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文档简介

任务：神秘的两件宝第一课时搜集资料了解两件宝活动1资料

猜谜语卡片1双手两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。件有和做也办到又才能jiànyǒuhézuòyěbàndàoyòucáinéng平舌音生字我会认资料

字词登记表2后鼻音识字方法加一加办bàn力+八=件jiàn亻+牛=yě也谜底字谜有土就是地，有女就是她。组词识记件做才能两件衣服一件事做饭做主做家务人才口才天才才学能力可能能干能手识字游戏笑脸卡片翻翻翻有和件做到办才又能也词语我会读两件有力和好做工也许办到又是才能yějiàncáihézuòyòubàndàonéngyǒu点击生字观看生字视频生字我会写和也又才

8画，左右结构。左右等宽，左长右短。“口”在右半格的中下部。书写指导hé

3画，独体字。横折钩从左下格起笔，向右上方斜伸到右上格。三个竖向笔画之间的距离要均衡，竖弯钩要写得舒展。yě

2画，独体字。上窄下宽。横撇的撇段带一定弧度。捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。yòu

3画，独体字。三个笔画都较舒展。横在横中线上方，略长。竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。撇舒展，出尖略高于钩。cái资料

初读解题记录单3借助拼音朗读儿歌，找一找：“两件宝”指的是什么？圈出来。同学们，你们已经初步知道两件宝是什么了，太棒了！第二课时语文一年级上册7liǎngjiànbǎo两件宝探究神秘的两件宝活动2读课文的第1、2句，想一想：为什么说双手和大脑是人的两件宝呢？

想一想：你的双手能做哪些事？写字穿衣整理书包绘画打扫卫生打乒乓球粉刷匠用双手

。把房子刷得很漂亮摄影师用双手

。钢琴家用双手

。拍下一幅幅美丽的照片弹奏出美妙的音符说一说想一想：“思考”是什么？你在什么时候需要思考呢？做题搭模型动脑筋，想办法。读课文的第3-5句，想一想：两件宝应该怎么用？‌双手通过实践和操作来获取技能，‌大脑通过思考和理解来指挥这些行为。‌它们之间的关系是密切的，‌相互促进的。我们学习的时候，也要动手又动脑。想一想：这两件宝是怎样的关系？想一想：人类有哪些通过动手动脑的创造呢？读一读我们按节奏再读一读课文。注意“不”的变调。背一背在熟读课文的基础上，试着背诵课文。跨学科学习点击图片，播放视频学唱儿歌《小小手》练一练一、正确读音点一点。做jàn

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