信阳师范大学《大学生职业发展与就业指导（基础教育人才岗位适配与能力构建）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.基础教育人才岗位对教师的职业道德要求不包括以下哪一项？A.关爱学生B.终身学习C.追求个人利益最大化D.爱岗敬业2.在基础教育人才岗位中，教师的核心能力不包括：A.教学设计能力B.组织管理能力C.人际交往能力D.商业营销能力3.对于基础教育人才岗位适配来说，了解学生的学习风格属于：A.专业知识储备B.教育教学技能C.职业素养D.个人兴趣爱好4.基础教育人才岗位要求教师具备的教育理念是：A.以成绩为中心B.以学生为中心C.以教师为中心D.以教材为中心5.教师在基础教育人才岗位上进行教学反思主要是为了：A.提高教学成绩B.减轻工作负担C.促进自身专业成长D.获得领导表扬6.基础教育人才岗位中，良好的师生关系有助于：A.提高课堂纪律B.增加学生作业量C.提升教学效果D.减少教师备课时间7.以下哪项不属于基础教育人才岗位所需的专业知识？A.学科基础知识B.教育心理学知识C.投资理财知识D.课程与教学论知识8.在基础教育人才岗位上，教师进行课堂管理的目的是：A.惩罚调皮学生B.让学生绝对服从C.营造良好教学秩序D.显示教师权威9.基础教育人才岗位适配强调教师要不断更新自己的：A.发型B.服装C.教学方法D.社交圈子10.教师在基础教育人才岗位上培养学生创新能力的关键是：A.提供标准答案B.限制学生思维C.鼓励学生质疑和探索D.多布置难题11.基础教育人才岗位要求教师具有的教育情怀是：A.热爱教育事业B.追求个人名利C.只关注成绩优秀的学生D.得过且过12.对于基础教育人才岗位来说，教师的信息技术应用能力属于：A.可有可无的能力B.核心能力之一C.只在公开课上有用的能力D.与教学无关的能力13.在基础教育人才岗位上，教师引导学生树立正确价值观主要通过：A.言传身教B.批评指责C.物质奖励D.强制要求14.基础教育人才岗位适配要求教师能够根据学生差异进行：A.统一教学B.分层教学C.忽视差异教学D.特殊对待个别学生15.教师在基础教育人才岗位上开展教育科研的意义不包括：A.提高教学质量B.促进学校发展C.增加教师收入D.推动教育改革二、判断题(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.基础教育人才岗位上，教师只要教学成绩好就可以，无需关注学生心理健康。（）2.教师的职业素养主要体现在课堂教学上，与课外无关。（）3.基础教育人才岗位适配要求教师不断提升自己的专业素养，无需考虑个人品德修养。（）4.在基础教育人才岗位上，教师应该以学生的学习需求为出发点进行教学设计。（）5.教师在基础教育人才岗位上只需要传授知识，不需要培养学生的综合能力。（）三、简答题(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.简述基础教育人才岗位对教师职业道德的具体要求。2.基础教育人才岗位上教师应具备哪些核心教育教学技能？3.谈谈如何在基础教育人才岗位上实现个人与岗位的适配。4.基础教育人才岗位要求教师具备怎样的教育理念转变？5.举例说明教师在基础教育人才岗位上如何培养学生的团队合作精神。6.简述基础教育人才岗位上教师进行教学评价的重要性及原则。四、案例分析题(本大题总共2题，每题6分，共12分)1.案例：某教师在基础教育人才岗位上，发现班级里有几个学生学习积极性不高，成绩也不理想。该教师经过观察，发现这些学生对学科知识缺乏兴趣，并且在学习方法上存在问题。请你分析该教师应采取哪些措施来提高这些学生的学习积极性和成绩，从基础教育人才岗位适配的角度进行阐述。2.案例：在一次基础教育课堂上，教师组织学生进行小组讨论。讨论过程中，学生们意见分歧较大，课堂秩序有些混乱。教师对此感到不知所