪些特质?(3分)(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面两首唐诗，完成15~16题。宿铁关西馆①岑参马汗踏成泥，朝驰几万蹄。雪中行地角，火处宿天倪②。塞迥心常怯，乡遥梦亦迷。那知故园月，也到铁关西。楼中月夜③韦应物端令④倚悬槛，长望抱沉忧。宁知故园月，今夕在西楼。表莲送馀馥，华露湛新秋。坐见苍林变，清辉怆已休。【注】①此诗是作者离开长安，赴安西都护府上任，途宿铁门关时写下的。铁关：即铁门关，位于今新疆库尔勒市北。②倪：ní，边际。③据说，此诗作于作者任苏州刺史时，诗中“西楼”可能是其书斋。④端令：端，正好；令，使、让。合译为“正好让(我)”。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.岑、韦两诗的内容有相似点，都写到了作者客居他乡的生活。B.在两首诗歌的后半部分，两位诗人都善于借助景物来寄托情感。C.岑诗意象选择独具匠心，“地角”“天倪”有天涯海角的空间感。D.韦诗“坐见”饱含情感，写了作者坐在楼中，见到苍林变化的情景。16.陆游在《老学庵笔记》中评价岑诗尾联和韦诗颔联“语意悉同，而豪迈闲澹之趣，居然自异”，请简要分析这种不同的趣味体现在哪里?(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“，”两句，形容听众沉醉于艺术境界，心中了然畅快却难以言传的独特感受。(2)小王郊游踏歌而归，偶遇语文老师，被问及去向，他笑以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙之言“，”作答。(3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“，。”二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。甲《小儿药证直诀》汇集北宋儿科大家钱乙的医疗观点与方法，是世界现存最早的儿科专著。钱乙注重五脏、五行间相生相克的关系，并提出相应的治法和方剂，而小儿脏腑柔弱，故主张用药应避免强功。书中保存了二十多个医疗案列与一百多种方剂。这些方剂()以五脏与五色的对应关系命名，如导赤散、益黄散、泻白散、泻青丸等；或以方中主要药材阿胶命名，如阿胶散。阿胶散是钱乙研创新方的代表，注重补肺止咳的主要疗效，又用甘草、糯米护脾胃以赔土生金。()化裁古方，如古制香连丸，用黄连苦降以清热，木香芳烈以行滞，主治热痢。钱乙()加入豆蔻温涩止泻，命名豆蔻香连丸。虽同样治疗腹痛腹泻，但寒热通涩之性有别。乙东都张氏孙，九岁，病肺热。……其症：喘，闷乱，饮水不止，全不能食。钱氏用君子九、。张曰：“本有热，何以又行温药？他医用凉药攻之，一月尚无效。”钱曰：“凉药久则寒不能食。小儿虚不能食，当补脾，候饮食如故，即泻肺经，病必愈矣。”服补脾药二日，其子欲饮食。钱以泻其肺，逆愈。张曰：“何以不虚?”钱曰：“先实其脾，然后泻其肺，故不虚也。”(《小儿药证直诀》，有删改)18.甲文叙及“豆蔻香连丸”，主要是为了强调钱乙(3分)A.不拘限于传统，合宜调整用药B.善于改变药性，易温涩为寒凉C.致力考察古今方剂药材的差异D.积极保存古代医典所载的名药19.依据甲文及附图，乙文“”上应填入的药名，依序应是(3分)A.导赤散/泻白散B.导赤散/泻青丸C.益黄散/泻白散D.益黄散/泻青丸20.甲文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分)21.请在文中括号处填入恰当的虚词，使上下文衔接恰当。(3分)22.综合甲乙二文，下列两种说法是否都符合钱乙医疗观点，并说明理由。(6分)①五脏母子相生，治疗时宜先补母，母实之后再泻子。②不施峻剂，待小儿饮食恢复正常后，方对症用药。三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。“爱你老己。”(2025年度网络神梗。“老己”，自己。)“仁者爱人。”(《论语》)“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”(鲁迅)以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案1.C【解析】A项，“起点”错误，材料一说是“枢纽地带”。B项，“唯一刻石”于文不合；“文字完整无缺”错误，材料一释读文字中有“□”，且材料二也提到文字考释的疑问。D项，“证明了……记载完全属实”错误，材料一表述为“神化为”“想象为”，并非事实。2.D【解析】材料二结尾的推论旨在阐释秦人的政治理想与观念，即其“天下观”超越了实际行政管辖的疆界，而非为了证明秦朝已对当地实施“有效管辖”这一行政事实。3.D【解析】材料二强调的“天下观”是秦人超越已知疆域、探索遥远未知领域的政治理想和地理意识。A项是封禅泰山，属于已知核心区域的礼仪活动。B项是巡行西北边境，仍属疆域内。C项是划定行政区域，是内政管理。D项记载了秦始皇派遣方士远涉重洋寻找海外仙山，这种对遥远、未知、神话性领域的积极探索，最能直接印证材料二所述的宏大“天下观”与地理探索意识。4.①昆仑：指巴颜喀拉山脉及其周边区域。②河源：指星宿海。【评分标准】答对一点得2分。第①点若只答“巴颜喀拉山脉”给1分。第②点若答“扎陵湖”或“鄂陵湖”不给分。5.①证史：它证实了《山海经》《禹贡》等先秦文献关于“河出昆仑”记载的真实性；证实了唐代刘元鼎及清康熙年间对昆仑山地望推定的正确性。②补史：它补充了秦始皇遣使昆仑寻访仙药这一失载的史实；补充了“唐蕃古道”关键环节在秦代已打通的新认识；补充了秦人向青藏高原拓展势力与地理探索的实物证据；补充了秦人疆域观念远超“三十六郡”(或者：为研究秦人“天下观”与地理探索意识)提供了超越文献的新材料(或实物证据)。【评分标准】第一条答案前后各1分；第二条答案每点2分，任意答到两点4分。【解析】证史，即证实已有记载或推论，参看“发现证实了……对昆仑山地望的推定，与《山海经》《禹贡》等‘河出昆仑’等地标特征非常契合”；补史，即补充文献记载的缺失，参看“补全了文献记载的缺失”“不见秦始皇向昆仑山寻访仙药的记载”“也证明了……‘唐蕃古道’，在秦始皇时期已经打通”“黄河源石刻……填补了文献记载的空白”，以及“从新的视角说明秦人的天下观与地理意识、秦执政集团有关疆域的理念”“可以看作是秦人超越所谓‘分天下以为三十六郡的疆域’”等表述。6.A【解析】B“混乱与无序”错误。C“恐慌”错误。D“抵触”错误。7.D【解析】此处不是“对比”，且无“断裂感和疏离感”。8.①体验到城市的现实感和烟火气。②感受到生活与生命可能难以参透，但依然要热烈而真实地活着。③体验到城市生活的多元性与包容性。④感受到观察城市的视角或方式的变化应该会带来更大惊喜。⑤意识到快节奏的现代生活方式或许值得反思。【评分标准】每点2分，答出任意三点即可得6分。其他言之成理者，酌情给分。【解析】答案第①点来自第2、3段，第②点来自第3-5段，第③点来自第6、7段，第④点来自第7段，第⑤点来自全文总揽。9.我推荐“乘坐环绕老城的公交车”。穿行于街巷之间，你能透过车窗，看到喧嚣刚散的菜市场，街角正在下棋的老人。它速度适中，票价低廉，让你以“慢游”方式，捕捉市井生活中最真实、最生动的断面。或：我推荐“在周末清晨的菜市场散市时段漫步”。当喧嚣散去，摊主整理摊位，相互闲聊，你能看到支撑起日常繁华的那份琐碎、疲惫与温情。让你以“局外人”的视角，感受城市生活最真实、最松弛的底色。【评分标准】明确探索方式1分，具体内容3分，独特价值2分，字数不达标酌情扣分。10.AFH【解析】联系上文，刘邦应是中箭卧病在床，故A处宜断：后面是事件的进一步发展，且“汉王起行劳军”作“强请”的宾语时，第二句的句意才完整，故F处宜断；“以安士卒”“毋令楚乘胜于汉”分别是刘张君臣的当下、长远目的，故H处宜断。11.C【解析】苦，苦于、以……为苦；“艰难苦恨繁霜鬓”的“苦”意为“极”。12.A【解析】“手指受伤”误，“指”为脚趾意，上文“扪足”可证；“连父亲都不顾”认识肤浅。13.(1)我的父亲就是你的父亲，你如果一定要烹食(杀)你的父亲，那么希望你也能分一杯肉汤给我喝。【评分标准】“若翁”“而翁”“幸”各1分，大意1分。(2)天下动荡纷乱好几年，只是因为你我两人罢了，我想要和汉王(你)单身独战，一决胜负。【评分标准】“匈匈”“徒”“挑战”各1分，大意1分。14.①坚韧隐忍，顾全大局。②智勇兼备，善于决断。③心系苍生，敢于担当。④洞察时势，志存高远。【评分标准】每点1分，答出任意三点即可得3分；综合概括特质，意思相近即可(如“智勇兼备”可替换为“有勇有谋”)；没有分条或综合材料概括，在2分以内评分；其他言之成理者酌情给分。【解析】答案①②强调了英雄不仅要有项羽般的勇武(“嗔目叱之”)，更要有刘邦“宁斗智”的战略清醒与决断。再者，还必须具备坚韧的意志与强大的情绪掌控能力，在极端困境中保持冷静、忍辱负重。一如刘邦，伤胸扪足能安军心，在危机时刻展现出超常意志与大局观。答案③强调了英雄应具有宏大的格局与深切的责任感，视野当超越个人恩怨与一时得失，心系天下苍生。如项羽的“毋徒苦天下之民”或起于一时意气，但深层次却有终结乱世的责任感和担当精神，尽管可能略显朴素。答案④强调英雄应具备超凡的智慧与清醒的审度、崇高的志向与对历史的洞察。英雄不仅要有勇与智，更要有济世安民的崇高理想，尤其能清醒地认知自我，洞悉时代，将个人命运与时代要求统一起来。阮籍(及苏轼)之叹，正是从这一高度出发的。文言文参考译文：材料一：项羽大怒，(让埋伏的弓弩手)用箭射中了汉王(刘邦)。汉王胸口受伤，却捂住脚说：“敌人射中了我的脚趾！”汉王因箭伤卧床休养，张良坚持请求汉王起身巡行慰劳军队，以安定军心，不让楚军趁势进攻汉军。汉王(于是)出帐巡行军营，(由于)伤势严重，随后快马返回成皋养伤。材料二：(项羽)平定东海后率军西归，与汉军各自在广武山两边驻扎，两军对峙长达数月。此时，彭越多次在梁地反叛，切断楚军粮道，项羽为此深感忧虑。于是命人搭起高大的砧板，将刘太公(刘邦父亲)放在上面，向汉王喊话：“若不立即投降，我就烹杀你的父亲！”汉王回应：“当年我与项羽共同奉楚怀王之命，结为兄弟。(既然如此)，我的父亲就是你的父亲。你如果一定要烹杀你的父亲，那么希望你分给我一杯肉羹。”项羽勃然大怒，准备处死太公。项伯道：“天下大势尚未明朗，争夺天下的人不会顾及家人安危。此时即便杀了他也毫无益处，只会增添祸患。”项羽听从了建议。楚汉两军长期对峙未分胜负，青壮士辛苦于征战，老弱民众疲于粮草运输。项羽对汉王说：“天下动荡数年，只因你我两人罢了。我愿与汉王单挑独战决一胜负，何必让天下百姓白白受苦！”汉王笑着拒绝说：“我宁愿与你较量智谋，不愿比拼蛮力。”项羽派壮士出营挑战。汉军有擅长骑射的楼烦人，楚军挑战三个回合，楼烦人每次都射杀楚将。项羽大怒，就亲自披甲持戟出阵挑战。楼烦人想引弓射箭，项羽怒目呵斥，楼烦人不敢直视，双手颤抖不敢放箭，就逃回营垒，不敢再出。汉王派人暗地里探问，才知是项羽(亲临)。汉王大惊。在这时，项羽靠近汉王营地，两人隔着广武山涧对话。汉王历数项羽罪状，项羽大怒，想要决战。汉王不答应，项羽便暗使弓弩手射中汉王。汉王负伤，逃入成皋。材料三：(记得)我已故的朋友史经臣(字彦辅)曾经对我说：“阮籍登临广武山战场时感叹：‘时代没有英雄，让小人成就了名声！’这难道是说刘邦是小人吗？”我回答说：“不是的。他是在感伤他那个时代没有(像)刘邦、项羽(那样真正的英雄)，‘小人’指的是魏晋之交(那些篡权夺位)的人。”……阮籍这个人虽然行为放荡，但原本也有济世之心，只因魏晋之际变故繁多，所以(才)在饮酒这件事上彻底放纵(借酒放纵自己)，何至于把刘邦称作小人呢？15.D【解析】“作者坐在楼中，见到苍林变化的情景”误。“坐”作“徒然”讲。“坐见”意为眼睁睁地、徒然地看着。16.岑诗尾联有“豪迈”之趣：体现在写景空间阔大，抒情悲中有壮，意韵雄浑。此联以“铁关西”写边塞宏大，以“故园月”“到铁关西”写征途万里，景象宏阔；以“也到”写明月有知，一路相随，在乡思中透着温暖，意境苍茫。韦诗颔联有“闲澹”之趣：体现在写景场景幽微，抒情情感细腻，意韵沉静。此联以官衙“西楼”写诗人置身之地具体而微；以“故园月”“在西楼”写明月静照，乡愁无声，寄情含蓄，意境清冷。【评分标准】每条答案3分，满分6分。指出不同趣味1分，任意答出一条表现1分，结合指定诗句分析该表现1分。其他从意象、用词、手法等角度比较分析，且言之成理者，也可酌情给分。【解析】本题关键在于准确理解“豪迈”与“闲澹”这两个风格术语，并紧扣诗句的具体字词、意象和情感等进行分析。“语意悉同”是前提：两联诗都表达了“异乡见月，顿生乡思”的核心内容，都使用了“故园月”这一核心意象。“居然自异”是重点：需要分析二者如何不同。豪迈：常与广阔的空间、雄浑的意象、奔放的情感相联系。岑诗中的“铁关西”是宏大的边塞地理概念，“也到”二字有扑面而来的动感，情感在悲凉中带着力量。闲澹：常与幽静的场景、细微的感知、含蓄内敛的情感相联