兴义民族师范学院《黔西南教育大数据与红色教育社会学概论》2024-2025 学年第一学期期末试卷（社会认知课）

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.黔西南教育大数据主要用于分析教育领域的哪方面情况？A.学生家庭背景B.教育资源分配C.教师个人喜好D.校园文化活动2.红色教育社会学研究的核心内容是？A.革命历史事件B.红色文化传承C.教育与社会的关系D.红色旅游发展3.黔西南教育大数据中，学生成绩数据主要反映了？A.学生学习态度B.教师教学水平C.课程设置合理性D.学生学习成果4.红色教育社会学强调红色教育对社会的哪种作用？A.娱乐作用B.经济推动作用C.文化塑造作用D.科技促进作用5.教育大数据在黔西南教育决策中起到的作用是？A.增加决策趣味性B.提供决策依据C.简化决策流程D.减少决策人员6.红色教育社会学认为红色教育能培养学生的？A.艺术素养B.商业头脑C.社会责任感D.运动能力7.黔西南教育大数据中的师资数据可用于分析？A.教师兴趣爱好B.教师教学风格C.教师社交圈子D.教师居住地址8.红色教育社会学研究红色教育与社会变迁的？A.时间间隔B.因果关系C.空间距离D.人员往来9.教育大数据在黔西南教育评价体系中的应用体现为？A.改变评价标准B.丰富评价维度C.取消评价环节D.降低评价权重10.红色教育社会学关注红色教育对社会阶层流动的？A.阻碍作用B.加速作用C.无影响D.反向作用11.黔西南教育大数据中的学校设施数据有助于了解？A.学校周边环境B.学校教育特色C.学校硬件条件D.学校地理位置12.红色教育社会学研究红色教育在不同社会群体中的？A.受欢迎程度B.消费情况C.传播速度D.语言差异13.教育大数据在黔西南教育资源均衡配置中的作用是？A.制造资源差距B.掩盖资源问题C.优化资源分配D.减少资源需求14.红色教育社会学探讨红色教育对社会凝聚力的？A.破坏作用B.增强作用C.无关作用D.削弱作用15.黔西南教育大数据中的教育政策数据可用于分析政策的？A.制定者背景B.实施效果C.发布时间D.宣传方式二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.黔西南教育大数据的来源包括以下哪些方面？A.学校日常教学记录B.学生家长反馈C.教育部门统计数据D.社会机构捐赠数据2.红色教育社会学研究涉及的领域有？A.教育史B.社会学理论C.文化学D.经济学3.教育大数据在黔西南教育教学中的应用场景有？A.个性化教学B.教学质量监测C.课程内容更新D.校园安全管理4.红色教育社会学认为红色教育对社会文化的影响体现在？A.丰富文化内涵B.改变文化传播方式C.促进文化交流D.降低文化多样性5.黔西南教育大数据中的学生行为数据能反映学生的？A.学习习惯B.社交能力C.兴趣爱好D.身体健康状况三、简答题(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.简述黔西南教育大数据在优化教育资源配置方面的作用。2.红色教育社会学研究红色教育与社会整合的关系，简述其主要内容。3.说明教育大数据如何助力黔西南教育教学方法的改进。4.阐述红色教育社会学中红色教育对社会价值观塑造的意义。5.黔西南教育大数据中的教育公平数据能反映哪些方面的情况？6.简述红色教育社会学研究红色教育在社会转型期的发展特点。四、论述题(本大题总共2题，每题6分，共12分)1.结合黔西南教育大数据，论述如何利用数据提升教育质量。2.从红色教育社会学角度，论述红色教育对当代社会发展的重要价值。五、材料分析题(14分)阅读以下关于黔西南教育大数据应用的材料：在黔西南某地区，通过对教育大数据的分析发现，部分学校的学生在数学学科上的成绩普遍较低。进一步分析数据发现，这些学校的数学