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文档简介

2025-2026学年第一学期二年级语文无纸化测评方案一、指导思想勇闯动物城,点亮成长梦。以"双减"政策为导向，遵循一年级学生认知规律，突破传统纸笔测试形式。通过创设《疯狂动物城》动画情境，将语文核心能力考查融入游戏化闯关活动，实现"减负提质"目标。注重激发学生学习兴趣，让学生在愉悦的体验中展示语文素养，建立学习自信。二、活动目标1.全面检测学生对拼音、字词、朗读、背诵、表达等语文基础知识的掌握程度。2.培养学生的语言运用能力、团队协作能力和临场表达能力。3.通过趣味化测评形式减轻考试压力，增强语文学习兴趣和成就感。4.在情境化任务中提升学生的综合素养，实现"乐学乐考"。三、活动流程（一）前期准备阶段1.环境布置：教室分为四个主题区域，配备动画角色立牌、道具等2.物料准备：测评道具：头像卡片、红包题签、冰棍背诵签、动物图卡。评价材料：星级贴纸、闯关地图卡、奖励证书。3.人员培训：教师及学生助手熟悉各关卡规则与评价标准。（二）具体实施流程第一关：字词挑战内容：认读16组核心字词（如"蝌蚪""脑袋""灰色"）。形式：每人认读2条"朱迪或尼克"字词卡。评价：准确认读得5星。第二关：朗读挑战。内容：朗读课文片段（《黄山奇石》等4篇）。形式：抽取红包获取朗读材料。评价：流利有感情得5星。第三关：背诵挑战内容：背诵指定篇目（《望庐山瀑布》等12篇）形式：选择冰棍道具确定篇目。评价：完整背诵得5星。第四关：表达挑战内容：观察5幅情景图画进行表达。形式：抽取动物卡片，用1-2句话描述画面。评价：表达完整得5星。（三）评价与总结按星级总数评定"语文全能小警长"等三个等级。颁发闯关证书和主题徽章。收集活动影像资料制作纪念相册。四、活动特色1.情境浸润式设计：以完整动画故事贯穿测评全程，增强代入感。2.游戏化测评机制：通过礼盒、红包等趣味形式淡化考试压力。3.小组合作模式：4人小组闯关培养团队协作意识。4.多元能力评

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