社区教育工作制度规范

PAGE社区教育工作制度规范一、总则（一）目的为了加强社区教育工作的规范化管理，提高社区教育质量，促进社区居民素质提升和社区发展，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度规范适用于本社区教育机构及其工作人员，以及参与社区教育活动的相关单位和个人。（三）基本原则1.以人为本原则：以满足社区居民的学习需求为出发点和落脚点，尊重居民的主体地位，充分调动居民参与社区教育的积极性和主动性。2.资源共享原则：整合社区内各类教育资源，实现资源共享，提高资源利用效率。3.多元参与原则：鼓励社区内各类组织、机构和个人参与社区教育，形成多元参与、共同推进的工作格局。4.创新发展原则：不断探索创新社区教育的内容、形式和方法，适应时代发展和社区居民的需求变化。二、机构与人员（一）机构设置1.设立社区教育委员会，作为社区教育工作的领导机构，负责统筹规划、指导协调社区教育工作。2.成立社区教育中心，作为社区教育的具体实施机构，负责组织开展各类社区教育活动。3.根据社区教育工作需要，设立若干社区教育工作站，作为社区教育中心的派出机构，负责本辖区内的社区教育工作。（二）人员配备1.社区教育委员会成员由社区党组织、居委会、社区内相关单位和居民代表等组成。2.社区教育中心配备专职管理人员和兼职教师，专职管理人员应具备相应的管理知识和能力，兼职教师应具备相关专业知识和教学经验。3.社区教育工作站配备兼职工作人员，负责本辖区内社区教育工作的组织和实施。（三）人员职责1.社区教育委员会职责制定社区教育发展规划和年度工作计划。协调社区内各类教育资源，保障社区教育工作的顺利开展。监督检查社区教育工作的实施情况，及时解决工作中存在的问题。对社区教育工作进行考核评估，表彰奖励先进单位和个人。2.社区教育中心职责贯彻落实社区教育委员会的工作部署，组织实施社区教育发展规划和年度工作计划。负责社区教育课程开发、教材编写和教学资源建设。组织开展各类社区教育培训活动，提高居民的综合素质和技能水平。指导社区教育工作站开展工作，加强对社区教育工作的业务指导和培训。负责社区教育工作的宣传推广，营造良好的社区教育氛围。3.社区教育工作站职责宣传贯彻社区教育的方针政策和法律法规，动员组织居民参与社区教育活动。了解掌握本辖区居民的学习需求，制定并实施本辖区的社区教育工作计划。组织开展适合本辖区居民的各类社区教育活动，如文化讲座、技能培训、文体活动等。协助社区教育中心做好社区教育资源的整合和利用工作。收集反馈居民对社区教育工作的意见和建议，及时向上级部门报告。4.专职管理人员职责负责社区教育机构的日常管理工作，制定各项管理制度和工作流程。组织协调社区教育活动的开展，做好活动的策划、组织、实施和总结工作。负责社区教育师资队伍建设，组织教师培训和教学研讨活动。管理社区教育经费，做好经费的预算、核算和报销工作。负责社区教育工作的档案管理，做好各类文件、资料、记录的收集、整理和归档工作。5.兼职教师职责按照社区教育教学计划和教学大纲的要求，认真备课、授课，保证教学质量。积极参与教学研究和教学改革活动，不断提高教学水平和教学效果。关心学员的学习和生活情况，及时与学员沟通交流，解答学员的疑问。协助社区教育中心做好教学管理工作，如学员考勤、成绩考核等。三、教育内容与形式（一）教育内容1.思想政治教育：加强社会主义核心价值观教育，提高居民的思想政治素质。2.文化素养教育：开展文化知识、艺术欣赏、历史文化等方面的教育，丰富居民的精神文化生活。3.职业技能教育：根据居民的就业需求和职业发展需要，开展各类职业技能培训，提高居民的就业能力和创业水平。4.生活技能教育：开展健康养生、家庭理财、法律法规、安全知识等方面的教育，提高居民的生活质量和自我保护能力。5.社区建设教育：加强社区居民对社区建设的认识和参与，开展社区规划、社区管理、社区服务等方面的教育，促进社区和谐发展。（二）教育形式1.集中授课：根据居民的学习需求和兴趣爱好，举办各类专题讲座、培训班等，进行集中授课。2.小组学习：组织居民成立学习小组，围绕某一主题开展学习讨论活动，促进居民之间的交流与合作。3.在线学习：利用互联网技术，开发在线学习平台，为居民提供便捷的学习资源和学习渠道。4.实践活动：组织居民参加各类社会实践活动，如社区志愿服务、参观考察、文化体验等，让居民在实践中学习和成长。5.家庭教育：开展家庭教育指导活动，帮助家长提高教育子女的能力和水平。四、教育资源管理（一）资源整合1.整合社区内学校、幼儿园、培训机构、文化场馆、企业等各类教育资源，实现资源共享。2.建立社区教育资源库，收集整理各类教育资源，包括教材、课件、案例、视频等，为居民提供丰富的学习资源。（二）资源利用1.社区教育机构根据居民的学习需求和教育内容，合理调配和利用教育资源。2.鼓励社区内各类组织和机构向居民开放教育资源，如学校的图书馆、实验室、体育馆等，企业的培训设施、生产车间等。（三）资源维护1.建立教育资源维护管理制度，定期对教育资源进行检查、更新和维护，确保资源的质量和可用性。2.加强对教育资源库的管理，建立资源入库、出库、借阅等登记制度，防止资源丢失和损坏。五、教育活动组织与管理（一）活动策划1.社区教育机构根据社区居民的学习需求和兴趣爱好，制定年度教育活动计划。2.在开展教育活动前，要进行充分的调研和分析，了解居民的需求和意愿，制定详细的活动方案。（二）活动实施1.按照活动方案组织开展教育活动，明确活动的时间、地点、内容、形式、参与人员等。2.加强活动现场的组织管理，确保活动安全、有序进行。3.做好活动过程中的记录和资料收集工作，如活动照片、视频、学员签到表等。（三）活动评估1.建立教育活动评估制度，对活动的效果进行评估。2.评估内容包括活动目标达成情况、学员参与度、教学质量、居民满意度等。3.根据评估结果，总结经验教训，及时调整改进活动方案，提高活动质量。六、经费管理（一）经费来源1.政府财政拨款。2.社会捐赠。3.社区教育机构开展有偿服务的收入。4.其他合法收入。（二）经费使用1.经费主要用于社区教育课程开发、教材编写、教学资源建设、教师培训、教育活动开展、设备购置等方面。2.严格按照财务管理制度使用经费，做到专款专用，不得挪作他用。3.建立经费预算制度，每年年初编制经费预算，报社区教育委员会审核批准后执行。4.加强经费支出管理，严格执行审批程序，确保经费支出合理、合规、合法。（三）经费监督1.建立经费监督制度，定期对经费使用情况进行检查和审计。2.社区教育委员会负责对经费使用情况进行监督，确保经费使用公开、透明。3.接受社区居民和社会各界的监督，对经费使用中存在的问题及时进行整改。七、档案管理（一）档案分类1.社区教育工作文件档案，包括上级文件、本级文件、会议记录、工作计划、工作总结等。2.社区教育师资档案，包括教师个人信息、教学经历、培训记录、教学成果等。3.社区教育学员档案，包括学员个人信息、学习记录、考核成绩、结业证书等。4.社区教育活动档案，包括活动方案、活动记录、活动照片、活动总结等。5.社区教育资源档案，包括教材、课件、案例、视频等教育资源的相关资料。（二）档案收集1.明确档案收集责任部门和责任人，定期收集各类档案资料。2.档案资料应及时、准确、完整地收集，确保档案的真实性和可靠性。（三）档案整理1.对收集到的档案资料进行分类整理，按照档案类别和时间顺序进行编号、装订。2.建立档案目录，便于查找和使用。（四）档案保管1.设立专门的档案保管场所，配备必要的档案保管设备，如档案柜、防火防盗设施等。2.对档案进行妥善保管，防止档案损坏、丢失和泄密。3.定期对档案进行检查和清理，对过期档案进行妥善处理。（五）档案查阅1.建立档案查阅制度，明确查阅档案的程序和要求。2.查阅