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文档简介

假分数化成带分数或整数数学五年级下册校园艺术节

复习导入初探新知教师精讲练习巩固目录back

下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？真分数有：()。假分数有：()。复习导入back

分数的分类：

真分数

假分数分

数复习导入PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/back问题：6个苹果平均分给3名小朋友，每名小朋友分到多少个苹果？初探新知back

问题：6个苹果平均分给3名小朋友，每名小朋友分到多少个苹果？

我用除法：6÷3=2初探新知back

问题：6个苹果平均分给3名小朋友，每名小朋友分到多少个苹果？

我用分数：初探新知back

我们利用分数与除法的关系可以得到

分数与除法的关系：=6÷3=2初探新知back怎么把化成带分数？

小组合作：仔细想想如何用哪些方法来把化成带分数，先独立思考再动手操作。合作探索构建新知back

我来画图：合作探索构建新知back

我用分数与除法的关系：合作探索构建新知back

把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。教师精讲back当堂检测

1.把下面的假分数化成整数。3521练习巩固back当堂检测47=7÷4=431819=19÷8=832=10721027=27÷10练习巩固back当堂检测3.把、、化成带分数。=

7

÷4==

19

÷8==

31÷10=练习巩固back=4÷3=18÷3=42÷6=13÷964291331834=941=311=6=7练习巩固back真分数：分子比分母小的分数。假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数教师精讲back1、假分数都比1大。（）2、、、这三个分数都是真分数。()3、分母比分子大的分数是真分数。（）4、假分数的分子不小于分母。（）×√×√313233判断对错：练习巩固back指出下表中哪些分数是假分数，圈出等于1的假分数。把上面两组分数分别表示在数轴上。练习巩固back写出4个分母是8的假分数：写出所有分母是8的真分数：写出所有分子是8

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