广东省揭阳市惠来一中2026届生物高二上期末经典试题含解析

广东省揭阳市惠来一中2026届生物高二上期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（）A.A点 B.B点 C.C点 D.D点2．细胞有原核细胞和真核细胞两种类型，下列有关叙述不正确的是（）A.原核细胞和真核细胞都具有DNA和RNA两种核酸B.原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核C.原核细胞和真核细胞中都具有核糖体D.肺炎双球菌、大肠杆菌、酵母菌等都是原核生物3．下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（）A.利用干细胞培养出人体血管体现了动物细胞的全能性B.在动物细胞和植物细胞中，受精卵的全能性最高C.生物体内的细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，原因是基因的选择性表达D.克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞核具有全能性4．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤5．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（）A.基因重组可以创造出新的等位基因B.单个等位基因突变可通过显微镜观察确认C.弱小不育的单倍体加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数和基因种类均会加倍6．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。下列叙述正确的是（）A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和K+B.给病人注射生理盐水会导致细胞外液的渗透压升高C.病人腹泻时，需及时补充清水以维持细胞外液渗透压稳定D.人体长期营养不良会导致血浆渗透压降低，从而引起组织水肿7．为应对新冠疫情，我国政府决定对接种两针剂次灭活新冠疫苗的个体进行“加强针”接种。目前“加强针”接种在全国有条不紊地进行中。如图表示注射3次新冠疫苗，机体内抗体相对浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（）A.与第一次注射相比，第二次注射产生的抗体快而多，与记忆B细胞有关B.新冠病毒侵入人体后，经细胞免疫就能将隐藏在细胞内的病毒彻底消灭C.进行“加强针”接种后，机体抵抗相同新冠病毒感染的能力会增强D.接种“加强针”后，体内针对新冠疫苗的免疫反应无细胞毒性T细胞的参与8．（10分）两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为（）A.0 B.30 C.60 D.90二、非选择题9．（10分）下图所示为新型冠状病毒（2019-nCoV）侵染人体后，机体的免疫应答过程。A~I代表不同的免疫细胞。请回答下列问题：（1）免疫系统是人体的“安全保卫部”，它拥有一支强大的“部队”，图中没有体现出来的其组成部分是___________。（2）新型冠状病毒侵入人体时，首先接触的是人体的第一道防线，人体免疫系统的第一道防线是指___________。新型冠状病毒进入人体内环境，图中的A细胞会对抗原进行___________和呈递。A包含多种类型细胞，如___________和___________。（3）图中D细胞被活化需要两个信号刺激：①是___________、②是___________分别与D细胞接触，此外D细胞正常增殖分化还需要___________作用。图中G细胞的作用是______________________。（4）当新型冠状病毒首次侵入人体，一部分进入细胞内部，会引起细胞免疫的生理过程，请用文字、箭头及图中的字母表示该生理过程：______________________。10．（14分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）经过科学家的努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定生长素的化学本质是__________________。（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________________，可选用图中__________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例子说明，生长素类似物的作用特点是__________________。（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的所示结果进行比较可得出：顶芽对侧芽的生长具有__________________作用，而细胞分裂素能在一定程度上__________________（加强、缓解）这种作用。11．（14分）物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。请回答下列问题（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有________。试写出能体现其生理作用特点的生理现象______________（答一种）。（2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是___________。12．为了探索脱落酸（ABA）在茶树叶片色泽形成中的调控作用，科研人员测定了芽叶颜色不同的茶树品种（紫化品种甲和乙，绿叶品种丙和丁）的花青素、总叶绿素及ABA的含量，结果如下图所示。请回答：（1）根据图1的结果，品种甲、乙的芽叶呈现紫色的原因是_____________。（2）基于图1和图2的结果，有人推测ABA能促进花青素的合成。为验证该推测，研究者对紫化品种和绿叶品种的花青素合成通路关键基因、ABA信号转导通路关键基因的相对表达量进行分析，结果如下表所示。品种甲乙丙丁花青素合成通路关键基因C5PAL++++++++++C5CHI+++++++++++C3UFGT-2+++++++++++ABA信号转导通路关键基因C5PYL++++++++++++C5PP2C+++++++++++注：“+”的数量表示表达量的多少。根据上述研究结果，说明紫化品种芽叶中ABA调控花青素含量的反应机制__________________________。（3）紫化品种在实际生产中表现出较强的抗干旱能力，根据上述研究结果说明其可能的原因是________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】兴奋在神经元轴突上的传导可以通过电荷的变化和肌肉的活动检测出来。A点受到刺激，引起电位变化，向右传导时可通过电流计和肌肉的变化检测到，但左侧无电流计也无肌肉相连，所以无法检测兴奋是否向左传导，故刺激A点不能证明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，A错误；B点与电流计两端的距离不等，B处受到刺激后，电流计的指针发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在轴突上的是传导是双向的，B正确；C点与电流计的两端距离相等，刺激C点后，若兴奋向两边传导，则会同时到达电流计的指针处，两边相互抵消，电流计指针不会发生偏转，C正确；刺激D点引起的兴奋向右传导可引起肌肉收缩，向左传导可引起电流计的指针偏转，D正确。【考点定位】兴奋的产生与传导【名师点睛】兴奋在神经纤维上的传导与突触传递的比较：过程特点速度神经纤维刺激→电位差→局部电流→未兴奋区双向传导快神经细胞间突触小体→突触小泡→递质→突触（前膜→间隙→后膜）→下一个神经细胞的树突或细胞体单向传递慢17.2、D【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体。原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、原核细胞和真核细胞都具有DNA和RNA两种核酸，A正确；B、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，B正确；C、原核细胞和真核生物共有一种细胞器--核糖体，C正确；D、肺炎双球菌、大肠杆菌属于原核生物，酵母菌是真核生物，D错误。故选D。3、A【解析】细胞全能性：已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜在能力。动物的细胞核具有全能性。【详解】A、干细胞保持有强大的分化能力，培养出人体血管表示干细胞具有单一分化的能力，并不表现全能性，A错误。B、受精卵是分化能力最强的干细胞，全能性最高，B正确。C、细胞的分化，根本原因是细胞对基因的选择性表达，C正确。D、克隆技术运用了细胞核具有全能性的特点，D正确。故选A。4、A【解析】图示中的a是指促甲状腺激素释放激素，b是指促甲状腺激素，c是指甲状腺激素，d是指肾上腺素，e是指由下丘脑合成和分泌，垂体释放的抗利尿激素。【点睛】解答本题的关键是：抗利尿激素合成和释放的场所不同，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，再根据题意作答。5、C【解析】1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中只有基因突变能改变基因结构，产生新基因。2、基因突变和基因重组在光学显微镜下都观察不到，染色体变异可在光学显微镜下观察到。3、染色体变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变，但不会改变基因的种类。【详解】A、基因重组可以产生新的基因型，但不能创造出新的等位基因，基因突变才能产生新的等位基因，A错误；B、显微镜下观察不到基因突变，B错误；C、弱小不育的单倍体加倍处理后恢复正常个体，而且可育，因此可用于育种，C正确；D、多倍体植株染色体数目加倍，其染色体组数和基因数目均会加倍，但基因种类不变，D错误。故选C。6、D【解析】人体内环境由血浆、组织液和淋巴组成。血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。【详解】A、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，A错误；B、生理盐水的渗透压与细胞外液渗透压相等，给病人注射生理盐水，细胞外液渗透压一般不改变，B错误；C、病人腹泻时，需及时补充淡盐水以维持细胞外液渗透压稳定，C错误；D、长期营养不良会导致血浆蛋白的合成减少，血浆渗透压降低，相对而言，组织液的渗透压相对较高，组织液吸水引起组织水肿，D正确。故选D。7、B【解析】分析曲线图：图示为初次免疫和二次免疫过程中产生的抗体的浓度，与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的速度快、数量多。【详解】A、由图可知，与第一次注射相比，第二次注射产生的抗体快而多，与记忆B细胞迅速增殖分化产生更多的抗体有关，A正确；B、细胞免疫只能将隐藏在细胞内的病毒释放出来，而不能彻底消灭，B错误；C、进行“加强针”接种后，机体产生更多的抗体和记忆细胞，抵抗相同新冠病毒感染的能力会增强，C正确；D、接种“加强针”后，体内针对新冠疫苗的免疫反应为体液免疫，无需细胞毒性T细胞的参与，D正确。故选B。8、B【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。杂种黄色籽粒豌豆杂交会发生性状分离。设控制籽粒颜色的基因为Y、y，则杂种黄色籽粒豌豆的基因型为Yy，杂交后代的基因型为YY、Yy和yy，比例为1：2：1；表现型比为3：1。【详解】由题意分析可知两杂种黄色籽粒的基因型都是Yy，其杂交产生的后代基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，其中纯合子YY为黄色，占总数的1/4，所以纯种黄色种子的数目约为120×1/4=30（粒）。故选B。二、非选择题9、（1）免疫器官（2）①.皮肤和黏膜②.摄取（或“吞噬”）、加工处理（或“加工”、“处理”）③.树突状细胞④.巨噬细胞（3）①.病原体（抗原）②.辅助T细胞（表面的特定分子发生变化）③.细胞因子④.当再次接触新型冠状病毒（同种抗原）时，能迅速增殖分化，分化后（F细胞）快速产生大量抗体（4）【解析】根据图中过程分析，A为抗原呈递细胞，可以将抗原初步处理后呈递给B（辅助性T细胞），辅助性T细胞可以分泌细胞因子，也把抗原呈递给D（B淋巴细胞），D分化为F（浆细胞）和G（记忆细胞），浆细胞可分泌抗体，记忆细胞在机体二次接触抗原时可以迅速增殖分化为效应细胞，E（细胞毒性T细胞）在细胞因子的作用下也可以分化产生I（新的细胞毒性T细胞）和H（记忆细胞），I可以识别接触被抗原入侵的靶细胞使之裂解死亡。【小问1详解】免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，图中未显示免疫器官。【小问2详解】人体免疫系统的第一道防线是皮肤和黏膜。新型冠状病毒进入人体内环境，图中的A细胞会对抗原摄取、加工处理和呈递。A包含多种类型细胞树突状细胞、巨噬细胞等【小问3详解】图中D细胞代表B淋巴细胞，它的活化需要两个信号刺激：病原体（抗原）刺激和辅助T细胞接触，此外D细胞正常增殖分化还需要细胞因子的作用。图中G细胞是记忆细胞，作用是当再次接触新型冠状病毒（同种抗原）时，能迅速增殖分化，分化后（F细胞）快速产生大量抗体。【小问4详解】当新型冠状病毒首次侵入人体，一部分进入细胞内部，会引起细胞免疫的生理过程，如图：【点睛】本题考查特异性免疫的流程，需要学生掌握并理解特异性免疫的基本知识点，才能作答。10、（1）吲哚乙酸（2）①.Ⅱ②.d③.在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（3）①.抑制②.缓解【解析】据图乙分析：①③组的单一变量是有无项芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长。②组结果与①③进行比较，可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。【小问1详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸。【小问2详解】单子叶植物比双子叶植物对于生长素的敏感性低，甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有：在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（或者两重性）。【小问3详解】据图中的①②③组所示结果进行比较分析，可知顶芽对侧芽的生长具有抑制作用，而细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的功能和应用、探究实验，意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力。11、①.两重性②.根向地生长或顶端优势③.脱落酸④.促进叶和果实的衰老和脱落【解析】1、分析甲图：表示生长素浓度对根和茎生长的影响，植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感。2、分析乙图：图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。【详解】（1）甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果不同，B点为抑制作用，C点为促进作用，说明生长素作用具有两重性。能体现两重性的