幼儿园中班十月份工作安排范例

幼儿园中班十月份工作安排范例一、十月工作总目标结合秋季时节特点与中班幼儿发展需求，本月围绕“感知秋意·养成习惯·安全相伴”核心方向，从认知建构、习惯培养、情感滋养、安全防护四维度推进工作：认知发展：通过“秋天的秘密”主题课程，引导幼儿观察自然变化、探索季节特征，提升观察力与表达力；习惯养成：巩固“自我服务”能力（如整理书包、自主穿衣），强化集体生活规则意识（如午餐礼仪、排队秩序）；情感培育：借重阳节契机开展孝亲教育，通过亲子互动、角色扮演传递感恩情感；安全保障：落实秋季传染病防控，开展消防/防拐骗演练，增强幼儿自我保护意识与应急能力。二、周度工作安排（以实际开园周次为准，含国庆后过渡周）第一周（10.8-10.12）：节后收心·秋意初探生活适应：通过“我的假期故事”分享会，帮助幼儿回忆假期趣事，缓解节后分离焦虑；以“作息小达人”打卡活动，引导幼儿重新适应园所作息（如午睡、洗手、整理衣物）。主题导入：开展“秋天的色彩”观察活动，带领幼儿在园所种植区、操场寻找“变黄的叶子”“变红的果子”，用画笔记录发现；课堂上结合绘本《小树叶的旅行》，初步感知季节更替。常规强化：重点训练“轻拿轻放餐具”“有序取放书包”，通过情景游戏（如“餐厅小服务员”）巩固午餐礼仪。第二周（10.15-10.19）：自然探索·能力进阶主题深化：开展“秋天的小秘密”系列活动：科学课：分组观察“干树叶vs鲜树叶”的纹理、韧性，用放大镜探索叶脉结构；手工课：用落叶、松果、树枝制作“秋天的森林”贴画，锻炼动手能力；户外活动：组织“自然寻宝”游戏，幼儿分组寻找“最圆的石头”“最长的草”，提升观察力与团队协作。习惯延伸：增设“班级小管家”岗位（如“植物角管理员”“图书整理员”），引导幼儿参与班级事务，增强责任感。第三周（10.22-10.26）：孝亲感恩·安全护航节日教育：结合重阳节（10.23），开展“爷爷奶奶的一天”主题活动：角色扮演：幼儿模仿“给爷爷捶背”“帮奶奶择菜”，用画笔设计“孝亲卡”；亲子任务：发放《孝亲行动手册》，鼓励幼儿周末为长辈做1件小事（如端水、讲故事），家长拍照反馈。安全演练：开展消防疏散演练（或防拐骗情景模拟），讲解“湿毛巾捂口鼻”“不跟陌生人走”等安全要点；健康课学习“七步洗手法”“正确戴口罩”，预防秋季流感、诺如病毒。个别关注：针对情绪敏感、适应较慢的幼儿，通过“悄悄话时间”“专属小任务”（如照顾班级植物）建立安全感。第四周（10.29-11.2）：成果展示·总结提升主题总结：举办“秋天的收获”成果展，幼儿介绍自己的自然探索作品、孝亲故事，用图画书《秋天的礼物》回顾季节认知；体能拓展：开展“秋季趣味运动会”（如“运南瓜”接力、“树叶投篮”），增强肢体协调性与团队荣誉感；家园反馈：发放《十月成长手册》，通过照片、作品、教师观察记录，向家长反馈幼儿本月发展；同步收集家长建议，调整下月计划。三、重点工作推进1.主题课程实施围绕“秋天”主题，整合科学、艺术、语言、健康领域内容，每周生成1-2个生成性活动（如根据幼儿兴趣延伸“昆虫的秋天”“种子的旅行”），确保课程贴近幼儿经验。2.安全管理升级每周排查班级安全隐患（如插座防护、玩具棱角），更新“安全小卫士”提示卡；每日晨检关注幼儿健康状态，落实“因病缺勤追踪”，配合保健室做好消毒通风。3.常规习惯固化通过“好习惯积分墙”（如“自主穿衣+1分”“礼貌问好+1分”），以游戏化方式巩固幼儿自我服务、社交礼仪能力，每周评选“习惯小明星”。4.家园协同共育建立“班级成长群”，每日分享3-5张幼儿活动照片+简短文字（如“今天我们用树叶拼了小金鱼，XX的想象力超丰富～”）；邀请家长志愿者参与“故事妈妈进课堂”“自然探索助教”，增强家园教育合力。四、注意事项1.季节护理：提醒家长根据天气增减衣物，为幼儿准备便于穿脱的外套、防滑鞋；班级备足吸汗巾、温水，户外活动后及时擦汗补水。2.活动安全：户外活动前检查场地、器械，避免因落叶湿滑导致意外；演练前做好心理铺垫，避免幼儿因“逼真情景”产生恐惧。3.个别支持：关注转园生、性格内向幼儿的情绪变化，通过“buddysystem”（同伴结对）帮助其融入集体，定期与家长沟通进展。结语：十月工作需兼顾“