秋人教版语文八年级上册课件：美丽的颜色

美丽的颜色

..八年级上册导入新课玛丽

·斯可罗多夫斯卡

·居里(1867

—1934),通

常称为玛丽

·居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理

学家、化学家。玛丽

·居里的成就包括开创了放射性

理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋

(Po)和镭(Ra)。

在她的指导下，人们

第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学

第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。1995年，

她与曼昊琵埃集居重起大科责祠。在世界科学史

上，熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。这光芒

照射了百年，并且越来越光彩夺目。今天我们就走进居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。作者简介艾芙

·

居里(1904-2007),她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙

·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜

·居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了。《居里夫人传》

在法国国内外文体常识本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统

描述、介绍的一种文学作品形式。

一般有两类：

一类是记述自己的生平，

一类是记述他人的生

平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁

可简，一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、

信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表

达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效

记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究

具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是

地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：

一是真实，二是生动。学习目标1.了解传记文学的特点，

学习刻画人物的方法。2.品味风格多样的语言，

提高文学鉴赏能力。3.学习居里夫人的高贵品

格，从中得到有益启示，磨炼意志，热受科学。字

词

疏通

·1.准确注音：●简陋

(

)

ch

炽热(cuTe和

颜

悦

色：小心翼翼原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，

丝毫不敢疏忽。筋

疲

力

尽形容非常疲劳，

一

点力气也没有了。因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。夸张地宣传。形容态度和蔼可亲。(

chù嘘

(2.

正

确

释义

：极热踱

(火)钋

(

)窒

息

dló沸

腾

(溶

液

(船粕：(温皮高)猝(:

)突然。p次咽喉窒

息

：吹

嘘

：léi))))镭整

体感知

1.本文共分为几个部分?第一部分(1-6段):集中描述娄蒙路的棚屋。第二部分(7～19段):紧承上文，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。第三部分(20～26段):描写居里夫妇发现镭的场景。2.通读全文，思考：用“美丽的颜色”

作为文题，有什么好处?“美丽”是本文的主线，既指发现的“镭”的颜色的美丽；同时也是居里夫人端庄形象的象征，更是她所体现的坚定执着、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神的象征。精读文1.

课文从

哪

些

方

面

描

述

了

居

里

夫

妇

“

极

端本困难”的工作环境?在这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢?“极端困难”的工作环境：不同季节、不同天气的残破的棚屋和简陋的设备、室外炼制的严寒等等。在这样“极端困难”的工作环境里，居里夫妇更加艰苦地劳动着、探索着，毫不妥协、极端顽强，而又极其乐观。如“她独自一个人就是一家工厂”“连续几小时搅动……”“工作日变成了工作月，工作月

变成了工作年”等等，都表现了居里夫妇的工作状况

—

—艰辛、执着。又如“这种抵抗他们的材料迷住

了他们”“我们仍然觉得很快乐”“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”“他们谈的总是他们所迷恋的镭”等等，表现了他们在“反自然”的生活中满怀快乐、憧憬，沉醉于实验工作的乐观与去

逗2.

“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢?我们可以摘引居里夫人的笔录来回答这个问题。如“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”

“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧栅屋

中度过的，我们把精力完全用在工作上”“我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了”等等。正是因为居里夫人热爱科学、痴迷科学，才使之产生了顽强忘我的动力，故在科学探索的道路上每前进一步都会给她带来“极大的快乐

”

。大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流3.本文在叙事的同时，还多次引用居里夫

人自己的话：比如，

“我们没有钱，没有实验室，”“……然而我们生活中最美好而且最快

乐的几年

……”

“

感谢这种意外的发现

……”

等等，这样的安排有什么好处?文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的

话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，

增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，

使行文更加生动灵活，跌宕生姿。4.语言赏析。(1)

“玛丽.居里现在又要在一个残破的

小屋里，尝到新的极大的快乐了。”句中的“

极大”“

极迥》奢封乡腹照，?表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强2)第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法?有何作用?对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的

高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现

出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作(3)

“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围

的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用此段的细节描写，进一步表现出了玛丽

的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精

神

。(4)第十段“她独自一个人就是一家工

厂”运用了哪种修辞手法?有何作用?运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”,形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。写作特色1.鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，

中心：①棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人乐于追求的崇高精神世界。②极差的实验设备、高强度的!

“我们仍然觉得很快乐”对比，突出人物挑战困难的顽强

提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出

学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大情怀2.生动细致的描写。对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟对人物深入细致的描写：从人物的语言、动作、心理

角度进行深入细致的描写，从而反映出人物的伟大品质。课堂小结全文以“极端的艰苦”和“极大的快乐”贯穿始终，记述了居里夫妇提取镭元素的工作

情景，形象地表现了居里夫妇对镭的爱恋，以

及他们刻苦钻研、坚韧乐观、献身科学的精