Unit 3 Growing Up课内解析篇-人教版八年级《英语》寒假预习讲义

第05讲八年级下册Unit3GrowingUp课内解析篇（寒假预习讲义）内容导航——预习三步曲第一步：学析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点强知识：核心考点精准练第二步：记串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步：测过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升课文解析13a.Readtheconversation.DoyouthinkJudyandherparentscommunicatewell?Lily:What'swrong,Judy?Judy:Well,myparentsaren'thappywithmygrades.Lily:Really?Weren'ttheyprettygoodthisterm?Judy:Yeah,butmyparentshaveveryhighstandards.Theyoftencomparemewithmycousin,Kate.Shegetsbettergrades,playsthepianowell,oftenwinsawards..Lily:I'msorrytohearthat.ButI'msureyourparentsjustwantyoutodowell,althoughtheymaynotshowit.Whydon'tyoutalktothem?Untilyoutalktothem,theymightnotknowhowyoufeel.Judy:Iguess..Iknowmyparentsloveme,butsometimesIthinktheyloveKatemore.I'mafraidI'llcryifwetalk.Lily:Howaboutwritingthemalettersothatyoucangetyourmessageacrossclearly?Judy:Oh,that'sagoodidea.Lily:Writingthingsdowncanalsomakeyoufeelbetter.Judy:Thanks!Justtalkingtoyoumakesmefeelbetteralready!莉莉：怎么了，朱迪？朱迪：嗯，我爸妈对我成绩不满意。莉莉：真的吗？这学期成绩不是挺好的吗？朱迪：是啊，不过我爸妈要求特别高。他们总拿我和表妹凯特比，凯特成绩更好，钢琴弹得也溜，还经常拿奖呢。莉莉：听到这个消息我很难过。不过我确信你父母只是希望你一切顺利，虽然他们可能不会表现出来。你为什么不跟他们说说呢？在你开口之前，他们可能根本不知道你的感受。朱迪：我猜……我知道父母爱我，但有时候我觉得他们更爱凯特。要是我们聊起来，我怕会哭。莉莉：不如写封信给他们，这样你的意思就能清楚传达了。朱迪：哦，这主意真好。莉莉：把事情写下来也能让你感觉好些。朱迪：谢谢！和你聊天就让我感觉好多了！1.Whydon’tyoudosth.？的用法用法分析“Whydon’tyoudosth.？”意为“你为什么不做某事呢？”，常用来向对方提出建议，相当于“Whynotdosth.？”。肯定答语：Goodidea./Good./AlIright./Sure.等；否定答语：No,Idon’tthinkso./Sorry,Ican’t.等。“Whydon’tyoudo...？”相当于“Whynotdo...？”，表示“你为什么不做某事呢？”。Whydon’tyougohomewithme？=Whynotgohomewithme？你为什么不和我一起回家呢？Whydon’tyoujoinanEnglishclubtopracticespeakingEnglish？你为什么不加入一个英语俱乐部练习讲英语呢？拓展Whynot？在对话中表示一种惊奇、不高兴的反问。WearenotgoingtoBeijingtomorrow.明天我们不去北京了。Whynot？Wearegoingtodosomeshoppingthere.为什么不去？我们还要在那儿购物呢。—AreyougoingtotryoutforthehostoftheEnglishparty？—___D___?ItissuchagoodchancetoimprovemyspokenEnglish.A.What’sup B.What’swrong C.Whyme D.Whynot2.compare的用法用法分析compare做动词，意为“比较”。要是把她和他的家庭作业比较一下，你就会发现她的要好得多。Ifyoucompareherhomeworkwithhis,you’llfindhersismuchbetter.考点辨析compare...with...,compare...to...（1）compare...with...表示“把…...与…...相比较"，指对比两个或两个以上的物体或概念的相同点/不同点，一般指两个同类事物之间的比较。IfyoucompareMarx’sworkswithHegel’s,you’llfindmanydifferences.如果你把马克思的著作同黑格尔的著作相比较，就会发现许多不同之处。（2）compare...to…表示“把…...比作…...”，通常用来指出两者的相同点或相似点。Ateacher’sworkisoftencomparedtoacandle.教师的工作常被比作蜡烛。—Always___C___yourselfwithothers,youmayhavetonsofpressure.—Ifeelthesameway.Oneshouldbelieveinhimself.A.connect B.complain C.compare D.consider3.win的用法考点辨析win，beat“赢”得不一样Winwinnern.获胜者“赢，获得”，后接（比赛、战斗、辩论、奖品、钱等）事或物beat（比赛、战斗、辩论的对“打败，战胜”，后接对手）人或集体注意win和beat有讲究，打败某人找beat，赢得比赛要找win。“接人待物”区分好，胜利其实很容易。–Who___D___thefootballmatchyesterday？-Ourclass______alltheotherteams.A.beat；won B.won；won C.beat；beat D.won；beat4.writedown的用法用法分析writedown意为“写下，记下”，属于“动词+副词”结构，后接代词时放中间，接名词时放中间或后面都可以。请记下这些单词。Pleasewritedownthewords.这个单词很重要。请把它写下来。Thewordisimportant.Pleasewriteitdown.中考特殊考点“动词+副词”结构的短语后接代词放中间，接名词放中间或后面都可以，如：puton，takeoff，turnon，turnoff，turnup，turndown，cutup，pickup，takeaway，putaway，tryon等。Yourpenislyingonthefloor.Pleasepickitup.你的钢笔在地板上。请把它捡起来。注意“动词十介词”结构短语，后接名词或代词时都放后面。Imustlookafterherathome.我必须在家照顾她。Momkneweveryone'sfavoritedishes.She___B___ourfamilyrecipes.A.felldown B.wrotedown C.turneddown5.although用法分析although为连词，意为“尽管……；即使……；虽然……”，引导让步状语从句，相当于though。although/though不能与but同时出现在一个句子中，但可以与yet/still一起使用。尽管他不富裕，但他很快乐。Although/Thoughheisnotrich,heisveryhappy.虽然格林先生很累了，但他仍然继续工作。AlthoughMr.Greenwasverytired，（yet）hewentonworking.=Mr.Greenwasverytired,buthewentonworking.___A___mygrandpaisover80yearsold,hestilllooksstrongandhealthy.A.Although B.Because C.Unless6.push的用法用法分析push在本句中为动词，意为“鞭策；督促”，常用于pushsb.todosth.结构，意为“督促某人做某事”。我们总是不得不督促他做作业。Wealwayshavetopushhimtodohishomework.考点拓展push为动词，还意为“推动”，既可指身体动作的“推”，此时反义词为pull，意为“拉”；又可指推动某事物的发展，促使其达到某种程度或状态。YoupushandIpull.你推我拉。7.sothat的用法用法分析sothat意为“以便；为的是”，引导目的状语从句或结果状语从句。他们爬得更高，以便看得更远。Theyclimbedhighersothattheymightseefarther.考点拓展（1）so…that…意为“如此……以至于……”，so是副词，其后可接形容词或副词，that引导结果状语从句。Hespokesofastthatnoonecouldunderstandhim.他说得太快，以至于没人能听得懂。（2）such…that...引导结果状语从句，such后接名词（词组），常用结构为“such+a（n）+形容词+单数可数名词+that从句”或“such+形容词+复数名词+that从句”或“such+形容词+不可数名词+that从句”。Itissuchanimportantmeetingthatwecan’tmissit.这个会议如此重要，以至于我们不能错过。注意（1）sothat相当于inorderthat。Shegotupearlythismorningsothat/inorderthatshcouldcatchthefirstbus.今天早上她起得很早，以便能赶上第一班公共汽车。（2）so…that（从句是否定结构）可用too…to…或too…forsb.todo...替换。Mysonissoyoungthathecan’tgotoschool.=Mysonistooyoungtogotoschool.我儿子太小了以至于他不能去上学。（3）so...that（从句是肯定结构）可用…enoughforsb.todo...替换。HeransoslowlythatIcouldcatchupwithhim.=Heranslowlyenoughformetocatchupwithhim.他跑得太慢了，以至于我能赶上他。—Whatamess！Thesharingbikesarethrowneverywhere.—Let’scollectandputthemintherightplace___B___theycanbeusedconveniently.A.unless B.sothat C.because D.solongas8.already的用法用法分析 already为副词，意为“已经”，多用于肯定句中，通常与动词的完成时或进行时、过去时、现在时连用。一般放在实义动词前或助动词、be动词后，若位于句末表示强调。火车已经开走了。Thetrainhasalreadyleft.她已经到这儿了。她来得很早。Sheisalreadyhere.She'sveryearly.考点拓展 already也可用于疑问句，但不表示真心的疑问，而表示“惊奇”，可以置于句中，有时为了强调而置于句末。你的儿子已经上学了吗？（表示很惊讶）Hasyoursongonetoschoolalready?难道你已经吃过早餐了？Haveyouhadbreakfastalready?IhaveBfinishedmyhomework.Ifinisheditanhourago.A.yet B.already C.ever D.never9.Whatabout…？的用法句子结构分析Whataboutdoingsth...？是征询意见的句式，topracticepronunciation是不定式短语做目的状语。用法分析Whatabout...？=Howabout...？“……怎么样？”用于提出建议、征询意见。How/Whataboutgoingtothecinema？去看电影怎么样？注意What/Howabout…？后跟名词、代词或动词-ing形式。要点拓展提出建议或征求对方的意见的句型：Would/Couldyoupleasedosth.？请你做……好吗？/Shallwedo...？用于第一人称，征求对方的意见。/Let’s...，提出建议或征求对方的意见。Wouldyouliketo...？你想要……吗？用于提建议；Wouldyouminddoing...？你介意做……吗？Whynotdosth.？=Whydon’tyoudosth.？为什么不做某事？一.单项选择1.Hisfatherboughthimanewcameraasabirthday.Andhelikeditverymuch.

A.secret B.expression C.dessert

D.present【答案】D解析根据“birthday”可知,生日时应是买生日礼物。故选D。2.Heisunderalotofthesedaysbecausehelosthisjob.

A.skills

B.pressure C.experience D.independence【答案】B解析根据“becausehelosthisjob”可知,他失业了,所以压力很大。故选B。二.根据句意和首字母提示写出所缺单词1.Tomeetthe______________ofthestrictleaders,shestayeduptofinishthework.2.—IhearWangHonggotfirstprize.—Yes,shewenttoBeijingtoreceivethe__________.3.It’snotmy__________,soIshouldn’tsaysorry.【答案】1.standards

2.award

3.fault

三.用括号内所给单词的适当形式填空1.(2024四川宜宾中考改编)Tonycanseethingsmore____________(clear)nowwiththispairofglasses.2.Herearesome_________________(suggest)thatyoucanfollowwhenyouaretravelling.3.Ididn’trealizeyouwereso_____________(stress).Wouldyouliketotalkaboutit?【答案】1.clearly2.suggestions3.stressed

四.根据汉语意思完成句子,每空一词1.我保证今后会更加小心的。IpromisethatI'llbemorecareful__________________.2.哈里想和彼得谈谈,这样他们就可以尽释前嫌了。HarrywantedtotalktoPetersothattheycould_______________________.3他们甚至在学校组织活动,向孩子们传达他们的信息。Theyevenorganizedactivitiesinschoolsto________theirmessages___________tochildren.【答案】1.infuture

2.clear

theair3.get

across

课文解析21b.Readthestory.WhatmistakedidMattmakeatthebasketballgame?YouCan'tWinThemAllWhenthebellrang,Mattenteredtheclassroomwithaheavyheart."Hey,Matt,"hisbestfriendTomgreetedhim.HeandTomwereintheschool'sbasketballteam."Whythelongface?AreyoustillfeelingblueaboutSaturdaynight'sgame?"Tomasked."OfcourseIam,"Mattsaidquietly.Hedidn'tdaretolookatTomashespoke."I'mreallysorryaboutlettingeverybodydown.Theotherteamgotthosepointsbecauseofme.""Don'tbetoohardonyourself!"Tomsaid."Althoughyoupushedtheirplayer,itwasjustanaccident.Everyoneknowsthat!"Tomwasagoodfriend.ButMattknewtherefereedidn'tshareTom'sopinion.WhentherefereesawMattpushanotherplayer,hegavetheotherteamtwofreethrows.Mattwasasshockedasanyonewhentheaccidenthappened,butitwastoolate.Hecouldn'ttakeitback."Iguesswehavetorespecthisdecision,"Mattsaidafterawhile."ButwehadagoodchancetowinuntilImadethatmistake.Whywasn'tImorecareful?Icouldjustkickmyself!Ireallycould.""Listen,Matt,"saidTom,"trytolookonthebrightside.Theotherteamisthebestinourarea,butourscoreswerereallyclose.I'mproudofus,andIknowourcoachandeveryoneelseinourschoolareaswell."Mattfeltabitbetter."Thanks,Tom.Iguessit'sjusthardtolose.""Hey,youcan'twinthemall,"saidTom."It'smoreimportanttolearnfromyourmistakessothatyoudon'trepeattheminfuture.We'llkeepworkingtogetherasateam.Oneforall,andallforone,right?""You'reright.Ifwepulltogether,weshouldwinnexttime,"Mattsmiled.HewasluckytohaveafriendlikeTom!你不可能样样都赢铃声一响，马特便沉重地走进教室。“嘿，马特，”他最好的朋友汤姆迎了上来。他们俩都是校篮球队的成员。“怎么愁眉苦脸的？周六晚上的比赛让你还心有余悸吗？”汤姆问道。“当然啦，”马特轻声说道。说话时他不敢直视汤姆的双眼，“实在抱歉让大家失望了。对方球队得分全因我的失误。”“别太苛责自己！”汤姆安慰道，“虽然你推了对方球员，但只是意外。大家心里都清楚！”汤姆是个好朋友，但马特知道裁判并不认同汤姆的看法。当裁判发现马特推人时，判给了对方两记罚球。事故发生时马特和所有人一样震惊，但为时已晚，他无法挽回。“看来我们得尊重裁判的决定，”马特过了一会儿说道，“但在我犯错前我们本有机会获胜。为什么我不更小心？真该好好反省！”“听着，马特，”汤姆说，“试着往好的方面想。对方是我们地区最强的队伍，但比分确实非常接近。我为我们感到骄傲，我知道教练和学校里的每个人都这么想。”马特的心情稍好些了。“谢谢，汤姆。输球确实难熬。”“嘿，你不可能赢所有比赛，”汤姆说，“重要的是从错误中吸取教训，避免重蹈覆辙。我们会继续团结合作。我们同舟共济，对吧？”“你说得对。只要齐心协力，下次我们就能赢，”马特微笑着说。能有汤姆这样的朋友，他感到很幸运！1.dare的用法用法分析dare在此为实义动词，意为“敢于；胆敢”，此时有时态、数等的变化，一般不用于进行时。其后常跟不定式，即daretodosth.，意为“敢于做某事”。Hedidn’tdaretolookatmeintheeye.他不敢正眼看我。要点拓展dare还可做情态动词，意为“敢于；胆敢”，后接动词原形，常用在疑问句或否定句中。Idaren’tsayyouareright.我不敢说你是对的。2.other…的用法“other”的不同意义one...theother一个……另一个another（三者或三者以上）的“另一个”some...others一些……，另一些（并非全部）……some...theothers一些……，另一些（剩下的全部）eachother互相，彼此Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblue.我有两支钢笔。一支红的，另一支蓝的。Wouldyoulikeanotherapple？你想再吃一个苹果吗？Look！Somearetakingphotos.Othersarelyingonthebeach.看！一些人在照相，还有些人躺在沙滩上。（还有做其他的事情的人）Therearetwentypencilsinmybox.Fivepencilsareyours,theothersaremine.在我的盒子里有20支铅笔。5支是你的，其余的都是我的。Weshouldlearnfromeachother.我们应该互相学习。注意“another+基数词+复数名词”表示“再……；又……；另处……”，想当于“基数词+more+复数名词”。（中考常考点）Ineedanothertwodesks.=Ineedtwomoredesks.我还需要两张桌子。-Ilikethecoatbutnotthecolor.Haveyougot___D___one？-Yes,I’llshowyou.A.other B.others C.theother D.another3.until的用法用法分析until介词或连词，意为“直到……为止；到……时”。你最好等到雨停。You'dbetterwaituntiltherainstops.他工作得很晚。他直到晚上10点才回家。Heworkedlate.Hedidn'tgohomeuntil10o'clockintheevening.拓展（1）until用在肯定句中，与延续性动词（如live，work，stay，wait，study等）连用，表示某动作持续到某时。Theyworkeduntilsixo'clock.他们一直工作到六点。（2）not...until...意为“直到…才…”，主句谓语动词一般是非延续性动词（如go，come，finish，leave等）。Ididn'tgotobeduntilelevenlastnight.昨晚我直到11点才上床睡觉。中考特殊考点当主句表示将来的动作时，until引导的时间状语从句通常用一般现在时表将来。Hewon'tgountilhisteachercomesback.他直到老师回来才会走。Wedon'tknowtheloveofourparents___A___webecomeparentsourselvesoneday.A.until B.after C.when D.since4.mistake的用法用法分析mistake名词，意为“错误；过失”。这个男孩犯了一个严重的错误。Theboymadeaseriousmistake.考点拓展mistake名词过失；错误bymistake弄错，错误地makemistakes犯错误动词弄错，误解，把……误认为mistake...for...把……误认为……Hetooktheumbrellabymistake.他错拿了那把雨伞。Sincealotofpeoplemakemistakesinlife,let'sgivehimachance.既然很多人在一生中都会犯错误，就给他一个（改过的）机会吧。IoftenmistakeTomforhisbrother.我经常误把汤姆当成他弟弟。Excuseme,sir.Areyousuretheumbrellainyourhandbelongstoyou？-Oh,sorry.Itookit.___C___.Mineisoverthereunderthechair.A.atonce B.ontime C.bymistake D.inall5.lucky的用法“运气”不同lucky形容词，幸运的，反义词unlucky不幸的既可以做表语，也可以做定语luckily副词，幸运地，反义词unluckily不幸地通常放在句首，表示感慨或遗憾luck名词，运气goodluck好运用于祝福某人badluck！真倒霉指运气不佳有些人认为十三是个不幸运的数字。Somepeoplethinkthirteenisanunluckynumber.幸运的是，没有人在这场事故中受伤。Luckily,noonewashurtinthisaccident.祝你好运。Goodlucktoyou.TherewasacaraccidentonXinhuaRoadyesterday___B___,nobodywashurt.A.Lucky B.Luckily C.Unlucky D.Unluckily6.aswell的用法用法分析aswell意为“也”，是副词短语，多用于口语中，只用于句末，前面无逗号。她不但教过我们英语，还教过我们数学。ShenotonlytaughtusEnglishbuttaughtusmathaswell.考点辨析also,aswell,too,eitheralso,aswell,too用于肯定句，also常用于be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前；aswell（前无逗号）和too用于句末；either用于否定句中，置于句末。Myfatherisateacher.Mymotherisateacheraswell.=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher,too.我爸爸是一名老师。我妈妈也是。7.together的用法用法分析together是副词，意为“在一起，共同”，pulltogether表示“齐心协力”。我们将要一起去看电影。Wearegoingtothecinematogether.中考特殊考点“名词/代词十togetherwith十名词/代词”在句中做主语时，谓语动词的形式应与togetherwith前面的那个名词或代词在人称和数上保持一致。Tom,togetherwithhisparents,isgoingtovisittheGreatWall.汤姆打算和他的父母一起去参观长城。根据汉语意思完成句子如果我们齐心协力，我们的中国梦一定可以实现。（pull）Ifweallpulltogether,ourChinaDreamissuretocometrue8.decision决定常见搭配：makedecisions/adecision下决心；做决定makeadecisiontodosth下决心做某事.Wemustthinkaboutitcarefullybeforewemakeadecision.我们做决定之前必须仔细考虑。Imadeadecisiontobuyanewbag.我决定买一个新包。9.beproudof为......感到骄傲其中proud是形容词，意为“骄傲的；自豪的”。其同义短语为takepridein.Jackisveryproudofhismodelplane.=Jacktakesgreatprideinhismodelplane.杰克为他的飞机模型感到非常自豪。【拓展】beproudtodosth意为“为做某事感到骄傲”。Heisproudtobeastudentoftheuniversity.他为成为这所大学的一名学生感到自豪。10.shoutatsb冲某人喊叫通常带有生气、不满或责备的情绪，强调“冲着某人发火”。Don'tshoutatyourparents.It'srude.别对你父母大喊大叫，这很不礼貌。【辨析】shoutat与shouttoshoutat“冲···大声叫嚷”，多指因为生气等非善意地冲某人吼叫shoutto“对……大声叫喊”,多指因距离远而不得不大声叫喊,不含感情色彩一.单项选择1.IfTommymakesyouapromise,hewon’t.Heisamanofhisword.A.giveyoualift B.takeafteryou

C.letyoudown D.hearfromyou【答案】C解析根据“Heisamanofhisword.”可知,他是个守信用的人,此处指他不会让你失望。故选C。2.Ourparentsoursuccessandalwaysencourageustodobetter.

A.areproudof B.areinterestedin C.areafraidof D.aretiredof【答案】A解析句意:我们的父母会为我们的成功感到骄傲,总是鼓励我们做得更好。根据句意可知,beproudof“为……感到骄傲”符合题意。故选A。3.—Whatateam!They'realways.

—Exactly.Noforcecanseparatethem.A.takingback

B.pullingtogether C.feelingblue D.kickingthemselves【答案】B解析根据“Noforcecanseparatethem.”可知,他们总是齐心协力,任何力量都不能把他们分开。故选B。二.根据句意和首字母提示写出所缺单词1.Theplanefliesso________thatwecanseeitclearly.2.Afterthebell_________,allthestudentsrushedoutoftheirclassrooms.3.Ineedafootball__________toteachmehowtoplayfootballwell.4.Wouldyouplease___________thenumber?Icanhardlyfollowyou.5.Jackalwaysgetsgood___________becauseheworksreallyhard.6.Withtheteachers’help,weimprovedourselvessincewe____________juniorhighschoolsthreeyearsago.【答案】1.low

2.rang

3.coach

4.repeat

5.scores

6.entered

三.用括号内所给单词的适当形式填空1.Both____________(play)andspectators(观众)caneasilyunderstandfootballrules.2.Asaleaderofateam,youneedtoplanwellandmakegood______________(decide)quickly.3.NieErisagreatmusicianinChina.Weareall__________(pride)ofhim.4.Don’tworry.Iamsureyouwillfindthe____________(solve)totheproblem.【答案】1.players

2.decisions

3.proud

4.solution

四.根据汉语意思完成句子,每空一词1.数学考试不及格时,我真的感到很难过。WhenIfailedthemathtest,Ireally______________________.2.赢得歌唱比赛后,我感到无比开心。Afterwinningthesingingcompetition,Ifelt___________________________________________.3.当朋友们给她生日惊喜时,她满脸笑容。Shewas___________________whenherfriendsgaveherabirth-daysurprise.4.因为宠物狗走丢了,他情绪低落。Hewas___________________________becausehispetdoggotlost.5.尽管用英语讲中国故事充满挑战,但是我们应该勇敢面对。_______________________it'sfullofchallengestotellChina’sstoriesinEnglish,weshouldfacethembravely.【答案】1.felt

blue/sad

2.on

top

of

theworld

3.allsmiles

4.inlowspirits

5.Even

though/if

1．（24-25八年级下·甘肃武威·期中）—Mycomputerdoesn’twork.—Whydon’tyou________Mr.Wang________repairit?A．ask;to B．asking;to C．toask;to D．toask;notto【答案】A【详解】句意：——我的电脑坏了。——你为什么不叫王先生来修呢？考查动词短语和特殊疑问句。“Whydon’tyou+动词原形？”是提建议的固定句型，意为“你为什么不……呢？”，因此第一空应填动词原形“ask”；“asksb.todosth.”是固定搭配，意为“叫某人做某事”，因此第二空应填“to”。故选A。2．（24-25八年级下·安徽蚌埠·期末）—Idon’tknowwheretogothissummervacation.—Whynot________visitingHuangshan?Ifyougo,youcanclimbmountainsandenjoybeautifulsights.A．regard B．consider C．include D．count【答案】B【详解】句意：——我不知道这个暑假该去哪里。——为什么不考虑去黄山游玩呢？如果你去的话，你可以爬山并欣赏美丽的风景。

考查动词辨析。regard认为；consider考虑；include包括；count数数。根据“Whynot...visitingHuangshan?”可知，“considerdoingsth.”是固定用法，表示“考虑做某事”，此处建议对方考虑去黄山游玩。故选B。3．（24-25八年级上·广东深圳·期中）IfyoucompareLinda________Mary,youwillfindMaryis________ofthetwo.A．to;thesmarter B．with;smarter C．to;smarter D．with;thesmarter【答案】D【详解】句意：如果你把琳达和玛丽比较一下，你会发现玛丽是二人中更聪明的那一个。考查动词短语和形容词比较级。compare...to把……比作；compare...with把……与……相比，第一空是将二人进行比较，应用with。根据“Maryis...ofthetwo”可知，此处特指两个人中更聪明的那一个。故选D。4．（23-24八年级下·云南昆明·期末）Everyoneisspecial,sodon’tcompareyourself________others.A．with B．by C．on D．in【答案】A【详解】句意：每个人都是特别的，所以不要拿自己和别人比较。考查介词辨析以及动词短语。with和；by通过；on在上面；in在里面。comparesbwithsb“把……和……进行比较”，故选A。5．（24-25八年级下·云南昆明·期中）—DidSunYingsha________thefirstprizeinWorldTableTennisSingaporeSmash?—Ofcourseshedid.She________alltheothercompetitors.A．win;beat B．beat;won C．won;beat D．beat;beat【答案】A【详解】句意：——孙颖莎在世界乒乓球新加坡大满贯中赢得第一名了吗？——当然，她击败了所有其他选手。考查动词辨析和动词的时态。win获得，赢得，宾语一般是比赛、奖项等；beat击败，打败，宾语一般是人或相当于人的团体、组织。第一空后是指奖项，应用win，且助动词Did后应用动词原形；第二空后是指对手，应用beat，时态为一般过去时，beat的过去式是beat。故选A。6．（21-22八年级上·天津西青·期中）—Didyou________thefirstofthematch?—Ofcourse,wedid.We________alltheotherteams.A．win;beat B．beat;beat C．beat;won D．won;won【答案】A【详解】句意：——你们赢得第一场比赛了吗？——当然，我们赢了。我们打败了所有其他的队伍。考查动词辨析。win赢得，宾语一般是奖品或比赛；beat打败，宾语一般是人或队伍等。第一空的宾语是match，应用win；第二空的宾语是teams，应用beat。结合选项，故选A。7．（24-25八年级上·山东滨州·期中）________myparentsagreedmetovisitmygrandparentsalone,________theywerestillworriedaboutmysafety.A．Although;/ B．Although;but C．But;/ D．But;although【答案】A【详解】句意：尽管我的父母同意我独自去看望我的祖父母，但他们仍然担心我的安全。考查连词辨析。Although虽然，尽管（引导让步状语从句，不与but连用）；but但是（不与although连用）。根据“...myparentsagreedmetovisitmygrandparentsalone,...theywerestillworriedaboutmysafety.”可知，前半句表示父母同意我独自去看望祖父母，后半句表示他们仍然担心我的安全，前后句之间是让步关系，所以应该用although引导让步状语从句，且although不与but连用。故选A。8．（24-25八年级上·四川遂宁·期末）—________wearebusy,________wecan’tforgettoshowlovetoourparents.—That’sright.Parentsarethemostimportantpeopleinourlife.A．Although,but B．Because,althoughC．So,although D．Although,/【答案】D【详解】句意：尽管我们很忙，我们不能忘记向父母表达爱意。考查连词的用法。Although…but尽管……但是；Because…although因为……尽管；So…although所以……尽管；Although尽管。根据“...wearebusy,...wecan’tforgettoshowlovetoourparents.”可知，此处是让步状语从句，although/though引导让步状语从句时，主句前不能加but等连词，选项D“Although,/”符合语法规则和语义逻辑。故选D。9．（24-25八年级上·江西萍乡·期末）—Ourcityisdevelopingsofast!—Yes.It’ssuchawonderfulcitythat________enjoyslivinghere.A．nobody B．everyone C．someone D．anyone【答案】B【详解】句意：——我们的城市发展得真快！——是的。它是如此美妙的一个城市，以至于每个人都喜欢住在这里。考查代词辨析。nobody没有人；everyone每个人；someone某人，常用于肯定句；anyone某人，常用于否定句或疑问句，表达“任何人”时，用于肯定句。根据“It’ssuchawonderfulcity”可知，城市非常美好，应该是每个人都喜欢。故选B。10．（24-25八年级上·四川泸州·期末）Itisterrible.It’srainingso________thatwecan________goout.A．hardly;hardly B．hard;hardC．hard;hardly D．hardly;hard【答案】C【详解】句意：太糟糕了。雨下得如此之大，以至于我们几乎不能出去。考查副词辨析。hard猛烈地；hardly几乎不。根据“It’srainingso...”可知，雨下得猛烈，第一空需用hard修饰；根据“wecan...goout”可知，几乎不能出去，需用hardly表示否定含义。故选C。11．（25-26八年级上·全国·课后作业）—Whatafineday!________yougoforapicnic?—Soundsgreat.A．Howabout B．Whydon’t C．Whynot D．Why【答案】B【详解】句意：——多好的天气啊！你为什么不去野餐呢？——听起来很棒。考查特殊疑问句。Howabout后接动名词，表示“……怎么样”；Whydon’t后接主语+动词原形，表示“某人为什么不……”；Whynot后接动词原形，表示“为什么不……”；Why为什么。结合“...yougoforapicnic?”可知，此处是“Whydon’t后接主语+动词原形”的结构，用于提建议。故选B。12．（24-25八年级下·江苏南京·期末）—Whataboutgoingswimmingwithusthissummerholiday?—________.Swimmingisgoodforourhealth.A．Notatall B．Mypleasure C．No,thanks D．That’sfine【答案】D【详解】句意：——这个暑假和我们一起去游泳怎么样？——那很好。游泳对我们的健康有好处。考查交际用语。Notatall别客气；Mypleasure不客气，用于已经帮了别人，别人感谢时的回答；No,thanks不，谢谢；That’sfine那很好。上文“Whataboutgoingswimming…”表示提议，根据下文“Swimmingisgoodforourhealth”，可推断空格指“赞同对方的提议”。故选D。13．（25-26九年级上·福建南平·月考）Mysisterissoshythatshe________togooutaloneatnight.A．dares B．doesn’tdare C．darenot【答案】B【详解】句意：我的妹妹如此害羞，以至于她不敢在晚上独自外出。考查动词时态和主谓一致。根据“Mysisterissoshy”可知，此处描述妹妹的性格特点，表示她晚上不敢独自外出，dare“敢”，此处用作实义动词，后接不定式作宾语，其否定形式为doesn’tdaretodosth.；dare也可用作情态动词，后直接接动词原形，其否定形式为darenotdosth.，空格后为“togo”，所以此处dare为实义动词，所以否定形式应为doesn’tdare。故选B。14．（24-25九年级上·山东青岛·开学考试）Tinaisn’tasshyasshe________.She________tosinginfrontofcrowds.A．is,dares B．used,dare C．areusedtobe,dare D．usedtobe,dares【答案】D【详解】句意：蒂娜不再像以前那么害羞了。她敢于在人群面前唱歌。考查情态动词。根据“She...tosinginfrontofcrowds”可知此处指过去与现在相比，usedtodo过去经常做；daretodosth.敢于做某事，主语是第三人称单数，所以dare用第三人称单数形式，故选D。15．（24-25八年级上·安徽池州·期末）I’mstillhungry.Iwouldlike________bowlofnoodles,please.A．other B．another C．others D．theother【答案】B【详解】句意：我还是饿。请给我再来一碗面条。考查代词辨析。other其他的，后常接复数名词；another另一个，后接单数名词；others其他（人或物），后不接名词；theother特指的另一个。根据“I’mstillhungry”可知，说话人已吃了一些面条，但仍感饥饿，需再来一碗，是不确定数量中的“再一份”，后接单数名词bowl，应用another。

故选B。16．（2025八年级上·江苏南通·专题练习）Tomworksharderthan______inhisclass.A．anyotherstudent B．anystudentC．anotherstudent D．theotherstudents【答案】A【详解】句意：汤姆比他班上的任何其他学生都更努力。考查比较级中的范围限定。在同类比较时，当主语“Tom”属于比较范围“inhisclass”的一部分时，要用“anyother+单数名词”表示“除自己以外的其他任何一个”。故选A。17．（23-24八年级上·甘肃酒泉·期中）We________seeanyflowers________MayorJune.A．too;to B．won’t;until C．are;until D．not;until【答案】B【详解】句意：我们要到五月或六月才能看到花。考查not...until...的用法及动词时态。too...to...太……而不能，其后需接动词原形；not...until...结构中，实义动词see的否定需借助助动词，C选项are与实义动词see搭配错误，排除C选项；D选项not前缺少助动词，结构不完整，排除D选项；B选项won’t;until符合not...until...的用法，且语义通顺。故选B。18．（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·期中）I________gotobed________mymothercamebacklastnight.A．didn’t;until B．/;until C．don’t;until【答案】A【详解】句意：昨晚直到妈妈回来我才睡觉。考查not...until结构的用法。not...until表示“直到……才……”，且主句和从句时态需一致，这里从句是一般过去时(came)，故主句也是一般过去时，助动词应用didn’t。A项“didn’t;until”是一般过去时，符合句子的结构和时态，故选A。19．（25-26九年级上·江西九江·月考）—Oh,Jenny,howdidyoufindtheoldphoto?—Mom,Ifoundit________whilecleaningthelivingroom.A．inpublic B．insilence C．byaccident D．bymistake【答案】C【详解】句意：——哦，Jenny，你是怎么找到那张旧照片的？——妈妈，我在打扫客厅时偶然发现的。考查介词短语辨析。inpublic公开地；insilence沉默地；byaccident偶然地；bymistake错误地。根据“Ifoundit...whilecleaningthelivingroom.”可知，打扫时发现照片是偶然事件。故选C。20．（25-26八年级上·西藏日喀则·期末）________carefulweare,________mistakeswewillmake.A．Themore;thefewer B．Thefewer;themoreC．Themore;themore D．thefewerthe;fewer【答案】A【详解】句意：我们越小心，犯的错误就越少。考查比较级结构。根据“carefulweare”和“mistakeswewillmake”可知，此处构成“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……就越……”；careful的比较级是morecareful；第二空表示“更少”的错误，应用few的比较级fewer。故选A。21．（25-26八年级上·辽宁丹东·期中）Goodluckbelongstohard-workingpeople,the________youwork,the________youwillbe.A．hard;lucky B．harder;luckier C．harder;lucky D．hardest;luckiest【答案】B【详解】句意：好运属于勤奋的人。你越努力，你就越幸运。考查比较级用法。hard努力地，lucky幸运的；harder更努力地，luckier更幸运的；hardest最努力地，luckiest最幸运的。根据“the…youwork,the…youwillbe”可知，此处是“the+比较级，the+比较级”句型，意为“越……，就越……”。第一空修饰动词work，应用副词比较级harder；第二空作系动词be的表语，应用形容词比较级luckier。故选B。22．（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·月考）Childrenthesedaysare________lucky________theirparentsprovideacleanandcomfortableenvironmentathomeforthem.A．so...that... B．such...that... C．too...to...【答案】A【详解】句意：如今的孩子们是如此幸运，以至于他们的父母为他们提供了干净舒适的家庭环境。考查so...that...引导结果状语从句。so...that...如此……以至于……；such...that...如此……以至于……；too...to...太……而不能……。根据“Childrenthesedaysare...lucky...theirparentsprovideacleanandcomfortableenvironmentathomeforthem.”可知，第一空后“lucky”是形容词，用so或too修饰均可；such后接名词，故排除B项。第二空后“theirparentsprovideacleanandcomfortableenvironmentathomeforthem.”是完整的句子，用that连接，表示结果。排除C项，故选A。23．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）It’ssogreatthatthegovernmentis________elevators(电梯)forsomeoldbuildingstohelptheelderlygoupanddowneasily.A．puttingin B．puttingon C．puttingtogether D．puttingup【答案】A【详解】句意：这太棒了，政府正在为一些老建筑安装电梯，帮助老年人方便地上下楼。考查动词短语辨析。puttingin安装；puttingon穿上；puttingtogether组装；puttingup搭建。根据“elevators(电梯)forsomeoldbuildingstohelptheelderlygoupanddowneasily.”可知，为旧建筑安装电梯以方便老人上下楼，应选用表示“安装”的短语“puttingin”。故选A。24．（2025九年级上·江苏常州·专题练习）Manystudentsfindithard________decisionsontheirownwithoutparents’help.A．making B．make C．tomake D．made【答案】C【详解】句意：许多学生发现没有父母的帮助自己很难做决定。考查动词不定式的用法。making动名词形式；make动词原形；tomake动词不定式；made过去式或过去分词。“findit+形容词+todosomething”表示“发现做某事很……”，固定句型。故选C。25．（25-26八年级上·全国·单元测试）Whenwearecuriousaboutsomething,wewill________tofindtheanswers.A．makeefforts B．makeadecision C．makeprogress D．makemistakes【答案】A【详解】句意：当我们对某件事情感到好奇时，就会努力去寻找答案。考查动词短语。makeefforts努力；makeadecision决定；makeprogress取得进步；makemistakes犯错误。根据“Whenwearecuriousaboutsomething,wewill...tofindtheanswers.”可知，对某件事情感到好奇时，我们就会努力去寻找答案。故选A。26．（25-26七年级上·全国·随堂练习）Youshould________thewetflooraftertherain—manypeopleslippedhereyesterday.A．becarefulof B．beproudof C．beafraidof D．betiredof【答案】A【详解】句意：雨后你应该小心湿地板——昨天很多人在这里滑倒了。考查短语辨析。becarefulof小心；beproudof为……感到自豪；beafraidof害怕；betiredof厌倦。根据句意，由于很多人滑倒，应选择表示小心的短语。故选A。27．（25-26八年级上·全国·随堂练习）Insomeways,Marsmay________Earth.Forexample,bothplanetshaveseasons.A．beafraidof B．begoodat C．beproudof D．besimilarto【答案】D【详解】句意：在某些方面，火星可能与地球相似。例如，两个行星都有季节。考查形容词短语辨析。beafraidof害怕；begoodat擅长；beproudof以……为傲；besimilarto与……相似。根据“Forexample,bothplanetshaveseasons.”可知，火星和地球有相似之处，用besimilarto表示相似关系。故选D。知识导图记忆重点单词Verb动词1.建议；劝告advise2.原谅；宽恕forgive3.道歉apologize4.关闭；合上；住嘴shut5.发出铃声ring6.进入enter7.重复repeat8.表现；举止得体behave9.继续存在；保持不变remainNoun名词1.情感；情绪emotion2.怒火anger3.过错；责任fault4.礼物present5.奖；奖品award6.压力pressure7.目的；意图purpose8.运动员；选手player9.裁判referee10.决定decision11.得分；比分score12.教练coach13.有点儿；稍微bit14.解决办法；解决solution15.物理；物理学physicsAdjective形容词1.难过的；沮丧的upset2.孤独的；寂寞的lonely3.震惊的shocked4.伤感情的hurtful5.沮丧的；低的low6.骄傲的；自豪的proud7.高兴的；令人愉快的joyful8.感谢的；感激的thankful9.否定的；消极的negative10.醒着的awake11.正常的；普通的normal12.发狂的；疯的mad13.刻薄的；吝啬的mean14.深的；有……深的deepAdverb副词1.独自；单独alone2.清楚地clearly3.最后lastly4.不同地differentlyPronoun代词1.充足；丰富；大量plenty2.每人；所有人everybody3.任何人anybodyConjunction连词1.虽然；尽管though多重词性词1.v.&n.控制control2.n.标准；水平adj.标准的standard3.v.&modalv.敢于dare4.v.霸凌；恐吓n.恶霸bully重点短语1.处理；对付dealwith2.听说hearabout3.今后；从今以后infuture4.为了，以便sothat5.尽释前嫌cleartheair6.对某物感到满意behappywithsth7.将……与……相比compare...with...8.解释清楚；传达getacross9.故意；有意地onpurpose10.减少一半reducebyhalf11.设身处地；处于某人的境地putoneselfinsb’sshoes12.使你的头脑清醒clearyourmind13.把……关(藏)起来；隔离shutsb/sthaway14.充足；大量plen