2025 小学一年级思想品德上册安全团结我践行课件

一、安全：守护成长的“保护伞”演讲人安全：守护成长的“保护伞”01团结：浇灌友谊的“小花园”02安全团结，从“我”开始践行03目录2025小学一年级思想品德上册安全团结我践行课件亲爱的小朋友们、老师们：今天，我们要一起走进“安全团结我践行”的课堂。作为一年级的小学生，我们刚刚融入校园这个大家庭，就像小树苗需要阳光、雨露和同伴的陪伴才能茁壮成长一样，我们的成长也离不开“安全”的守护和“团结”的力量。这节课，老师不仅要和大家分享保护自己的小妙招，还要一起探索如何和小伙伴们手拉手、心贴心，让我们的班级、校园变成最温暖的“安全岛”和“团结园”。01安全：守护成长的“保护伞”安全：守护成长的“保护伞”同学们，你们知道吗？“安全”就像藏在我们身边的小卫士，它会在我们跑跳时提醒“慢一点”，在我们触碰插座时喊“危险”，在我们过马路时说“看红绿灯”。但要让这位小卫士真正发挥作用，我们首先要学会“认识安全”“遵守安全”。1校园安全：我的“安全地图”校园是我们每天生活的“小天地”，但这里也藏着需要注意的“安全角落”。让我们一起画一张属于自己的“校园安全地图”吧！上下楼梯不打闹：上周老师看到三年级的小明同学，因为和小伙伴在楼梯上追跑，不小心摔倒擦伤了膝盖。大家还记得吗？楼梯是我们每天都要走的“小通道”，正确的做法是：右手扶栏杆，小步慢慢走，不推不挤靠右行。就像小蚂蚁排队搬粮食一样，一个跟着一个，既快又安全！课间游戏有规则：课间十分钟是我们放松的好时候，但“放松”不等于“放任”。比如在走廊上快速奔跑，可能会撞到端着热水的老师；在教室后排推桌子，可能会让同学摔倒；用尺子、铅笔当“武器”打闹，尖尖的头容易伤到别人。那我们可以玩什么？跳皮筋、搭积木、讲故事……这些游戏既有趣又安全！1校园安全：我的“安全地图”教室物品要小心：我们的课桌上有铅笔、剪刀、水彩笔，这些“小工具”都是学习的好帮手，但用不好也会变“小危险”。比如铅笔不能含在嘴里，剪刀用完要合上，搬椅子时要轻拿轻放。上周，小美同学就因为把铅笔戳到了同桌的胳膊上，两个人都难过地哭了。所以，使用文具时一定要“轻、慢、稳”。2家庭安全：居家的“安全指南”放学回到家，我们也不能放松警惕。老师小时候就因为偷偷摸电插座，被妈妈严肃地教育过——原来，家里的“安全课”比校园更重要！用电安全要牢记：插座孔像小怪兽的嘴巴，手指、钥匙插进去会“咬”人（触电）；电器用完要关掉开关，不拔插头的电视、充电器也会“偷偷耗电”甚至发热；遇到电线掉在地上，一定要离得远远的，告诉大人来处理。防烫防伤有办法：妈妈做饭时，灶台边的热水壶、热锅很烫，我们要离“一米远”；端碗时要先吹一吹，避免烫到嘴巴；剪刀、水果刀这些“大人工具”，没有家长帮忙绝对不能自己用。老师的邻居小朋友就是因为偷偷切苹果，手指被划破了，缝了好几针呢！独自在家不慌张：如果爸爸妈妈临时出门，我们要锁好门，不给陌生人开门；可以看书、玩玩具，但不能爬到窗户上看风景，也不能打开煤气灶“学做饭”。如果有人敲门，就大声说：“我爸爸妈妈在睡觉，等会再来！”3公共安全：社会的“安全公约”走出校园和家门，我们还会遇到更多“安全考验”。比如过马路、坐公交车、去商场……这时候，遵守“公共安全公约”就是保护自己最好的方法。交通安全第一步：过马路要走斑马线，左右看清楚没有车了再走；红灯亮时，就算路上没车也要等；坐公交车时，要等车停稳再上下，上车后抓紧扶手；如果坐爸爸妈妈的电动车，一定要戴头盔，不能把脚伸到车轮旁边。老师每天上班都会经过学校门口的斑马线，看到很多小朋友拉着家长的手，规规矩矩过马路，特别棒！公共场合不乱跑：在商场、公园玩的时候，一定要跟着爸爸妈妈，不能自己跑开；如果不小心走丢了，要找穿制服的叔叔阿姨（比如保安、警察），告诉他们爸爸妈妈的电话；不要随便吃陌生人给的糖果，也不要跟“叔叔说带你找妈妈”的人走。小互动：现在请大家和同桌一起，用画笔画出“最危险的一个行为”和“最安全的一个行为”，等会我们一起分享！（通过绘画强化安全认知，符合一年级学生的具象思维特点。）02团结：浇灌友谊的“小花园”团结：浇灌友谊的“小花园”同学们，你们有没有发现？当我们一起搭积木时，能搭出比一个人更漂亮的城堡；当我们一起跳绳时，能跳出比一个人更整齐的节奏；当我们一起解决问题时，能想出比一个人更多的好办法——这就是“团结”的力量！1团结是“我帮你，你帮我”在我们班，有很多“团结小榜样”。比如上周下雨，小宇的雨伞坏了，小雨主动和他共用一把伞；昨天数学课，朵朵忘记带橡皮，浩浩马上递来自己的；今天早上，小乐摔倒了，几个同学一起扶他去医务室。这些“小事”就像一颗颗小种子，种在我们的友谊花园里，会开出最甜的花。分享让快乐翻倍：你的故事书、小贴纸、新铅笔，都可以和小伙伴一起分享。分享不是“失去”，而是“得到更多快乐”——当你把糖果分给朋友，你会看到他的笑脸；当你教朋友做题，你自己也会记得更牢。合作让困难变小：打扫卫生时，一个人擦黑板、一个人摆桌椅、一个人扫地，比大家抢着干更高效；做手工时，你剪形状、我涂颜色、他粘胶水，很快就能完成一个“大作品”。就像小蚂蚁搬西瓜，单靠一只搬不动，大家一起抬就能成功！1232团结是“学会理解和包容”小朋友们，我们来自不同的家庭，有的喜欢画画，有的喜欢跑步，有的说话慢，有的动作快——这些“不一样”不是问题，反而是我们班的“小特色”。但有时候，我们也会因为“不一样”闹矛盾，这时候就需要“理解和包容”。01不嘲笑，多鼓励：如果同学唱歌跑调，我们可以说“再试试，你声音很响亮！”而不是“哈哈，太难听了”；如果同学做题慢，我们可以说“我陪你一起做”，而不是“你怎么这么笨”。老师记得，上次小阳跳绳总是摔倒，大家没有笑他，反而围成一圈给他加油，后来他终于学会了，特别开心！02不生气，好好说：如果同学不小心碰倒了你的水杯，你可以说“没关系，我自己擦”，而不是大哭大闹；如果有人抢了你的玩具，你可以说“我们轮流玩，好吗？”而不是动手推他。生气就像小火山，喷发时会伤到别人，也会伤到自己，但“好好说话”能让火山变成春风。033团结是“我们都是一班人”1我们班有38个小朋友，38朵小花，合起来就是一片美丽的花园；38颗小星星，合起来就是一片灿烂的星空。“一班人”意味着：2集体荣誉我珍惜：运动会上，我们为参赛的同学加油，比自己跑还用力；合唱比赛时，我们一起练习，哪怕嗓子哑了也坚持；教室的地面脏了，主动拿起扫帚，因为“这是我们的家”。3班级规则我遵守：上课认真听，发言先举手，排队不推挤，这些规则不是“管着我们”，而是“保护我们”。就像风筝需要线，我们需要规则，这样才能飞得更高、更稳。4小活动：现在我们来玩“团结接力赛”——每组6个同学，用一根绳子绑住相邻的脚，从教室前面走到后面。记住，走得快不重要，走得整齐才胜利！（通过游戏让学生亲身体验团结的重要性。）03安全团结，从“我”开始践行安全团结，从“我”开始践行同学们，安全不是“老师说的”，团结不是“别人做的”，而是“我能做到的”。现在，让我们一起制定属于自己的“安全团结小计划”！1每天记录“安全小行动”准备一个小本子（或让爸爸妈妈帮忙拍照），每天记录一件自己做到的安全小事：今天上下楼梯靠右走了；今天和同学分享了铅笔；今天过马路时拉着妈妈的手看红绿灯；今天看到同学摔倒，我扶他起来了……坚持21天，你会发现自己变成了“安全小卫士”“团结小天使”！2每周开展“安全团结分享会”每周五的班会课，我们轮流上台分享：“这周我做了什么安全/团结的事”“我看到谁做了特别棒的事”。老师会给表现好的同学发“安全星”“团结星”，攒够10颗星可以兑换小奖品（比如和老师一起读故事书、当一天“纪律小班长”）。3把“安全团结”带回家放学回家后，和爸爸妈妈一起做两件事：给爸爸妈妈讲一个今天学的安全知识（比如“插座不能摸”）；和爸爸妈妈玩一个团结游戏（比如“两人三足”“合作搭积木”）。结语：安全为根，团结为叶，我们共同成长亲爱的小朋友们，今天的课就要结束了，但“安全团结”的旅程才刚刚开始。安全是我们成长的“根”，让我们站得稳、长得壮；团结是我们成长的“叶”，让我们手拉手、心贴心。老师希望