规范化家长学校制度

PAGE规范化家长学校制度一、总则（一）目的为了加强家长学校建设，提高家长教育水平，促进家校合作，共同推动学生全面健康成长，特制定本规范化家长学校制度。（二）适用范围本制度适用于本校家长学校的组织管理、教学活动、师资队伍建设、学员管理等各项工作。（三）基本原则1.科学性原则：遵循教育规律和学生身心发展特点，传授科学的家庭教育理念和方法。2.针对性原则：根据不同年龄段学生家长的需求和特点，开展有针对性的教育活动。3.互动性原则：鼓励家长积极参与，加强家校之间、家长之间的互动交流。4.规范性原则：建立健全各项规章制度，确保家长学校工作有序开展。二、组织管理（一）领导机构1.成立家长学校领导小组，由学校校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括德育主任、年级组长、班主任等。领导小组负责家长学校工作的整体规划、决策和指导。2.领导小组职责制定家长学校发展规划和年度工作计划。审议家长学校的各项规章制度。协调解决家长学校工作中的重大问题。对家长学校工作进行监督和评估。（二）工作机构1.设立家长学校办公室，负责家长学校日常工作的组织和实施。办公室设在学校德育处，由德育主任兼任办公室主任。2.办公室职责制定家长学校教学计划和课程安排。组织开展家长学校教学活动。负责家长学校学员的报名、注册和管理。建立家长学校档案资料，做好教学记录和总结工作。加强与家长的沟通联系，及时反馈家长的意见和建议。（三）家长委员会1.成立家长委员会，由各班推选的家长代表组成。家长委员会设主任1名，副主任若干名，秘书长1名。2.家长委员会职责参与家长学校工作的决策和管理，为家长学校发展提供建议和支持。协助学校宣传家庭教育知识，提高家长对家庭教育的重视程度。组织家长参与学校管理，监督学校教育教学工作，维护家长和学生的合法权益。开展家长之间的交流与合作，促进家庭教育经验的分享和推广。三、教学活动（一）教学目标1.帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法和技巧。2.提高家长对孩子身心发展特点的认识，增强家庭教育的针对性和实效性。3.促进家长与学校之间的沟通与合作，形成家校教育合力。（二）教学内容1.家庭教育基础知识：包括儿童心理学、教育学原理、亲子沟通技巧等。2.不同年龄段孩子的教育方法：针对幼儿、小学低年级、小学高年级、初中、高中等不同年龄段孩子的特点，传授相应的教育方法和策略。3.心理健康教育：关注孩子的心理健康问题，介绍常见心理问题的识别与应对方法。4.家校合作：探讨如何加强家校之间的沟通与合作，共同促进孩子成长。5.法律法规：普及与教育相关的法律法规知识，增强家长的法律意识。（三）教学形式1.专题讲座：邀请教育专家、学者或优秀家长举办专题讲座，系统传授家庭教育知识。2.家长论坛：组织家长围绕热点教育问题进行讨论，分享教育经验和心得。3.亲子活动：开展亲子游戏、亲子阅读、亲子参观等活动，增进亲子关系。4.个别辅导：针对个别家长在家庭教育中遇到的问题，提供一对一的咨询和辅导。5.网络教学：利用学校网站、微信公众号等平台，开设家庭教育网络课程，方便家长随时随地学习。（四）教学计划与课程安排1.家长学校办公室根据教学目标和家长需求，制定年度教学计划。教学计划应包括教学内容、教学形式、教学时间、授课教师等。2.每学期开学前，公布本学期的课程安排，提前通知家长参加学习。3.教学活动应按照教学计划有序开展，确保教学质量。每次教学活动结束后，及时进行总结和反馈，不断改进教学工作。四、师资队伍建设（一）师资选拔1.家长学校师资队伍由学校教师、校外专家、优秀家长等组成。2.选拔标准热爱家庭教育事业，具有较强责任心和敬业精神。具备扎实的教育理论知识和丰富的教育实践经验。具有良好的沟通能力和表达能力，能够有效地与家长进行交流。（二）师资培训1.定期组织师资培训，提高师资队伍的专业素质和教学水平。培训内容包括教育理论、家庭教育方法、教学技巧等。2.鼓励教师参加各类家庭教育学术研讨会和培训活动，及时了解家庭教育领域的最新动态和研究成果。3.建立师资考核制度，对教师的教学工作进行考核评价，激励教师不断提高教学质量。（三）师资管理1.建立师资档案，记录教师的基本信息、教学经历、培训情况等。2.加强对教师教学工作的指导和监督，定期检查教师的教学计划、教案、教学效果等。3.对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对不履行职责的教师进行批评教育或调整。五、学员管理（一）学员报名1.家长学校面向本校学生家长招生，凡本校学生家长均可报名参加。2.家长可通过学校网站、微信公众号、班主任通知等方式获取报名信息，并填写报名表格。3.报名表格应包括家长基本信息、学生信息、联系方式等。（二）学员注册1.家长学校办公室对报名家长进行资格审核，审核通过后予以注册。2.为每位学员建立学习档案，记录学员的学习情况、考核成绩等。（三）学员考勤1.要求学员按时参加家长学校的各项教学活动，不得无故缺席。2.建立学员考勤制度，对学员的出勤情况进行记录。学员请假需提前向家长学校办公室提交请假申请，经批准后方可请假。3.对无故缺席次数较多的学员，学校将进行提醒和督促，确保学员能够按时参加学习。（四）学员考核1.制定学员考核办法，对学员的学习情况进行考核评价。考核内容包括学习态度、参与活动情况、知识掌握程度等。2.学员考核可采用考试、撰写心得体会、参与家长论坛发言等方式进行。3.根据考核结果，对表现优秀的学员给予表彰和奖励，对未达到考核要求的学员进行补考或辅导。六、资源管理（一）场地资源1.学校为家长学校提供必要的教学场地，如会议室、教室等。2.合理安排教学场地的使用，确保教学活动的顺利开展。同时，要做好教学场地的卫生、安全等管理工作。（二）教材资源1.选用正规出版社出版的家庭教育教材和资料，确保教材内容的科学性和权威性。2.鼓励教师编写校本教材，结合本校实际情况，丰富教学内容。3.建立教材资源库，对教材和资料进行分类整理和保管，方便教师和家长查阅使用。（三）经费管理1.家长学校经费来源主要包括学校拨款、社会捐赠、家长缴纳的学费等。2.建立经费管理制度，严格经费审批程序，确保经费使用合理、透明。3.经费主要用于师资培训、教材编写、教学活动开展、教学设备购置等方面。定期对经费使用情况进行审计和公示，接受家长监督。七、家校合作（一）沟通机制1.建立多种家校沟通渠道，如家长会、家访、家长微信群、电话沟通等，及时了解学生在家和在校的情况。2.定期召开家长会，向家长汇报学校工作进展、学生学习情况和学校工作计划等，听取家长的意见和建议。3.班主任和任课教师要定期进行家访，深入了解学生家庭环境和家庭教育情况，与家长共同商讨教育对策。4.利用家长微信群等网络平台，及时发布学校通知、班级动态、学生在校表现等信息，方便家长与学校沟通交流。同时，要及时回复家长的咨询和反馈，做到事事有回应。（二）合作活动1.组织家长志愿者活动，邀请家长参与学校管理、教学活动、社会实践等工作，发挥家长的优势和作用。2.开展家长开放日活动，邀请家长走进学校，观摩课堂教学、参与学校活动，了解学校教育教学情况，增进家长对学校工作的理解和支持。3.建立家长参与学校课程建设机制，鼓励家长参与校本课程开发，提供课程资源和实践基地，丰富学校课程内容。4.加强与社区合作，开展家庭教育宣传和指导活动，形成家校社协同育人的良好氛围。八、监督与评估（一）监督机制1.成立家长学校监督小组，由学校领导、家长代表、教师代表等组成，负责对家长学校工作进行监督检查。2.监督小组定期对家长学校的教学活动、师资队伍建设、学员管理、资源管理等方面进行检查，发现问题及时督促整改。3.设立家长意见箱和投诉电话，接受家长对家长学校工作的监督和投诉。对家长反映的问题要及时调查处理，并将处理结果反馈给家长。（二）评估机制1.制定家长学校工作评估指标体系，定期对家长学校工作进行全面评估。评估指标包括组织管理、教学活动、师资队伍建设、学员管理、家校合作等方面。2.评估方式可采用自评、家长评价、社会评价相结合的方式进行。学校每年对家