山东省济宁市邹城一中2026届生物高三上期末联考试题含解析

山东省济宁市邹城一中2026届生物高三上期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在真核生物细胞中，下列过程一定不或不一定在生物膜结构上进行的是①氧气的生成②NADPH变为NADP+③ADP转变为ATP④光能转变为电能⑤DNA复制和转录⑥抗体的合成⑦NADP+变为NADPH⑧纺锤体的形成A．①④⑦⑧ B．②③⑤⑥⑧ C．②④⑦⑧ D．②③⑤⑥2．某种噬菌体外壳蛋白基因突变使mRNA中部出现一个终止密码子，导致外壳蛋白无法合成，噬菌体不能增殖。但这种噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，释放子代噬菌体。下列假设最合理的是（）A．大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子B．大肠杆菌C品系中的某物质能定向诱发噬菌体DNA回复突变C．大肠杆菌C品系中的核糖体能够跳过终止密码继续向前移动D．大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，辅助其翻译3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．红细胞的自然更新属于细胞坏死B．红细胞来源于造血干细胞的增殖分化C．细胞在衰老过程中所有酶活性降低D．原癌基因突变即可导致癌症的发生4．北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，海洋食物链中主要以海豹为食，陆地食物链中主要以驯鹿为食，食物网关系如图所示，以下叙述正确的是（）A．图中的鱼类、北极狐都属于第二营养级B．冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构C．北极熊滞留在海洋中的时间延长，可使鱼类的数量先减少后趋于稳定D．农药DDT随污染的水流进入北极，北极熊体内该物质的浓度最高5．现有矮杆（抗倒伏）不抗病的水稻和高杆（不抗倒伏）抗病的水稻品种，要培育出抗倒伏抗病的新品种，最简单的育种方式是（）A．单倍体育种 B．转基因技术 C．多倍体育种 D．杂交育种6．下列与实验相关的叙述，正确的是（）A．观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸除多余液体B．探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离7．真核细胞中通常含有一个细胞核。下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A．核膜与细胞膜结构上的联系可以通过内质网来实现B．有丝分裂中期，通过核孔进入细胞质的mRNA减少C．rRNA和有关蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体D．细胞核是遗传的控制中心，是细胞代谢的主要场所8．（10分）下图①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病，下列叙述正确的是（）A．Y1抗体与胰岛素受体结合，导致血糖浓度升高B．Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛素分泌量升高C．可通过注射胰岛素进行治疗的是②、③D．③患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状二、非选择题9．（10分）下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中，TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程__________的活动较其它过程更早增强，过程③产生的激素可作用于肝细胞，提高其__________________的速率，使机体产热增多。（2）图中过程④和⑤表示_________________调节。甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过_________________接受信息。（3）人体长期缺碘会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，此时图中过程__________在增强。（4）临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，原因是激素_______________。某甲状腺功能异常患者，检测到其体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，则该患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲状腺功能异常患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素含量明显低于正常值，此时医生可通过静脉注射_____________________，然后检测血液中甲状腺激素含量是否明显升高来诊断该患者甲状腺是否发生了病变。10．（14分）AQP2是存在于肾脏集合管细胞上的水通道蛋白，集合管在基础状态下对水的通透性较低，集合管管腔的细胞膜上存在数量较多的AQP2时，对水的通透性增强。在抗利尿激素的作用下，集合管细胞发生短期调节和长期调节两种调节反应，ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答下列问题：（1）图中刺激表示的是__________，ADH由[B]__________释放后通过体液运输与细胞膜上的受体结合后发挥作用，导致尿量__________，机体对尿量的这种调节方式属于____________________。（2）据图可知，在ADH的作用下集合管细胞进行短期调节时，会促进________________，此过程体现了细胞膜具有____________________。（3）集合管细胞的长期调节较慢，当机体内的ADH水平持续增高时，体内控制AQP2合成的基因通过__________过程合成的AQP2增多，从而使水的运输增加。11．（14分）研究表明，胰岛素之所以能促进细胞对葡萄糖的摄取，主要是因为能促进控制葡萄糖转运蛋白GLUT4合成的基因的表达，并刺激胞内含有GLUT4分子的囊泡移动到细胞膜上｡GLUT4分子转移过程见下图，请回答下列问题：（1）血浆中的葡萄糖浓度高于细胞内的浓度时，葡萄糖可通过细胞膜上的GLUT4蛋白转运进人细胞，该运输方式为__________｡如果细胞内线粒体受损，组织细胞摄入葡萄糖的速率会减慢，可能的原因有_______________________________________________。（2）由图推测，含GLUT4的囊泡与细胞膜融合___________(填是或不是)随机的，你的判断依据是__________________________________。（3）血糖浓度升高不仅可以直接促进胰岛素分泌，还可以刺激下丘脑通过神经调节促进_____细胞分泌胰岛素｡胰岛素除了能促进组织细胞摄取葡萄糖，还能________________，从而使血糖降低，此结果又会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫作__________________。12．近日，25年来最严重的蝗灾正在东非蔓延，对东非国的粮食安全和经济发展都构成了前所未有的威胁，而造成本次蝗灾的罪魁祸首就是沙漠蝗虫。如图为东非某草原蝗灾期间的部分食物网示意图（分解者与无机环境未画出），据此回答下列问题。（1）此食物网包含了_______条食物链，其中狼位于第_____营养级。（2）此食物网中，牧鸡与蛙的关系属于__________。（3）目前，控制沙漠蝗群和蝗蝻带的主要方法是，主要使用汽车和空中喷雾器以小剂量（称为超低量（ULV）配方）施用有机磷化学品，此方法属于______防治，这种防治方法具有快速、高效、使用方便等优点，但不建议频繁使用，为什么？__________（至少2点）（4）相比于杀虫剂治蝗，中国的“牧鸡治蝗”有效又环保，此种治蝗方法属于________防治。（5）若牧鸡的食物40%来自沙漠蝗虫，40%来自蜘蛛，其余来自蛙，那么牧鸡要增加20g体重，最多消耗草和水稻多少克？________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】试题分析：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体．解：①光反应阶段产生氧气，场所是叶绿体基粒片层结构薄膜，故①错误；②NADPH变为NADP+在叶绿体基质中，不在生物膜上进行，故②正确；③ADP转变为ATP可以在细胞质基质进行，不一定在生物膜上进行，故③正确；④光能转变为电能在叶绿体基粒片层结构薄膜上进行，故④错误；⑤DNA复制和转录在细胞核内，叶绿体和线粒体内进行，不在生物膜上进行，故⑤正确；⑥抗体的合成在核糖体中完成，不在生物膜上进行，故⑥正确；⑦NADP+变为NADPH在线粒体内膜上进行，故⑦错误；⑧纺锤体的形成由细胞两极发出纺锤丝形成和中心体发出星射线形成，不在生物膜上进行，故⑧正确．故选B．考点：细胞膜系统的结构和功能．2、A【解析】

翻译形成蛋白质的直接模板是mRNA，核糖体沿mRNA移动，直至读取到终止密码翻译结束。突变的噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，说明能合成噬菌体的外壳蛋白，即在mRNA中部出现的终止密码子能被tRNA识别并结合，使翻译过程正常进行。【详解】A、若大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子，则翻译过程不会中断，可以合成蛋白质，A正确；B、基因突变是不定向的、随机的，所以这种假设不合理，B错误；C、翻译过程中核糖体沿mRNA链移动，到终止密码子停止，不会跳过终止密码并继续向前移动，C错误；D、即使大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，也无法改变该mRNA上的终止密码子，因此无法辅助其完成翻译过程，D错误。故选A。3、B【解析】

1、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、红细胞的自然更新属于细胞凋亡，A错误；B、红细胞不能通过分裂增殖，其来源于造血干细胞的增殖分化，B正确；C、细胞在衰老过程中与衰老有关的酶的活性没有降低，C错误；D、癌症的发生是原癌基因和抑癌基因发生突变并不断积累的结果，D错误。故选B。【点睛】本题考查了细胞生命历程的有关知识，要求识记细胞凋亡的概念、实例，识记衰老细胞的特点，癌变的原因等，能结合所学的知识准确判断各选项。4、D【解析】

分析题图：图示为食物网，其中藻类、苔藓和地衣属于生产者，其余动物均为消费者，生态系统的成分还缺少分解者、非生物的物质和能量。【详解】A、图中的鱼类、北极狐都属于第三营养级，A错误；B、冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的水平结构，B错误；C、北极熊滞留在海洋中的时间延长，北极熊以海豹为食，短时间内海豹数量减少，鱼类数量增加，由于鱼类受到食物短缺，天敌存在的原因，最终可使鱼类的数量趋于稳定，C错误；D、农药DDT随污染的水流进入北极，由于生物富集作用，北极熊体内该物质的浓度最高，D正确。故选D。5、D【解析】

杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的原理是基因重组。诱变育种：利用物理或化学等人工手段对植物材料的遗传物质进行诱导，使其发生改变，导致植物体的性状发生可遗传变异，进而在产生变异的群体中进行选择和培养获得新品种的技术方法。诱变育种的原理是基因突变。单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。单倍体育种的原理是基因重组和染色体畸变。多倍体育种是指利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育符合人们需要的优良品种。多倍体育种的原理是染色体畸变。转基因育种是指通过现代分子生物学技术将一个或多个基因添加到一个生物基因组，从而生产具有改良特征的生物的育种方法。转基因育种的原理是基因重组。【详解】要将两个或多个品种的优良性状组合在一起，培育出更优良的品种，一般采用杂交育种方式，这是迄今为止最简单最常用的有效手段。故选D。6、B【解析】

质壁分离及复原实验中，吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中(引流法)；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色；噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳（蛋白质）与细菌分离。【详解】A.观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，A错误。B.探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理，以保证单一变量原则，B正确。C.橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，C错误。D.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳（蛋白质）与细菌分离，D错误。故选B。【点睛】噬菌体的物质组成只有DNA和蛋白质，其侵染细菌时，蛋白质会吸附在细菌表面，DNA注入到细菌内。7、A【解析】

细胞核包括核膜、染色质、核仁，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、内质网内可以与外层核膜相连，外可以与细胞膜相连，A正确；B、在有丝分裂中期，核膜、核仁等已经解体消失，不存在核孔，B错误；C、rRNA的合成与核仁有关，而蛋白质是在细胞质中的核糖体中合成的，C错误；D、细胞核是遗传和代谢的控制中心，而细胞代谢的主要场所是细胞质基质，D错误。故选A。8、D【解析】

1、据图分析，图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。3、图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。【详解】A、通过分析可知，Y1抗体与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高，A错误；B、通过图示可知，Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞不能分泌胰岛素，使其分泌量减少，B错误；CD、图中③的Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状，不可通过注射胰岛素进行治疗的是③，C错误；D正确。故选D。二、非选择题9、①细胞代谢负反馈细胞内受体①②弥散到体液中，随血液流到全身（或通过体液运输）低TSH（或促甲状腺激素）【解析】试题分析：图中是甲状腺分泌调节的过程，根据图示：①是下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，②是垂体分泌促甲状腺激素，③是甲状腺分泌甲状腺激素，④、⑤表示甲状腺激素通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体。(1)寒冷剌激后，图中过程①下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）的活动较其他过程更早出现；过程③甲状腺产生的甲状腺激素可作用于肝细胞，提高其细胞代谢，使机体产热增多。(2)图中过程④和⑤表示负反馈调节。甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过细胞内受体接受信息。(3)人体长期缺碘会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，此时甲状腺激素减少，通过负反馈调节，图中过程①下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和②垂体分泌促甲状腺激素的过程在增强。(4)激素弥散到体液中，随血液流到全身(或通过体液运输)，因此临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能异常患者，检测到其体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，则该患者血液中TSH含量比正常值低。另一甲状腺功能异常患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素含量明显低于正常值，此时医生可通过静脉注射TSH(或促甲状腺激素)，然后检测血液中甲状腺激素含量是否明显升高来诊断该患者甲状腺是否发生了病变。【点睛】本题关键要结合甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程，分析正常和异常情况下，三种激素（TRH、TSH和甲状腺激素）的含量变化情况。10、血浆（或细胞外液）渗透压升高垂体减少神经——体液调节储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动、融合一定的流动性转录和翻译（或表达）【解析】

当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详解】（1）图中刺激表示的是细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，由[B]垂体释放ADH后通过体液运输与细胞膜上的受体结合后发挥作用，导致尿量减少，这种调节方式属于神经—体液调节。（2）据图可知，在ADH的作用下，集合管细胞进行短期调节时会促进储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动、融合，此过程体现了细胞膜具有一定的流动性。（3）据图可知，当机体内的ADH水平持续增高时，集合管细胞的长期调节使体内控制AQP2合成的基因通过转录和翻译过程合成的AQP2增多，从而使水的运输增加。【点睛】本题考查水平衡调节过程及机制相关知识点，考查学生获取信息能力，能根据所学知识结合题意答题。11、协助扩散控制GLUT4合成的基因的表达过程（或GUT4的加工过程、囊泡与细胞融合过程）由于缺少能量而受阻不是含GIUT4的囊泡上的VS蛋白与细胞膜上的ts蛋白特异性识别后融合胰岛B促进组织细胞利用和储存葡萄糖反馈调节【解析】

由图分析可知因为囊泡膜上vs蛋白与细胞膜上ts蛋白的（特异性）结合（识别），囊泡能精准地将GLUT4运送至细胞膜上特定位点。胰岛素可以促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖。【详解】（1）葡萄糖由高浓度至低浓度，并通过载体蛋白的运输，这种方式是协助扩散。如果细胞内线粒体受损，导致呼吸作用降低，提供的能量减少，会影响控制GLUT4合成的基因的表达过程或GLUT4的加工过程、囊泡与细胞融合过程，所以组织细胞摄入葡萄糖的速率会减慢。（2）从图中看出含GLUT4的囊泡上的VS蛋白与细