2026届新高考生物冲刺复习：生态系统的结构及其稳定性

2026届新高考生物冲刺复习生态系统的结构及其稳定性考点一

生态系统的成分和营养结构课标要求1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。考点由高考知核心知识点预测生态系统的结构（2025·广东卷·T1、13、

2023·广东卷·T13）生态系统的组成成分

广东省高考主要以单选题或者让学生用系统观、整体观认识生态系统的组成成分及各成分之间的关系，通过分析食物链和食物网中生物的数量变化、能量流动等，培养学生的逻辑推理和分析问题的能力。本讲考情一览1.生态系统概述判断标准：①是否包含所有的生物种群；②是否包含非生物环境生物群落非生物环境生物圈组成成分食物链和食物网物质循环、能量流动、信息传递大本P270非生物物质和能量、生产者、消费者、分解者2.生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量：光、热、水、空气、无机盐等。(2)生物群落自养物质循环腐生细菌、真菌光合细菌绿色植物菟丝子大本P2701．(选择性必修2P50“概念图”)下列生物分别属于生产者、消费者及分解者的是_________、_________、_________。(填相应序号)①菟丝子②硝化细菌③小麦④T4噬菌体⑤秃鹫⑥蜣螂⑦蓝细菌⑧肺炎链球菌⑨蘑菇②③⑦①④⑧⑤⑥⑨大本P2701.生产者一定是植物吗？2.植物一定是生产者吗？3.生产者一定是自养生物吗？4.自养生物一定是生产者吗？5.消费者一定是动物吗？6.动物一定是消费者吗？不一定，例如蓝细菌和硝化细菌不一定，例如菟丝子一定一定不一定，例如菟丝子、寄生菌不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫7.消费者一定是异养生物吗？8.异养生物一定是消费者吗？9.寄生生物一定是消费者吗？10.分解者一定都是微生物吗？11.微生物一定都是分解者吗？12.分解者一定都是异养生物吗？13.腐生生物一定是分解者吗？一定不一定，例如分解者一定不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫不一定，例如蓝细菌、硝化细菌一定一定考点训练3.相互关系大本P270非生物的物质和能量消费者生产者分解者

和

是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。生产者分解者【实战演练】生产者非生物的物质和能量消费者分解者生产者非生物的物质和能量消费者分解者生产者分解者消费者消费者非生物的物质和能量方法规律：1.先根据双向箭头确定C、D？箭头众向所归者C：非生物的物质和能量（2）剩下的A、B为“消费者”和“分解者”？箭头众向所归者B：分解者二.生态系统的营养结构2.食物链的成分：生产者+消费者;不包括分解者和非生物的物质和能量3.营养级：食物链中的一个个环节，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。不代表个体,也不一定是某一个种群。大本P270生产者次级三级四级第二第三第四第五1.食物链实例(20浙江11T）下列关于营养级的叙述，正确的是（

）A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D．食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的B少所有包括同种和不同种不一定高考真题

生产者第一营养级

初级消费者第二营养级次级消费者第三营养级三级消费者第四营养级四级消费者第五营养级大本P271生产者5生产者自然选择(2)食物网复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而非取决于生物数量相互交错吃多种植物多种肉食性动物营养级种间竞争营养结构物质循环和能量流动大本P2712．(选择性必修2P51“旁栏思考”)食物链一般不超过五个营养级的原因是_____________________________________________。3．(选择性必修2P52“文字信息”)错综复杂的食物网是使生态系统保持___________的重要条件。如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会____________________。能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的相对稳定由其他生物来取代大本P2711．河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统。(

)2．生产者都是绿色植物，分解者都是微生物。(

)3．生态系统的结构只包括食物链和食物网。(

)4．理论上分析，只有消费者不是生态系统必需的基础成分。(

)5．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大。(

)6．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。(

)×××√××大本P2711．（2025·广东13T）山水林田湖草沙冰是生命共同体。这一生态文明理念最能体现生态系统的（

）A．整体性 B．独立性 C．稳定性 D．层次性A高考真题训练2、（2025·广东13T）食物链可以跨越不同生境（如图）。下列分析正确的是（

）A．蜜蜂和油菜之间是互利共生关系B．鱼在该食物链中属于四级消费者C．增加鱼的数量可使池塘周边的油菜籽增产D．将水陆生境联系成一个整体的关键种是鱼C4．（2023·广东13T）凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的是（

）A．1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻B．1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位C．浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者D．异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养B3．(2022·广东卷6T)图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是(

)A．a、c是生产者B．b、e是肉食性动物C．c、f是杂食性动物D．d、f是植食性动物2食物链和食物网及数量变化分析C大本P272A．图中的生物构成了生态系统的组成成分B．图中有两条捕食食物链，起点都是绿色植物C．绿色植物是该生态系统的生产者、基石D．细菌可以占据生态系统多个营养级位置1．下图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图，据图分析，下列叙述正确的是(

)1生态系统的成分及作用分析C大本P2712．(2025·广东深圳模拟)日常生活中的塑料可在自然环境中被分解成直径小于5mm的颗粒，称为微塑料。微塑料是一种化学性质稳定且较难分解的有机化合物。进入土壤的微塑料会随着自然条件或人类活动而发生迁移，过程如图。已知微塑料可成为致病菌等有害微生物的载体，从而对土壤中多种生物造成毒害。下列叙述错误的是(

)A．微塑料在生态系统的组成成分中属于非生物的物质和能量B．吸附在植物根部的微塑料可能抑制根系对土壤中水和无机盐的吸收C．微塑料不会改变土壤中生物群落的物种丰富度D．生活中应减少塑料的使用，这有利于降低微塑料污染C大本P272第43讲

生态系统的结构及其稳定性考点二

生态系统的稳定性课标内容：3.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的能力。4.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等。5.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我调节维持稳定。一.生态平衡

并不是一成不变，而是一种动态的平衡结构功能各组分负反馈大本P272非生物物质和能量生产者消费者分解者组成成分营养结构：结构食物链和食物网能量流动物质循环信息传递功能生态平衡的调节机制---负反馈调节实例一：兔子数量增加狼增加草减少，兔的生存空间和资源减少兔子数量减少草增加，兔的生存空间和资源增加狼减少说明在生态系统中，生物群落内部能够进行自我调节，以维持生态平衡实例二：生态平衡的调节机制---负反馈调节森林植被大量生长林下光照减少，树苗生长受限，枯枝落叶增加自然火灾光照充足土壤养料增多种子萌发，幼苗迅速成长植被逐渐恢复在生态系统中，生物群落与无机环境之间也能够自我调节，以维持生态平衡1.生态系统中正反馈调节和负反馈调节的比较二.生态系统的稳定性维持或恢复自我调节有限一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高大本P272三.生态系统稳定性的两种类型外界干扰保持恢复恢复原状保持原状一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越低（P75）大本P273蝗虫采食下，草原植物再生能力增强外界干扰大本P2733．抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系(2)上述看法并不完全合理。例如，热带雨林大都具有很强的抵抗力稳定性，因为热带雨林的物种组成十分丰富，结构比较复杂；然而，热带雨林在受到一定强度的破坏后，也能较快地恢复。相反，对于极地冻原(苔原)，由于其物种单一、结构简单，它的抵抗力稳定性很低，在遭到过度干扰后，恢复的时间也十分漫长。抵抗力稳定性恢复力稳定性稳定性营养结构复杂程度（1）抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈相反的关系。一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越低（P75）根据下列叙述，判断其描述的稳定性类型森林遭遇持续的干旱气候时，树木往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分，维持生态系统的正常功能。一场火过后，森林中的种群密度降低，但是由于光照更加充足、土壤中无机养料增多，许多种子萌发后，迅速长成新植株。乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故通过生态综合治理，废弃的矿山重现绿水清山。抵抗力稳定性恢复力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性四.提高生态系统稳定性的措施干扰自我调节物质和能量合理放牧封山育林适量捕捞对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入，控制病虫害，才能保证高产出。大本P273生态系统稳定性的常见数学模型（1）图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常作用范围。（2）y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，y值大，说明

，反之，抵抗力稳定性强；如受到相同干扰时，草原生态系统的y值

热带雨林生态系统。（3）x表示恢复到原状态所需的时间，x值大，说明

，

反之，恢复力稳定性强。（4）曲线与正常范围之间所夹的面积作为总稳定性的定量指数

（TS），TS越大，说明这个生态系统的总稳定性越

。抵抗力稳定性弱大于恢复力稳定性弱弱抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系大本P2741．(2025·广东多校联考)健康稳定的生态系统可为人类提供可持续的服务，且具有较好的自我调节能力，受到外界干扰时能够较快地恢复到平衡状态。下列关于生态平衡和生态系统稳定性的叙述，错误的是(

)A．生态平衡具有结构、功能和收支平衡三个特征B．合理适度地利用生态系统有助于维持生态平衡C．物种间信息传递有利于生态系统的平衡与稳定D．生态系统中的生物种类越少，其恢复力稳定性就越强生态平衡及其与生态系统的稳定性的关系分析D大本P2732．稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下，生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续和突然的变化，导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现象。其转换过程可用下图“球—杯模型”解释，小球位于“山顶”代表稳态转换的临界点。下列有关叙述错误的是(

)A．若小球到达临界点前又重新回到谷底，说明此生态系统具有抵抗力稳定性B．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原生态系统发生了稳态转换C．生态系统由稳态1转变为稳态2后，生态系统的营养结构将变简单D．识别生态系统的稳态转换临界点，有利于维持生态平衡C大本P2741．实验设计要求设计要求