九年级化学上册沪教第四章 认识化学变化（单元测试考点卷）（7大核心考点）（・全国）（教师）

第四章认识化学变化考点卷考点01考点01燃烧和燃烧条件考点02灭火的原理和方法考点03完全燃烧与不完全燃烧考点04易燃易爆物安全知识考点05质量守恒定律考点06化学方程式的书写与应用考点07依据化学方程式的计算考点01燃烧和燃烧条件1.（2023年四川乐山中考）在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是A.纸杯着火点变高 B.纸杯不是可燃物C.纸杯未与氧气接触 D.温度低于纸杯着火点【答案】D【详解】A、着火点是物质的固有属性，不会发生改变，此过程中纸杯着火点不会变高，错误；B、纸杯能燃烧，属于可燃物，错误；C、根据题意可知，此过程中纸杯与氧气接触，错误；D、在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，是因为水汽化吸热，使纸杯的温度温度低于其着火点，正确。故选D。2.（2023年江苏泰州中考）《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是A.降低了松木的着火点 B.升高了松木的着火点C.提高了氧气的浓度 D.增大了松木与空气的接触面积【答案】D【详解】可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关。燃烧松木前，将其削成薄纸片状的目的是增大了松木与空气的接触面积，故选D。3.（2023年山东临沂中考）推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧C.碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D.活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属【答案】C【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不属于氧化物，故A说法错误；B、燃烧伴随着发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定就是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不是燃烧，故B说法错误；C、碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，故C说法正确；D、活泼金属与酸反应能生成气体，但能与酸反应生成气体的不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故D说法错误；故选C。4．（2023年安徽省中考）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是

A．实验室可通过加热制取B．通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中【答案】B【详解】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室可通过加热KMnO4制取O2，故A说法正确；B、可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触。图示中白磷在60℃的热水中，通入氧气前，白磷不燃烧，通入O2后，白磷燃烧，通过对比说明物质燃烧需要与氧气接触，并不是只需要氧气，故B说法错误；C、白磷和红磷都在60℃的热水中，通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低，故C说法正确；D、白磷能在空气中自燃，实验室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔绝氧气（或空气），故D说法正确；故选B。5．（2023年四川省广安市中考）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作或实验方案正确的是

A．①——给液体加热 B．②——配制氯化钠溶液C．③——测定空气中氧气的含量 D．④——探究物质燃烧的条件【答案】D【详解】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故A实验操作错误；B、量筒是用来量取液体的体积的，不能用作反应容器，所以配制氯化钠溶液时，应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，故B实验操作错误；C、由于木炭燃烧生成二氧化碳气体，虽然消耗了氧气，但是生成了二氧化碳气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故C实验方案错误；D、根据铜片上的白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）能燃烧，铜片上的红磷（与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点）不能燃烧，水中的白磷（温度达到白磷的着火点、没有与氧气接触）不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，故该装置可用于探究物质燃烧的条件，故D实验方案正确；故选D。6.（2023年湖北省武汉市中考）对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>AgD.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量【答案】A【详解】A、图1实验中蒸馏水和通入二氧化碳的蒸馏水都不能使酚酞溶液变色，所以图1实验不能验证二氧化碳与水发生了反应。A错误；B、图2实验75℃热水提供的热量使铜片上白磷燃烧，不能使铜片上红磷燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高。B正确；C、图3实验中铁片和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁比铜活泼；银片不能和硫酸铜反应，说明银不如铜活泼。即图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag。C正确；D、图4实验将硝酸铵固体加入烧杯中的水里，饱和硝酸钾溶液中有白色晶体析出；饱和石灰水未变浑浊。温度降低，硝酸钾溶解度变小，氢氧化钙溶解度变大。即图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量。D正确。综上所述：选择A。

7.（2023年四川省成都市中考）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是和）如图。下列说法正确的是

A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染【答案】B【详解】A、红磷和白磷都是可燃物，①处白磷燃烧，②处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故A错误；B、③中的白磷不与氧气接触，白磷不燃烧，④处的白磷与氧气接触，白磷燃烧，由此说明燃烧需要氧气，故B正确；C、①处的白磷与氧气接触，白磷燃烧，③中的白磷不与氧气接触，白磷不燃烧，由此说明燃烧需要氧气，故C错误；D、①处的白磷燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，会造成空气污染，故D错误。故选B。8.（2023年湖南省岳阳市中考）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是A.测定空气中氧气的含量B.探究燃烧需要氧气C.验证质量守恒定律D.探究石墨的导电性【答案】B【详解】A、白磷能在空气中燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，能形成压强差，能用来测定空气中氧气含量，故选项能达到实验目的；B、实验过程中白磷与氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧，而红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，红磷不燃烧，对比可知燃烧需要温度达到着火点，故选项不能达到实验目的；C、红磷在密闭容器中与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，反应在密闭容器中进行，没有物质逸出或进入，天平保持平衡，可以用来验证质量守恒定律，故选项能达到实验目的；D、实验过程中，小灯泡发光，所以可探究石墨的导电性，故选项能达到实验目的。故选B。9．（2023年湖南省邵阳市中考）化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是

A．①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性B．②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低C．③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶2【答案】D【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子运动到烧杯中结合成氨水，氨水能使酚酞溶液变红，实验①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性，故选项A正确；B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧，实验②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的，故选项B正确；C、燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，实验③既可探究CO2的密度比空气大，又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧，故选项C正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成，实验④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的体积比约为1∶2，故选项D错误；故选：D。10．（2023年四川省自贡市中考）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1)白磷燃烧的化学方程式为_____。(2)②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强_____(填“增大”、“不变”或“减小”)。(3)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是_____。(4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是_____。【答案】(1)(2)增大(3)温度达到可燃物的着火点(4)与氧气（或空气）接触【详解】（1）白磷与氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；（2）②中白磷剧烈燃烧时，放出大量的热，试管内气体压强增大；（3）①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大，对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点；（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是与氧气（或空气）接触。11．（2023·河南·中考真题）探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。

(1)薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？(2)热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法。【答案】(1)薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。(2)欲使白磷在水中燃烧，可以通过导管向白磷处输送氧气，这样白磷就能够燃烧起来。【详解】（1）可燃物燃烧需要满足两个条件，温度要达到着火点和与具有助燃性的气体接触；薄铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明温度达到可燃物的着火点。（2）80℃时，虽然温度达到了白磷的着火点，但是白磷没有与氧气接触，所以白磷不燃烧；欲使白磷在水中燃烧，可以通过导管向白磷处输送氧气，这样白磷就能够燃烧起来。考点02灭火的原理和方法12．（2023·福建·中考真题）消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是（）A．热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇B．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头【答案】C【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确；B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确；C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误；D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。故选C。13．（2023·广西·中考真题）学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是（）A．用水浇灭家庭聚会的篝火 B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火 D．移除炉灶内木柴熄灭灶火【答案】A【详解】A、用水浇灭家庭聚会的篝火，水可使可燃物的温度将至其着火点以下，从而达到灭火的目的，故选项A符合题意；B、旋转燃气炉开关熄灭炉火，清楚了可燃物，从而达到灭火的目的，故选项B不符合题意；C、盖上锅盖熄灭锅中的油火，隔绝了氧气（或空气），从而达到灭火的目的，故选项C不符合题意；D、移除炉灶内木柴熄灭灶火，清除了可燃物，从而达到灭火的目的，故选项D不符合题意；故选：A。14．（2023年天津市中考）下列叙述正确的是A．可以采用降低可燃物着火点的方法灭火B．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭C．氢气是清洁、高能燃料，氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源D．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口【答案】C【详解】A、可以采用降低温度到可燃物着火点以下的方法灭火。A不正确；B、酒精的密度小于水的密度，水倒在桌面上，用来灭火，会使燃烧的面积增大。B不正确；C、氢气是理想的清洁、高能燃料。目前，作为高能燃料，液氢已应用于航天等领域；作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，如用作汽车的驱动电源等。C正确；D、做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，说明燃烧不充分，需调大灶具进风口。D不正确。综上所述：选择C。15．（2023年山东省滨州市中考）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积【答案】B【详解】A、森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，清除或隔离可燃物，达到灭火的目的，不符合题意；B、煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是升高温度至煤炭的着火点，使其燃烧，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意；D、木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，可促进燃烧，使火燃烧的更旺，不符合题意。故选B。16．（2023年江苏省苏州市中考）安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．向燃着的酒精炉中直接添加酒精C．面粉加工厂等场所严禁烟火 D．煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风【答案】B【详解】A、油锅着火后，立即用锅盖盖灭，隔绝氧气灭火，不符合题意；B、酒精具有可燃性，向燃着的酒精炉中直接添加酒精，容易引发火灾，符合题意；C、面粉加工厂的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应严禁烟火，不符合题意；D、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，不符合题意。故选B。17．（2023年山东省枣庄市中考）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是A．油锅着火，迅速用水浇灭B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离C．加油站、面粉加工厂严禁烟火D．电线着火，先断电再灭火【答案】A【详解】A、油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故，做法不符合安全要求，符合题意；B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有害气体受热膨胀在室内上方，尽量贴近地面逃离可减少有毒、有害气体吸入，做法符合安全要求，不符合题意；C、加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火，做法符合安全要求，不符合题意；D、电线着火，先断电再灭火，能避免发生触电事故，做法符合安全要求，不符合题意。故选A。18．（2023年重庆市中考A卷）有关重庆缙云山山火扑救事件的说法错误的是A．湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入B．挖掘隔离带是为了清除可燃物C．直升机洒水降低了可燃物的着火点D．CO2灭火利用其密度大于空气，不助燃不可燃【答案】C【详解】A.湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入，此选项正确；B.挖掘隔离带是为了清除可燃物，防止火势蔓延，此选项正确；C.直升机洒水降低了可燃物的温度至着火点以下，此选项错误；D.CO2灭火利用其密度大于空气、不助燃、不可燃的性质，此选项正确。故选C。19．（2023年重庆市中考B卷）2022年重庆北碚缙云山发生特大山火，人们利用化学原理并采用多种方式灭火。下列说法不正确的是A．植被茂密是大火旺盛的原因之一 B．高温少雨是大火难以扑灭的原因之一C．细沙灭火的原理是清除了可燃物 D．用水喷淋降低了可燃物周边的温度【答案】C【详解】A、植被茂密，可燃物多使大火旺盛，故A正确；B、高温少雨不利于火的扑灭，故B正确；C、细沙灭火的原理是隔绝氧气，故C错误；D、用水喷淋可以降低可燃物周边的温度，故D正确。故选C。20．（2023·四川内江·中考真题）某消防队到学校开展消防安全教育主题活动。本次活动中：(1)消防队员模拟炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是_______。(2)消防队员使用高压水枪对燃着的木材喷水灭火，其主要原理是_______。【答案】(1)用锅盖盖灭(2)降低温度至可燃物的着火点以下【详解】（1）消防队员模拟炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是用锅盖盖灭，隔绝氧气灭火；（2）消防队员使用高压水枪对燃着的木材喷水灭火，其主要原理是：水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的。21．（2023·山西·中考真题）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。

(1)实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为_____________。(2)实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有________。(3)实验后，接下来必须要做的事情是_____________，完善实验报告，离开实验室。(4)问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是_____________。【答案】(1)(2)产生大量气泡(3)整理洗涤仪器(合理即可)(4)盐酸洒出/Ⅲ中蜡烛没熄灭(合理即可)【详解】（1）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；（2）碳酸钠和盐酸反应能生成大量的二氧化碳，二氧化碳能使燃烧的蜡烛熄灭；（3）结束实验后，将残余物倒入水池中，用清水洗涤仪器；整理实验台，报告老师后离开实验室；（4）向烧杯中倾倒液体时，试剂瓶口未紧靠烧杯口，可能造成的后果是盐酸洒出或Ⅲ中蜡烛没熄灭。考点03完全燃烧与不完全燃烧22.（2023年山东济南中考）人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是A.炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火B.室内起火时，应立即打开所有门窗通风C.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的D.增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧【答案】B【详解】A、炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖，其原理是隔绝氧气，达到灭火的目的，故A合理；B、室内起火时，不能立即打开所有门窗通风，以防空气流通，造成火势蔓延，故B不合理；C、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②与氧气或空气接触、③温度要达到可燃物的着火点，控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的，故C合理；D、增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧，故D合理；故选B。23.（2023年湖北恩施中考）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是A.燃烧需要可燃物B.温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧C.燃烧需要有氧气D.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分【答案】D【详解】可燃物燃烧需要氧气支持，燃烧的剧烈程度与氧气的浓度和接触面积有关。“人要实，火要虚”指燃烧时，应尽量增大可燃物与空气的接触面积，使燃烧更加充分，故选D。24.（2023年江苏省徐州市中考二模）银杏果中含有银杏酸，以下基于化学观念对银杏酸的认识正确的是A.元素观：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B.微粒观：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C.变化观：银杏酸不完全燃烧的产物有和炭黑等D.质量观：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为【答案】C【详解】A.银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，银杏酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，错误；B.1个银杏酸分子由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成，错误；C.根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，所以银杏酸不完全燃烧的产物有和炭黑等，正确；D.银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为，为原子个数比，错误。故选：C。25.（2023年黑龙江省哈尔滨市平房区中考三模）下列叙述正确的是A.白糖、冰糖等甜味剂的主要成分蔗糖是有机物，蔗糖的化学式为C6H12O6B.氢氧化钠溶液如果不慎滴到皮肤上，应立即涂上稀硫酸溶液C.为增强作物的抗病虫害能力，可适量施用钾肥D.某化合物在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，则此物质一定由碳、氢两种元素组成【答案】C【详解】A、白糖、冰糖等甜味剂的主要成分蔗糖是含有碳元素的化合物，属于有机物，蔗糖的化学式为C12H22O11，故A错误；B、氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性，如果不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液。不能涂上稀硫酸溶液，稀硫酸具有腐蚀性，故B错误；C、钾肥能增强作物抗病虫害能力，所以为增强作物抗病虫害能力，可以适量施加钾肥，故C正确；D、某化合物在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，生成物中含有碳元素、氧元素和氢元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则此物质一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故D错误；故选C。26.（2023年河南省安阳市滑县实验学校中考二模）甲烷是非常重要的化工原料和清洁能源，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_____。在氧气不足的情况下，甲烷不完全燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水，若3.2g甲烷不完全燃烧，反应完成后冷却至室温测得生成的气体中有2.2g二氧化碳，则生成的一氧化碳的质量为_____g。【答案】①.②.4.2【详解】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；在氧气不足的情况下，甲烷不完全燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水，若3.2g甲烷不完全燃烧，反应完成后冷却至室温测得生成的气体中有2.2g二氧化碳，根据反应前后元素质量守恒，甲烷中碳元素的质量等于二氧化碳和一氧化碳中碳元素的质量之和，3.2g甲烷中碳元素的质量为：；生成的2.2g二氧化碳中碳元素的质量为：；故一氧化碳中碳元素的质量为：2.4g-0.6g=1.8g，所以生成一氧化碳的质量为：。考点04易燃易爆物安全知识27．（2023·湖北宜昌·中考真题）消防安全，人人有责。下列做法正确的是（）A．室内着火，打开门窗 B．燃气泄漏，开灯检查C．火灾逃生，匍匐前进 D．加油站内，接打电话【答案】C【详解】A、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故错误；B、燃气具有可燃性，泄露起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，不能立即开灯，不然可能会引起电火花，引发爆炸，故错误；C、火灾发生时，浓烟中含有很多有害成分，并受热膨胀上升。浓烟首先充满屋顶，后渐渐从上往下扩散。故低处浓烟较少，空气相对较好，视野清晰，易于呼吸与逃生，所以火灾逃生时最好匍匐前进，故正确；D、在加油站附近含有可燃性气体，遇明火或电火花可能会发生爆炸，不能在加油站接打电话，故错误。故选C。28．（2023·湖北潜江等·中考真题）了解安全知识，增强安全意识。下列做法不符合安全要求的是（）A．加油站、服装厂必须严禁烟火 B．电器着火时，迅速用水扑灭C．油罐着火时需用水喷淋降温 D．可燃性气体点燃前必须验纯【答案】B【详解】A、加油站、服装厂必须严禁烟火是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火就有发生爆炸的危险，选项正确；B、电器着火时，应该先直接切断电源不能用水扑灭，选项错误；C、油罐着火时用水喷淋降温是降低温度至可燃物着火点以下，则油罐着火时需要用水喷淋降温，选项正确；D、可燃性气体由于空气混合达到爆炸极限时，遇到明火一定会发生爆炸，所以点燃可燃性气体之前要验纯，选项正确。故选B。29．（2023·湖北荆州·中考真题）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（）A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离【答案】A【详解】A、遇到室内起火，打开门窗通风可能增加室内氧气浓度，加剧火势，错误；B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻对吸入气体过滤，可减少有毒有害气体与烟尘的吸入，跑离着火区域以尽快脱离危险，正确；C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以免水导电，发生触电危险，正确；D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，利用移除可燃物的方法灭火，正确；故选A。30．（2023·甘肃金昌·中考真题）了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是（）A．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火【答案】B【详解】A.汽油，粉尘易燃易爆，所以加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火，正确；B.生活中常用水来灭火，其原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误；C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒颗粒被吸收，迅速逃离并拨打火警电话119，正确；D.森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火，达到隔绝可燃物的目的，正确。故选：B。31．（2023年四川省广安市中考）强化安全意识，提升安全素养。下列有关安全知识的说法正确的是

A．遇到室内起火，立即打开门窗通风B．家中发现天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气C．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐腌制食品D．为预防森林火灾，常在进山路口处张贴含右图所示的图标【答案】D【详解】A、室内起火，不能立即开窗通风，以防空气流通造成火势蔓延，故A说法不正确；B、天然气具有可燃性，与空气混合遇明火或电火花可能会发生爆炸，所以天然气泄漏，不能立即打开排气扇，以防产生的电火花将天然气引爆，故B说法不正确；C、亚硝酸钠具有毒性，所以不可以代替食盐腌制食品，故C说法不正确；D、图中所示标志是禁止携带火种标志，森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以进入森林要严禁携带火种，故D说法正确；故选D。32．（2023·湖南岳阳·中考真题）吸姻有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。“禁止吸烟”的图标是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【详解】A.

是禁止吸烟图标，此选项符合题意；B.

是禁止燃放鞭炮图标，此选项不符合题意；

C.

是禁止带火种图标，此选项不符合题意；D.

是禁止放易燃物图标，此选项不符合题意。故选A。33．（2023年湖南省怀化市中考）因森林覆盖而积广，怀化市被誉为“会呼吸的城市”。林区内禁止吸烟，下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是A．

B．

C．

D．

【答案】D【详解】A、该标志是当心火灾，不符合题意；B、该标志是禁止火种，不符合题意；C、该标志是禁止燃放鞭炮，不符合题意；D、该标志是禁止吸烟，符合题意。故选D。34．（2023年四川省宜宾市中考）二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是

A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用D．适用于扑灭图书馆内图书失火【答案】C【详解】A、加压液化时，气体变成液体，则二氧化碳分子间间隔缩小，正确；B、使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火，正确；C、灭火时，液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的温度，不是降低着火点，同时二氧化碳能隔绝空气，错误；D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，也不会使物体损坏，适用于扑灭图书馆内图书失火，正确；故选：C。35．（2023年湖南省怀化市中考）正确的操作是安全有效进行实验的重要保证。下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是A．油锅着火，用水扑灭B．进入久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验C．点燃氢气等可燃性气体之前先检验其纯度D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液【答案】A【详解】A、油锅着火，不能用水来灭火，因为油难溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，能够扩大着火面积，使火势更大；油锅着火，可立即盖上锅盖，利用隔绝氧气的方法达到灭火的目的，故A处理方法错误；B、久未开启的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，直接进入，会有窒息的危险，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，应先做灯火实验，如果灯火熄灭，说明二氧化碳含量高，不能直接进入，故B处理方法正确；C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃氢气等可燃性气体之前必须检验气体的纯度，故C处理方法正确；D、浓硫酸具有强腐蚀性，若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故D处理方法正确；故选A。36．（2023年湖南省株洲市中考）在实验室及日常生活中，可能会发生一些安全事故，正确的处理措施能减少事故对人体的伤害。下列有关事故的处理方法错误的是A．酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖在燃烧的酒精上B．电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火C．浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上，立即涂上稀氢氧化钠溶液D．煤气中毒时，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送医【答案】C【详解】A、酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，应用湿抹布盖在燃烧的酒精上，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意；B、电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火，不能直接用水浇灭，防止触电，不符合题意；C、浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上，应先用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，氢氧化钠溶液具有腐蚀性，不能涂抹氢氧化钠溶液，符合题意；D、煤气中毒是因为一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气接触，故轻度的，应移病人于通风良好、空气新鲜的地方。使其呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送医，不符合题意。故选C。考点05质量守恒定律37．（2023·湖北宜昌·中考真题）下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A．蔗糖溶于水后总质量不变 B．浓硫酸敞口放置质量增加C．饱和硝酸钾溶液升温，溶液质量不变 D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减小【答案】D【详解】A.蔗糖溶于水，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，A错误；B.浓硫酸敞口放置质量增加是浓硫酸具有吸水性，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，B错误；C.饱和硝酸钾溶液升温，溶液的状态会从饱和变成不饱和，此过程中没有新物质生成，虽然溶液质量不变，但不能用质量守恒定律来解释，C错误；D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合会反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，溶液质量减小，但反应前后物质的总质量不变，可用质量守恒定律来解释，D正确。故选D。38.（2023年四川省成都市简阳中考二模）下列现象不能用质量守恒定律解释的是A.水结成冰，质量不变 B.镁带燃烧，固体质量增加C.蜡烛燃烧，最终消失 D.煅烧石灰石，固体质量减少【答案】A【分析】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。质量守恒定律用于解释化学反应中各物质之间的质量关系，不适用于物理变化。【详解】A、水结成冰，质量不变，是物理变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意；B、镁带燃烧，固体质量增加，增加的质量是参加反应的氧气的质量，能用质量守恒定律解释，符合题意；C、蜡烛燃烧，最终消失，蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡与氧气反应生成水蒸气和二氧化碳，逸散到空气中，能用质量守恒定律解释，符合题意；D、煅烧石灰石，固体质量减少，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解，生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳逸散到空气中，固体质量减少，能用质量守恒定律解释，符合题意；故选A。39.（2023年河南省郑州市中考一模）下列现象不能用质量守恒定律解释的是A.烧杯中的水蒸发一部分后，剩余的水质量减小B.纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小C.铜粉在空气中充分加热，生成物的质量比原来铜粉的质量增大D.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小【答案】A【详解】A、质量守恒定律只适用于化学变化，水蒸发没有产生新物质，是物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误；B、纸燃烧产生二氧化碳，是化学变化，灰烬的质量加上二氧化碳质量等于纸的质量，仍属于质量守恒定律的范畴，故选项正确；C、铜粉于空气中氧气发生反应生成了氧化铜，因为增加了氧气的质量所以生成物的质量比原来铜粉质量大，仍属于质量守恒定律的范畴，故选项正确；D、高锰酸钾受热分解产生氧气，固体的质量加上氧气的质量等于高锰酸钾的质量，因此导致剩余固体质量比反应前要少，仍属于质量守恒定律的范畴，故选项正确；故选：A。40．（2023·福建·中考真题）分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如下图所示。样品1反应前后各物质的质量如下表。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g24.02.000反应后质量/g02.0x1.9A．该反应是复分解反应 B．x=20.1C．该条件下丙和丁均为气体 D．乙是催化剂【答案】D【分析】由质量守恒定律知，24.0g+2.0g=2.0g+xg+1.9g，x=22.1g，甲质量减少，为反应物，丙、丁质量增大，为生成物，乙的质量无变化，反应为甲加热生成丙和丁。【详解】A、由以上分析知，反应物只有一种，不可能是复分解反应，选项错误；B、由以上分析知，x=22.1g，选项错误；C、由图知，加热样品1后，固体质量减少，最后质量大于2g，则生成物中有气体，有固体，选项错误；D、由表格知，反应前后乙质量未变；对比样品1、2的曲线知，相同温度，样品1固体质量减少更快，即加入乙反应速率更快；将固体乙与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同，说明乙化学性质不变，故乙是催化剂，选项正确。故选D。41．（2023·河南南阳·统考三模）若利用如图装置探究质量守恒定律，下列可选用的一组药品是

A．过氧化氢溶液和二氧化锰 B．氯化钠晶体和水C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 D．硝酸钾溶液和稀盐酸【答案】C【分析】质量守恒定律内容是：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【详解】A、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解为水和气体氧气，反应涉及气体，图中装置不是密闭装置，反应后体系质量减少，不符合题意；B、氯化钠和水不发生化学反应，不能验证质量守恒定律，不符合题意；C、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应前后天平保持平衡，则验证质量守恒定律，符合题意；D、硝酸钾溶液与稀盐酸不发生化学反应，不能验证质量守恒定律，不符合题意；故选C。42．（2023·云南昆明·统考二模）化学实验操作要科学规范，下列实验操作不正确的是A．过滤 B．验证质量守恒定律C．探究二氧化碳的性质 D．证明蜡烛中含有氢元素和氧元素【答案】D【详解】A、过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，选项正确；B、使用托盘天平应遵循“左物右码”，氢氧化钠和硫酸铜反应，前后质量不变，能验证质量守恒定律，选项正确；C、将二氧化碳沿杯壁缓缓倒入烧杯中，蜡烛由下往上依次熄灭，根据现象，可探究二氧化碳不可燃也不支持燃烧，密度比空气大的性质，选项正确；D、蜡烛燃烧生成水，干冷烧杯中出现水雾，证明生成水，证明反应物中含氢、氧元素，因反应物氧气也含氧元素，故能证明蜡烛中含有氢元素，但无法证明蜡烛中是否含有氧元素，选项错误。故选D。43．（2023·广东江门·校考模拟预测）下列实验能达成实验目的的是选项ABCD目的检验碳酸盐配制质量分数的溶液验证质量守恒定律探究“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”实验

A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、盐酸与碳酸盐反应生成二氧化碳气体，但盐酸也与活泼金属反应生成氢气，该实验不能达到实验目的；B、将10g氯化钠加入90mL水中，则溶质质量分数为，该实验能达到实验目的；C、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，产生的氢气会逸散到空气中，则不能验证质量守恒定律，该实验不能达到实验目的；D、玻璃棒不是可燃物，则该实验探究的为燃烧需要可燃物，该实验不能达到实验目的。故选B。44．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）实验是学习化学的重要方法。如图均为初中化学探究实验，下列说法正确的是A．

滴入稀盐酸，天平指针不发生偏转，说明该反应遵循质量守恒定律B．

通过木条是否复燃，可证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂C．

烧杯中石灰水变浑浊，说明稀盐酸和镁发生反应放出热量D．

烧杯内壁出现白色浑浊物，说明木炭燃烧生成了二氧化碳【答案】C【详解】A、稀盐酸不与硝酸钾溶液反应，其不能用于验证质量守恒定律，故A不符合题意；B、通过木条是否复燃，可证明过氧化氢分解生成氧气，不能证明二氧化锰是过氧化氢的催化剂，故B不符合题意；C、氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低，石灰水变浑浊，说明稀盐酸和镁反应放热，析出氢氧化钙固体、澄清石灰水变浑浊，故C符合题意；D、澄清的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，不能说明是木炭燃烧生成了二氧化碳，也可能是酒精燃烧生成的二氧化碳导致的，故D不符合题意。故选C。45．（2023·黑龙江龙东·中考真题）在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质质量的变化量（单位：g）如图所示。下列说法不正确的是（）

A．x的数值为8 B．反应前后元素的化合价可能改变C．该反应一定属于置换反应 D．反应前后甲、戊变化的质量之比为3:1【答案】C【分析】根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，该反应在密闭容器中进行，则有18g+3g+1g+2g+5g=9g+2g+8g+2g+xg，x=8，反应后甲的质量减少了18g-9g=9g，则甲是反应物；反应后乙的质量减少了3g-2g=1g，则乙是反应物；反应后丙的质量增加了8g-1g=7g，则丙是生成物；反应前后丁的质量不变，则丁可能是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的物质；反应后戊的质量增加了8g-5g=3g，则戊是生成物；该反应为甲与乙反应生成丙和戊。【详解】A、由分析可知，x=8，故A说法正确；B、由分析可知，该反应是甲和乙反应生成丙和戊，反应前后元素的化合价可能改变，故B说法正确；C、由分析可知，该反应是甲和乙反应生成丙和戊，置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，由于不知道甲、乙、丙、戊是单质还是化合物，所以该反应可能是置换反应，故C说法错误；D、反应前后甲、戊变化的质量之比为（18g-9g）：（8g-5g）=3：1，故D说法正确；故选C。46．（2023年山东省滨州市中考）密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是

A．物质甲是生成物 B．反应后乙物质的质量分数是C．该化学反应中甲、乙两物质的质量比是 D．物质丁一定是该反应的催化剂【答案】C【详解】A、由图可知，反应后，甲的质量减小，甲是反应物，不符合题意；B、反应后乙物质的质量分数是：1-42%-40%-10%=8%，不符合题意；C、该化学反应中甲、乙两物质的质量比是：（70%-42%）：（14%-8%）=14:3，符合题意；D、化学反应前后，丁的质量不变，丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意。故选C。47．（2023年湖南省怀化市中考）一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量关系如下表：物质XYZW反应前质量/g52.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说法中不正确的是A．a=10B．该反应属于置换反应C．Z为化合物D．反应中Y、W两种物质发生改变的质量比为22：9【答案】B【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则5g+2.2g+16.2g+0.9g=ag+4.4g+8.1g+1.8g，a=10，不符合题意；B、反应后，X的质量增加，X是生成物，Y的质量增加，Y是生成物，Z的质量减小，Z是反应物，W的质量增加，W是生成物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意；C、该反应中，Z是反应物，X、Y、W是生成物，故Z是化合物，不符合题意；D、反应中Y、W两种物质发生改变的质量比为：（4.4g-2.2g）：（1.8g-0.9g）=22:9，不符合题意。故选B。48．（2023·黑龙江龙东·中考真题）碳酸镁和氢氧化镁的混合物10g，经测定混合物中镁元素的质量分数为36%，向其中加入100g溶质质量分数为14.7%的稀硫酸，恰好完全反应得到不饱和溶液，将溶液蒸干后得到的固体质量为（）A．12g B．18g C．24g D．36g【答案】B【详解】碳酸镁和硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳。氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水。则恰好完全反应所得的不饱和溶液的溶质为硫酸镁，蒸干后得到的固体为硫酸镁。根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，则硫酸镁中的镁元素的质量与混合物中镁元素的质量相同。则将溶液蒸干后得到的固体质量为。故选B。49．（2023·黑龙江绥化·中考真题）在化学反应A+2B=C+2D中：已知C和D的相对分子质量之比是22:9，当6.4gB与足量A完全反应后，生成3.6gD。则在此反应中，B和C的质量比是（）A．8:11 B．2:11 C．16:11 D．16:9【答案】C【详解】设生成3.6gD时，同时C的质量为x，x=4.4g；参加反应B、C的质量分别比=6.4g:4.4g=16:11；答案：C。50．（2023·辽宁沈阳·模拟预测）某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究试回答下列问题：

(1)实验过程观察到的现象是：形瓶内有___________产生；气球。待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，天平的指针将会指向__________(填“偏左”、“右”、“正中”下同)；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向___________。(2)反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的___________。(3)白磷燃烧的化学方程式为___________。(4)小明设计了如图B装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中应后，你认为天平最终___________(填“能”或“不能”)平衡，你的理由是___________。【答案】(1)白烟(或黄白色火焰或黄光)正中偏左(2)(3)(4)不能受到空气的影响产生向上的浮力（合理即可）【详解】（1）白磷在空气中燃烧有黄白色火焰，生成大量白烟。没打开瓶塞物质，既没有物质增加，也没有物质减少，说以天平的指针将会指向中正，若打开瓶塞后，瓶外空气进入瓶内，瓶内质量增加，导致天平的指针将会指向偏左。（2）氧气占空气的体积约为21%，约为1/5；（3）白磷在空气中燃烧，与氧气发生反应生成五氧化二磷，化学方程式：；（4）碳酸钠粉末倒入稀盐酸中应后，产生二氧化碳，导致气球膨胀，受到空气的影响产生向上的浮力，所以不能保持平衡。51.（黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学校2022-2023下学期5月月考）学习了质量守恒定律，XH中学的小张和小杨同学对哪些物质可以用来探究质量守恒定律产生了浓厚兴趣，并以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务。请回答下列问题：（1）小张同学利用上图探究质量守恒定律。实验中玻璃管的作用是__________；（2）实验过程观察到暗红色固体燃烧，发光____________生成白色固体；气球先变大后变小最后比原来还小，冷却后的锥形瓶再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物角度分析天平平衡的原因是_______________。【答案】（1）导气，引燃红磷（2）①.放热，发出黄白色火焰，生成大量白烟②.参加反应的红磷和氧气的质量之和等于生成的五氧化二磷的质量【解析】（1）实验中玻璃管的作用是导气（红磷燃烧放热气压变大，将气体导入气球平衡气压），及引燃红磷（加热的玻璃管与红磷接触引燃红磷）；（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，实验过程观察到暗红色固体燃烧，发光，放热，发出黄白色火焰，生成大量白烟；化学反应前后参加反应的反应物的总质量等于生成的生成的总质量，天平仍然平衡，是因为参加反应的红磷和氧气的质量之和等于生成的五氧化二磷的质量。52.（山东省泰安市高新区2022-2023下学期期中）学完质量守恒定律后，小虹和小桥同学想用实验验证“参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和”，进行了如下科学探究活动，请回答下列问题及填写相关空白。【验证结论】参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和【制订计划】小虹同学设计的实验装置和所用的药品如图A所示，小桥同学设计的实验装置和药品如图B所示。实验方案A】（1）小虹同学在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小堆干燥的红磷。在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。将带有玻璃管的橡胶塞安装在锥形瓶上并放在托盘天平上用砝码平衡。然后取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用胶塞将锥形瓶塞紧，并引燃红磷，随后观察到锥形瓶内红磷燃烧了，瓶上气球的变化是：______；冷却后再重新放到天平上，天平指针指向分度盘中央，此反应中小气球在调节装置内气压，防止胶塞弹开的同时，还有一个目的是使装置______。【实验结论一】小虹同学通过上述实验得出和质量守恒定律一样的结论。【实验方案B】（2）小桥同学取下小烧杯并将其倾斜使小试管中的过氧化氢溶液进入小烧杯中，实验过程中发生反应的化学方程式是______。反应进行一段时间后，再把小烧杯放回托盘天平上，天平平指针______（填“偏左”“偏右”“指向分度盘中央”）。【实验结论二】（3）小桥认为该反应不遵守质量守恒定律故不能验证质量守恒定律，请判断他的结论是否正确：______（填“是”或“否”）。【交流评价】小虹认为小桥在验证质量守恒定律时，实验装置应密闭，这样就能验证质量守恒定律了。【拓展延伸】（4）将化学实验图像化也是帮助我们深入理解原理的好方法。若用本图像来记录小虹同学的实验，则纵坐标不可以表示______。（填字母）A.装置内氧元素的质量 B.装置内物质总质量C.装置内的氧分子总数 D.装置内的原子总数【答案】（1）①.先变大后变小，比原来更小（或先变大后变瘪）②.密闭（2）①.②.偏右（3）否（4）C【解析】（1）红磷燃烧放热，导致压强增大，气球膨胀，完全反应后冷却至室温，氧气消耗，导致压强减小，气球收缩，瓶上气球的变化是先膨胀后缩小；若刚刚实验中玻璃管上方没有系小气球，那么在瓶内红磷燃烧时，将其放在天平上，由于红磷燃烧放热，导致瓶内部分气体膨胀逸出，导致天平指针偏右；此反应中小气球在调节装置内气压，防止胶塞弹开的同时，还有一个目的是使装置密封；（2）小桥同学取下小烧杯并将其倾斜使小试管中的过氧化氢溶液进入小烧杯中，过氧化氢分解生成水和氧气，实验过程中发生反应的化学方程式是，由于反应过程中产生了氧气，装置没有密封，所以天平指针向右偏转；（3）他的结论不正确，天平的指针偏右，是因为反应生成的氧气逸出装置，如果是密封装置，则天平指针不偏转；（4）由图像可知，纵坐标不会随着横坐标的变化而变化，A、装置内氧元素的质量不变，不符合题意；B、装置内物质总质量不变，不符合题意；C、装置内的氧分子总数增多，符合题意；D、装置内的原子总数不变，不符合题意。故选：C。53.（江苏省连云港市新海实验中学2022-2023上学期第二次月考）质量守恒定律是自然界的基本定律之一，化学兴趣小组以“探究质量守恒定律”为主题开展实验探究。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。【实验探究】（1）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后装置的质量。甲组乙组实验方案实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转锥形瓶内现象___________，天平指针没有偏转实验结论猜想1正确猜想2正确【反思评价】（2）两个实验，得出了相反的结论。请讨论分析甲组中导致指针向右偏转的原因是___________；乙组实验过程中，气球的变化是___________。【解释应用】（3）化学反应前后肯定没有变化的是___________（填序号）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质总质量【总结交流】（4）通过以上实验，小组同学总结出：验证质量守恒定律时，若反应有气体生成时，应在________中进行。【拓展延伸】（5）小华同学设计了如下图实验来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计是错误的，原因是___________。（6）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。下列表述正确的是___________。A.蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律B.每32gS和32gO2恰好完全反应后，生成64gSO2C.在化学反应aA+bB=cC+dD中，一定有：a+b=c+d【答案】（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热（2）①.稀盐酸与碳酸钠反应生成气体，气体会逸散到空气中②.先变大后变瘪（3）①③⑤⑥（4）密闭（5）该实验中发生的为物理变化，不能用于验证质量守恒定律（6）B【解析】（1）乙组中，红磷燃烧产生大量白烟，放出大量热。（2）甲组中，由于碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，产生的气体会逸散到空气中，则没有称量到生成的气体的质量，天平向右偏转；乙组中，红磷燃烧放热，则装置中的气体膨胀，压强变大，气球变大，随着气体的消耗，装置中的气体减少，则气球又变瘪。（3）化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变，元素的种类不变，物质的总质量不变，故填①③⑤⑥。（4）验证质量守恒定律时，为了避免生成的气体逸散到空气中，则若反应有气体生成时，应在密闭中进行。

（5）由于酒精与水混合的过程中没有新物质生成，属于物理变化，而质量守恒定律适用于化学变化，则该实验设计不能用于验证质量守恒定律。（6）A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，质量减少是因为产生的气体逸散到空气中，质量守恒定律适用于所有的化学变化，该选项不正确；B、根据“参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和”，则每32gS和32gO2恰好完全反应后，生成的SO2的质量为32g+32g=64g，该选项正确；C、在化学变化中，反应物的化学计量数之和不一定等于生成物的化学计量数之和，该选项不正确。故选B。考点06化学方程式的书写与应用54．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）石灰岩的主要成分是碳酸钙，在一定条件下发生反应，生成溶解性较大的碳酸氢钙，反应的化学方程式为：，其中X的化学式为（）A．CaO B．Ca（OH）2 C．H2CO3 D．CO2【答案】D【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个Ca、1个C、2个H、4个O，反应后有1个Ca、2个C、2个H、6个O，故X中含有1个C和2个O，即为CO2，故选D。55．（2023·黑龙江龙东·中考真题）煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩的化学式为（）A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S【答案】A【详解】反应后生成物中，共有4个碳原子、1个硫原子、12个氧原子、4个氢原子，根据质量守恒定律，反应前物质中原子的种类和数目不变，X+6O2中已有12个氧原子，则1个X分子中含有4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子，所以X化学式是C4H4S。故选A。56．（2023年湖南省邵阳市中考）下列化学方程式书写正确的是A． B．C． D．【答案】D【详解】A.硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫，化学方程式为：，选项中化学方程式由于反应物中有气体，生成气体不用标气体符号，故选项书写错误，不符合题意；B.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：，选项中化学方程式没有配平，故选项书写错误，不符合题意；C.氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，化学方程式为：，选项中化学方程式没有反应条件，生成物化学式书写错误，故选项书写错误，不符合题意；D.氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：，故选项中化学方程式书写正确，符合题意；故选D。57．（2023年四川省眉山市中考）下列描述涉及反应的化学方程式正确的是A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：B．用过氧化氢溶液制氧气：C．将铁丝浸入稀盐酸中：D．用食醋清洗水壶中的水垢：【答案】D【详解】A、胃酸主要成分是HCl，所以服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多是氢氧化铝和盐酸反应，化学方程式为：，书写错误；B、过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学方程式为：，书写错误；C、铁丝和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，书写错误；D、水垢的主要成分是碳酸钙，食醋和碳酸钙反应，生成醋酸钙、二氧化碳和水，化学方程式为：，书写正确。故选D。58．（2023年江苏省苏州市中考）工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示，其中反应②的化学方程式为。下列有关说法正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与的分子数之比为1∶2B．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化C．理论上，、足量可以将NO、全部转化为D．工业上，30kgNO生产得到42kg【答案】C【详解】A、反应①为一氧化氮和氧气生成二氧化氮，化学方程式为2NO+O2=2NO2，参加反应的NO与O2的分子数之比为2：1，选项错误；B、转化过程中，反应①中氧元素的化合价有0变为-2，选项错误；C、由图知，反应①②循环发生，故理论上O2、H2O足量可以将NO、NO2全部转化为HNO3，选项正确；D、由以上分析知，NO全部转化为HNO3，硝酸中氮元素全部来自于一氧化氮，则，选项错误。故选C。59．（2023年重庆市中考A卷）《科学》刊登了用CO2为原料，不依赖光合作用人工合成淀粉的成果，其中第一步反应如下图所示。下列说法正确的是

A．该反应为置换反应 B．反应前后分子数目不相等C．反应前后原子数目不相等 D．反应的后ZnO-ZrO2的质量不相等【答案】B【详解】A、第一步反应是氢气和二氧化碳在ZnO-ZrO2的催化作用下生成CH3OH和水，生成物均为化合物，不属于置换反应，错误；B、第一步反应是氢气和二氧化碳在ZnO-ZrO2的催化作用下生成CH3OH和水，反应的化学方程式为，根据化学方程式可知，反应前4个分子，反应后2个分子，反应前后分子数目不相等，正确；C、由质量守恒定律可知，反应前后原子数目相等，错误；D、ZnO-ZrO2作催化剂，反应前后ZnO-ZrO2的质量相等，错误。故选B。60．（2023·内蒙古包头·中考真题）卡塔尔世界杯指定用球的芯片传感器产自中国。制取芯片的主要材料是硅，其生产过程涉及的主要化学反应为。关于该反应叙述正确的是（）A．2C表示2个碳元素 B．该反应属于置换反应C．反应前后硅元素的化合价不变 D．参加反应的C和SiO2的质量比为2∶1【答案】B【详解】A.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2C表示2个碳原子，此选项错误；

B.由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应。该反应属于置换反应，此选项正确；C.反应前硅元素的化合价为+4，反应后硅元素的化合价为0，反应前后硅元素的化合价发生了改变，此选项错误；

D.参加反应的C和SiO2的质量比为（2×12）：60=2：5，此选项错误。故选B。61.（2023年湖南省岳阳市中考）下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是A.反应前后原子的种类没有改变B.反应前后分子的种类没有改变C.反应前后氢元素的化合价没有改变D.反应的化学方程式为H2+Cl2HCl【答案】A【详解】A、由图可知，反应物中含有的原子有氢原子和氯原子，生成物中的原子有氢原子和氯原子，即该反应前后原子的种类没有改变，选项正确；B、由图可知，反应前的分子是氢分子和氯分子，反应后的分子是氯化氢分子，则该反应前后分子的种类发生改变，选项错误；C、由图可知，反应前氢气中的氢元素的化合价为零，反应后生成的氯化氢中氢元素的化合价为+1价，即反应前后氢元素的化合价升高，选项错误；D、该反应是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl，选项错误，故选A。62．（2023年四川省眉山市中考）科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如下(图中的分子恰好完全反应)。下列说法错误的是

A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%B．该反应的化学方程式为C．生成物丙和丁的质量比为1：1D．该反应有助于实现“碳中和”【答案】C【详解】A、生成物丙是甲醇，甲醇中碳元素的质量分数=，说法正确；B、由微观示意图可知，该反应是氢气和二氧化碳在催化剂的催化下生成甲醇和物质丁，根据质量守恒定律可知，化学反应前有6个氢原子、1个碳原子和2个氧原子，反应后有1个碳原子、4个氢原子和一个氧原子，所以物质丁是水，化学方程式为：，说法正确；C、生成物丙和丁的质量比=(12+16+1×4):(16+1×2)=16:9，说法错误；D、该反应可以吸收二氧化碳，有助于实现“碳中和”，说法正确。故选C。63．（2023年湖南省怀化市中考）如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．装置中发生反应的化学方程式为B．该反应属于置换反应C．反应前后各原子的种类不变D．参加反应的两物质的微粒个数比为2：3【答案】C【详解】A、由图可知，该反应为NO和CO在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，且未配平，不符合题意；B、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应中，反应物均是化合物，不属于置换反应，不符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意；D、由化学方程式可知，参加反应的两种物质的微粒个数比为：2:2=1:1，不符合题意。故选C。64．（2023年天津市中考）写出下列反应的化学方程式。(1)硫在氧气中燃烧_____；(2)铜与硝酸银溶液反应_____；(3)大理石与稀盐酸反应_____。【答案】(1)(2)(3)【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为；（2）铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，化学方程式为；（3）大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。65．（2023·河南·中考真题）乙醇常用作燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为_____；乙炔(化学式为C2H2)也可用作燃料，当氧气不足时，乙炔燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳和水，若一定质量的乙炔燃烧生成了3.3g二氧化碳、0.9g水和mg一氧化碳，则m的数值为_____。【答案】0.7【详解】乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，则反应的化学方程式为；由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的质量不变，0.9g水中氢元素的质量为，乙炔的质量为，碳元素的质量为，3.3g二氧化碳中碳元素的质量为，一氧化碳中碳元素的质量为，，，则m的数值为0.7。66．（2023·四川内江·中考真题）我国科学家在实验室实现了以CO2和H2为原料人工合成淀粉。(1)淀粉属于_______（填“糖类”或“油脂”或“蛋白质”）。(2)CO2作为资源利用是实现“碳中和”的有效方法。在一定条件下，以CO2和H2为原料可合成甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式_______。【答案】(1)糖类(2)【详解】（1）淀粉属于糖类。（2）二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，化学方程式为：。考点07依据化学方程式的计算67．（2023年江西省中考）图1是碳酸钙片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图2所示（假设其他成分不参加反应）。

(1)配制7.3%的稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和______（填一种仪器）。(2)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为______g。(3)计算每片药片中碳酸钙的质量并判断是否与标签相符。（写出计算过程）(4)科学用药，健康生活。下列说法正确的有______（填序号，双选）。A．钙是人体中的常量元素，故服用钙片越多越好B．钙片嚼食服用，可使碳酸钙与胃酸反应更充分C．钙片需密封保存，是因为室温下碳酸钙易分解D．饮用牛奶、豆浆，也可补充人体所需的钙元素【答案】(1)量筒(2)100(3)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x，则有x=10g则每片药片中碳酸钙的含量为，答：每片药片中碳酸钙的质量与标签相符。(4)BD【详解】（1）配制7.3%的稀盐酸，量取时需要用到胶头滴管和量筒；（2）取8片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，由图2可知，当气体的质量不再增加时，说明恰好完全反应，此时消耗稀盐酸的质量为100g；（3）见答案；（4）A、钙是人体中的常量元素，但是也不能过多服用，应该合理适量服用，故A说法错误；B