小学计算机教室管理规范

小学计算机教室管理规范小学计算机教室是开展信息技术教育、培养学生数字素养的核心场所。为保障教学活动有序开展，延长设备使用寿命，维护安全规范的教学环境，结合小学教育特点与设备管理需求，制定本管理规范，明确管理职责、设备运维、使用要求及应急处置等内容，供学校相关人员遵照执行。一、管理职责（一）管理人员职责计算机教室管理员需全面负责设备的日常管理与维护，包括设备登记造册（记录型号、购置时间、保修期限等）、定期检查（硬件运行、软件状态）、故障报修及环境维护。课前需提前开启设备并核查运行状态，课后关闭电源、整理桌椅，确保设备归位；同时建立设备使用台账，记录每台计算机的使用、故障及维修情况，为设备维护提供依据。（二）教师教学职责授课教师应提前熟悉教室设备操作流程，做好教学设计与课件准备，避免因操作不当导致设备故障。课堂中需引导学生遵守使用规范，监督操作行为，及时制止违规操作；课后协助管理员检查设备状态，反馈异常情况（如键盘损坏、系统卡顿等）。（三）学生行为规范学生进入计算机教室需遵守课堂纪律，按指定机位就座，轻触设备；禁止携带零食、饮料进入教室，避免食物残渣、液体泼洒损坏设备。操作过程中遇问题应举手示意，不得擅自拆卸设备、修改系统设置或传播违规文件。二、设备管理规范（一）设备登记与建档管理员需对教室内所有设备（计算机、服务器、投影仪、交换机等）登记造册，建立设备档案并动态更新，确保设备信息与实际状态一致（如设备维修后需补充记录），便于后期管理与维修。（二）设备使用前检查每次使用前，管理员或授课教师需检查设备外观（键盘、鼠标、屏幕是否完好）、硬件运行（主机声音、风扇状态）与软件功能（系统启动、网络连接）。发现异常需及时标注并报修，避免“带病运行”影响教学。（三）设备使用后维护使用结束后，管理员需统一关闭计算机（避免学生直接断电），整理桌椅、键盘、鼠标归位，清理桌面杂物。每周至少进行一次设备清洁：用专用清洁布擦拭屏幕与键盘，主机箱外部用干燥软布除尘（内部除尘需联系专业人员，防止静电损坏硬件）。三、教学使用规范（一）教师教学要求教师开展信息技术课程或社团活动时，需提前规划教学内容，确保与设备功能匹配。教学过程中应示范正确操作方法（如文件保存路径、软件使用规范），避免学生因操作失误丢失数据或感染病毒。如需安装教学软件，需提前与管理员沟通，经审批后由管理员统一部署，防止私自安装导致系统冲突。（二）学生操作规范四、维护与安全管理（一）设备维护周期管理员需制定设备维护计划：每月对计算机硬件进行常规检查（如硬盘健康状态、内存使用情况），每学期开展系统更新与杀毒软件升级，每年联系厂家或专业人员进行深度维护（如主机内部除尘、硬件检测），确保设备性能稳定。（二）安全管理措施1.用电安全：教室需配备稳压电源与漏电保护器，禁止私拉乱接电线；设备不用时及时关闭电源，雷雨天气需切断总电源，防止雷击损坏设备。2.网络安全：教室网络需开启防火墙，限制学生端网络访问权限；禁止学生私自使用U盘等移动存储设备（特殊教学需求需经教师同意并进行病毒查杀），防止病毒传播或数据泄露。3.环境安全：教室需保持通风良好，温度控制在15-25℃、湿度40%-60%，避免设备因高温、潮湿加速老化；桌椅、线路布局需合理，防止学生绊倒或线路磨损。（三）环境卫生要求教室地面需每日清扫，保持整洁无杂物；桌面、设备表面每周至少清洁一次，禁止在桌面、设备上乱涂乱画；垃圾桶需及时清理，避免异味滋生。管理员需定期检查环境卫生，发现问题及时督促整改。五、应急处理流程（一）设备故障处理教学过程中设备出现故障（如黑屏、死机、网络中断），教师应先尝试简单排查（如重启设备、检查网线连接）；无法解决时联系管理员，由管理员判断故障类型：硬件故障需标注设备、联系厂家维修，软件故障可通过还原系统或重新安装软件解决，确保不影响后续教学。（二）网络安全事件处理如发现学生访问不良网站、传播病毒文件，教师需立即制止并断开该学生的网络连接，记录学生信息与事件经过，反馈给管理员。管理员需对涉事设备进行病毒查杀，检查网络日志，必要时联系网络运营商协助处理，同时对学生进行安全教育。（三）安全事故处理若发生触电、火灾等安全事故，教师需立即切断电源，组织学生有序撤离教室，拨打应急电话求助。事后需配合学校调查事故原因，完善安全管理措施，避免类似事件再次发生。本