2025 小学一年级思想品德上册喷瓶喷完水挂厨房挂钩方便下次使用课件

一、观察与认知：喷瓶，我们生活中的“小帮手”演讲人CONTENTS观察与认知：喷瓶，我们生活中的“小帮手”问题与思考：喷瓶“流浪”带来的小麻烦实践与养成：给喷瓶安个“小房子”——厨房挂钩升华与延伸：从“挂喷瓶”到“爱家庭”的品德成长总结：小行动，大成长目录2025小学一年级思想品德上册喷瓶喷完水挂厨房挂钩方便下次使用课件作为一名从事小学思想品德教育十余年的教师，我始终相信：品德教育的根须，永远深扎在日常生活的土壤里。今天要和一年级的小朋友们探讨的“喷瓶喷完水挂厨房挂钩”这件小事，看似平凡普通，却是我们学习“责任意识”“生活自理”“家庭关爱”的重要起点。接下来，我们将从观察、发现、实践、升华四个维度，一起走进这个藏在厨房角落的“品德小课堂”。01观察与认知：喷瓶，我们生活中的“小帮手”1喷瓶的“工作场景”大发现小朋友们，先请大家回忆一下：在你们的家里，喷瓶一般出现在哪些地方？上周布置的“家庭观察任务”中，有32位同学画了观察图，我发现最常见的场景有三个——厨房清洁区：妈妈用喷瓶装洗洁精水，喷在油腻的灶台、碗筷上，一擦就干净；阳台绿植区：奶奶用喷瓶装清水，给绿萝、多肉的叶子“洗澡”，小植物喝饱水就更精神啦；卫生间整理区：爸爸用喷瓶装消毒水，喷在马桶边缘、洗手池角落，细菌都被吓跑了！这些场景说明什么呢？喷瓶是我们家庭生活的“多功能小帮手”，它的存在让家务更轻松，让环境更干净。就像我们的铅笔盒能收纳铅笔橡皮，喷瓶也有自己的“工作使命”。2喷瓶的“身体结构”小探秘为了更好地和喷瓶做朋友，我们需要了解它的“身体”。拿出老师带来的喷瓶（举起实物），大家仔细看——瓶身：装水或清洁液的“小肚皮”，有的透明能看到水量，有的彩色像小玩具；喷头：轻轻一按就能“吐”出水雾的“小嘴巴”，按的时候要轻轻的，不然水会“噗”地喷得太急；瓶颈：连接瓶身和喷头的“小脖子”，如果喷完水不挂好，水可能会从这里漏出来，打湿桌面或地板哦！通过观察，我们发现喷瓶的每个部分都有作用，保护好它，就是保护我们的“小帮手”。02问题与思考：喷瓶“流浪”带来的小麻烦1生活中的“喷瓶失踪案”上周的观察任务里，有15位同学提到：“喷瓶用完后，有时候找不到了！”比如：小林说：“妈妈要擦餐桌找喷瓶，结果在我的玩具箱里发现，里面的水都漏干了，玩具熊的耳朵都湿了。”小美说：“奶奶给花喷水，喷完放在窗台上，结果下午下雨，雨水把喷瓶冲进了花盆里，泥土都堵住喷头了。”我自己也遇到过：有次准备做清洁，找了5分钟才发现喷瓶躺在冰箱后面，瓶身上全是灰尘，喷头也被挤压得按不动了。这些“失踪案”背后藏着什么问题？喷瓶用完后没有固定的“家”，就会像小朋友玩完玩具不收进玩具箱一样，到处“流浪”，不仅耽误下次使用，还可能受伤（比如喷头堵塞、瓶身破裂）。2“流浪”喷瓶的“连锁反应”01喷瓶“流浪”可不只是“找不到”这么简单，它还会带来一系列小麻烦：02安全隐患：喷瓶里如果装的是洗洁精或消毒水，随意放在地上，弟弟妹妹不小心碰到，可能会打翻，弄湿地面导致滑倒；03资源浪费：喷瓶里剩下的水漏出来，不仅浪费了清洁液或清水，还需要额外擦地，增加家人的工作量；04物品损耗：喷瓶被挤压、碰撞后，喷头可能卡住，瓶身可能开裂，本来能用1年的喷瓶，可能3个月就坏了，需要重新买，浪费钱。05就像我们的小书包，如果每天乱扔在地上，肩带会断、拉链会坏，喷瓶也是一样的道理。爱护物品，就是珍惜爸爸妈妈的劳动成果。03实践与养成：给喷瓶安个“小房子”——厨房挂钩1挂钩：喷瓶的“专属小床”要解决喷瓶“流浪”的问题，最好的办法就是给它找一个固定的“家”。这时候，厨房挂钩就像喷瓶的“专属小床”，能让它稳稳当当“休息”。01为什么选挂钩？挂钩不占地方，挂在墙面或橱柜侧面，喷瓶挂上去后，瓶身垂直向下，里面的水不会漏出来；喷头朝上，不会被挤压，下次使用时一拿就好，特别方便。02挂钩的选择小技巧：给喷瓶选挂钩要注意“三看”——看承重（选能挂住喷瓶重量的）、看材质（塑料或不锈钢的更耐用）、看位置（最好挂在常用的地方，比如灶台旁边、水池上方，高度小朋友也能摸到）。03上周末，我带女儿一起给家里的喷瓶装挂钩，我们选了厨房水池旁边的墙面，高度刚好到她的胸口，她踮脚就能挂上喷瓶，特别有成就感。042挂喷瓶的“三步小口诀”昨天在班级“生活小能手”活动中，小明同学用这个方法，30秒就挂好了喷瓶，还教给了旁边的小美，大家都夸他是“小老师”！05第二步：对准挂钩找到挂钩的“小钩子”，把喷瓶的瓶颈（就是连接喷头和瓶身的地方）轻轻套进去，注意要套牢，不要只挂一半；03学会挂喷瓶并不难，记住“一拿、二挂、三检查”的小口诀，人人都能做！01第三步：检查稳不稳挂好后，轻轻拉一拉喷瓶，如果不会掉下来，就说明挂好了；如果掉下来，再重新套一次。04第一步：拿稳喷瓶喷完水后，用小手握住瓶身，不要捏喷头，避免水溅出来；023坚持的力量：21天习惯养成记心理学上有个“21天法则”，就是说重复做一件事21天，就能养成习惯。为了帮大家养成“喷瓶用完挂挂钩”的好习惯，我们可以这样做：家庭打卡表：和爸爸妈妈一起做一张打卡表，每天喷瓶挂好后，在表上画一颗小星星，21天后就能兑换小奖励（比如和爸爸妈妈一起做手工、去公园玩）；互相提醒：如果哪天忘记挂，爸爸妈妈可以轻轻提醒：“喷瓶的小房子空了，它在等你哦！”小朋友也可以提醒爸爸妈妈：“妈妈，喷瓶用完要挂挂钩，我帮你一起挂吧！”；分享小成就：每周在班级群里分享自己的打卡成果，比如拍一张喷瓶挂在挂钩上的照片，或者讲一讲“今天挂喷瓶时，妈妈夸我懂事了”的故事。上周，班级里的“喷瓶小管家”小组已经开始行动了，小雨说：“我连续5天挂好喷瓶，妈妈说我像个小大人，还让我负责给绿萝喷水呢！”这种被信任的感觉，是不是比吃糖果还甜？3214504升华与延伸：从“挂喷瓶”到“爱家庭”的品德成长1小事中的“责任意识”0504020301小朋友们，你们知道吗？“喷瓶用完挂挂钩”可不只是“把东西放好”这么简单，它背后藏着重要的“责任意识”。责任是什么？责任就是“我做的事，我负责”——对自己负责：喷瓶挂好了，下次用的时候不用到处找，节省时间，自己也能更顺利地帮家人做事；对家人负责：喷瓶不漏水、不“流浪”，家人不用额外打扫、不用重新买喷瓶，减轻他们的负担；对物品负责：爱护喷瓶，它就能陪伴我们更久，就像我们爱护自己的铅笔、橡皮一样。就像我们当“值日班长”时，要负责擦黑板、整理图书角，“喷瓶小管家”也是一种“小责任”，做好了，就是在成长为有担当的小朋友。2劳动中的“关爱之情”厨房是家人为我们准备美食的地方，妈妈的手在灶台前忙碌，爸爸的手在水池边清洗，奶奶的手在阳台侍弄花草……他们的手可能有了小皱纹，可能沾了油垢，但每一次动作都是对我们的爱。当我们把喷瓶挂在挂钩上，就是用自己的小手回应这份爱——妈妈要擦灶台时，一伸手就拿到喷瓶，不用弯腰在角落翻找，她的腰就不会那么酸；奶奶给花喷水时，喷瓶里的水没漏，不用一边喷水一边擦台面，她的手就不会那么累；爸爸消毒卫生间时，喷瓶的喷头没被挤压，一按就出水，不用浪费时间修理，他就能早点陪我们玩。上周，小宇在日记里写：“今天我挂好喷瓶，妈妈抱了我一下，说‘宝贝会疼妈妈了’。我觉得心里像喝了蜂蜜水一样甜。”这种甜，就是爱与被爱的味道。3生活中的“品德大课堂”“喷瓶挂挂钩”只是我们生活中的一个小场景，类似的“品德小任务”还有很多：书包用完挂在门后挂钩，是“自己的事情自己做”的独立；这些小事就像一颗颗小种子，种在我们的行为里，慢慢就会长成“勤劳、负责、有爱”的品德大树。椅子用完推进桌子下，是“爱护公共环境”的细心。玩具玩完放回玩具箱，是“物归原位”的责任；05总结：小行动，大成长总结：小行动，大成长同学们，今天我们一起认识了喷瓶的“工作场景”，发现了它“流浪”的麻烦，学会了用挂钩给它安“家”，更重要的是明白了：每一件小事，都是品德成长的阶梯。喷瓶挂在挂钩上的那一刻，不仅是一个动作的完成，更是一次“责任”的实践、一份“关爱”的传递、一颗“品