快乐大课间活动方案(共4篇)

篇一：快乐大课间活动方案界首小学"快乐大课间活动"实施方案一、活动宗旨为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的"快乐大课间活动"。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。二、活动目的抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立"健康第一"的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。三、活动时间每周一到周五上午两节课后9：30--10：00四、活动负责组长：冯建民副组长：董福祯活动教师：班主任、任课教师器材出借：王法明检查记录：值日教师五、活动要求师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次，循环进行。3.负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。6．如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。7．教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。六、大课间活动流程：（活动以班级或小组为单位）1、进场（2分钟）。奏《运动员进行曲》，全体师生随着音乐，学生在副班主任老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。2、全体师生一起做操（3分钟）3、分班或分组开展活动(20分钟)，奏背景音乐。各班根据活动内容自己安排(班主任老师必须在场，和学生打成一片，融洽在一起)。4、结束，回教室。(5分钟)奏《运动员进行曲》，在班主任老师带领下，慢跑回到教室。七、快乐大课间丰富的活动内容(a)特色活动项目：跳绳子(短绳、长绳、花样跳绳)、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包(b)趣味性游戏：老鹰抓小鸡、找朋友、丢手帕、盖房子、跳方格、及乡土民间小游戏等。(c)舞蹈类：如韵律舞蹈、集体舞、民族舞等。(d)身体素质练习类：速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性等。具体内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、跨障碍、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(e)体育动作技能类：田径：跳高、跳远、铅球、掷沙包、接力跑等体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊（跳背）、技巧、肋木球类：软式排球、乒乓球、小皮球（网球）(f)雨天课在室内进行：棋类活动、智力游戏、仰卧起坐等。2011.3篇二：快乐大课间活动实施方案和总结快乐大课间活动实施方案为推进快乐校园建设，切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据上级教育部门的要求，结合我校的实际，制定本方案。一、推广快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在乐中练，在练中乐。2、通过体育课向学生传授各种基本知识、基本技能，使学生学会锻炼，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的需求，成为终生参与的项目。3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。二、大课间活动时间每天上午9：40--10：10，下午3：00--3：30三、活动内容各种游戏级有意义体育活动。（舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、儿童健身操、等）四、组织要求全体师生都要参与到快乐大课间中去，班主任尽量与所教班学生一起活动，值班教师对各班开展的大课间活动进行检查督促，每次活动都有老师带领，确保活动安全。各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。五、实施措施1、活动量由指导负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。3、对学生要进行安全教育，加强安全管理，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。快乐大课间活动实施方案卫贤镇任屯中心校2011年9月大课间活动总结我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校"大课间体育活动"，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了瞩目的成绩。我校这次的阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在1、加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达到共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。六、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。年级负责人、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助指导教师指导活动。2、各大课间活动限在规定的活动区域进行。3、负责值日的行政、班主任和负责教师要认真做好当天记录。4、负责每天大课间活动的老师一定要提前到位，准备好器材。凡是不到岗的，按不执行课程计划给予考核扣分。船场小学特色学校创建方案一、指导思想在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。为深入贯彻县级有关"一校一特色，一生一特长，生生不落下"的创建农村特色校精神。为此，我校专门成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把"创建书香校园，培养学生书写能力"作为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校活动中，进一步提高办学品位和办学质量。桦甸市下发中小学特色学校创建工作方案2011-03-2209:38:10来源：吉林省政府教育督导团办公室浏览次数：710桦甸市人民政府教育督导室（2011年3月22日）为进一步加快学校特色办学步伐，努力实现"校校有特色，人人有特长"的创建目标，桦甸市制定《桦甸市中小学特色学校创建工作方案》。1、特色创建的指导思想以促进所有学生全面发展为指导，以提高教育质量为目标，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育。以培植特色项目和特色学校创建为载体，推动学校管理水平和办学水平上档升级，不断提高全市教育教学整体实力。2、特色创建的基本内涵特色学校是指在全面落实学校常规管理和全面提高教育质量的前提下，基于本校的特点逐步形成自己独特、优质、稳定的教育风格。特色学校要具有以下三个基本特征：一是独特性。学校在出色完成教育任务的基础上，形成了"一校一特"的个性风貌，在学校管理、教学、学生特长培养等某个方面的工作成为有别于其他学校的明显标志，形成自己独挡一面的特色教育品牌。二是校本性。学校特色应立足于学校，生成于学校，发展于学校。要从学校的基础实际、传统底蕴、工作优势、地域特点等选择创建特色的具体领域。三是稳定性。学校的办学特色和办学成果能长期地显示、保持和发展，形成定型、成熟和常态化的教育个性，成为学校的传统。3、特色创建的基本原则一是促进发展。开展特色学校创建工作，充分发挥学校办学主体功能，激活学校创新活力，促进教师专业成长和学生特长发展。二是一校一特。从学校实际出发，向内挖掘潜力，不断开发德育、智育、体育、美育、科技、孝雅、校园文化、文学社团、学科优势等特色生长源，形成学校特色。三是面向全体。面向全体学生，让每个学校普及推广一项人人参与的集体项目，让每一个学生掌握1-2项终身受益的个人特