新学期上课制度规范

PAGE新学期上课制度规范一、总则（一）目的为了确保新学期教学工作的顺利开展，提高教学质量，规范教学秩序，保障学生和教师的合法权益，依据国家相关法律法规以及教育行业标准，特制定本上课制度规范。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师、学生以及参与教学活动的其他相关人员。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家教育法律法规，确保教学活动合法合规。2.质量第一原则：始终将提高教学质量作为核心目标，通过规范教学行为，促进教学效果提升。3.公平公正原则：对待所有学生和教师一视同仁，保障教学过程和结果的公平公正。4.以人为本原则：充分考虑教师和学生的需求，营造良好的教学环境。二、教师教学规范（一）教学准备1.教学计划制定教师应根据课程标准和学生实际情况，在每学期开学前制定详细的教学计划。教学计划应包括课程目标、教学内容、教学进度、教学方法、考核方式等内容。教学计划需经教研室主任审核通过，并报教务处备案。2.教案编写教师应依据教学计划编写规范、详细的教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节。教案应体现教学的创新性和针对性，注重因材施教，满足不同层次学生的学习需求。3.教学资源准备教师应根据教学需要，准备丰富多样的教学资源，如教材、参考资料、多媒体课件、实验器材等。教学资源应确保准确性和时效性，能够支持教学活动的顺利开展。（二）课堂教学1.按时上课教师应严格按照课程表规定的时间和地点上课，不得迟到、早退或擅自停课。如有特殊情况需要调课，应提前按照学校规定的程序办理调课手续，并及时通知学生。2.教学方法运用教师应根据课程特点和学生实际，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实践教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。鼓励教师积极开展教学改革与创新，引入现代教育技术手段，丰富教学形式。3.课堂管理教师应加强课堂管理，维护良好的教学秩序。关注学生的学习状态，及时制止学生的违纪行为，确保教学活动的正常进行。建立良好的师生互动关系，鼓励学生积极参与课堂教学，培养学生的自主学习能力和创新思维。4.教学内容讲授教师应按照教学大纲和教学计划的要求，准确、系统地讲授教学内容。突出重点，突破难点，注重知识的连贯性和逻辑性。结合学科前沿动态和实际应用案例，拓宽学生的知识面，培养学生的实践能力和解决问题的能力。（三）课后辅导与作业布置1.课后辅导教师应根据学生的学习情况，有针对性地开展课后辅导。辅导方式可以包括个别辅导、小组辅导等。课后辅导应注重解决学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生巩固所学知识，提高学习成绩。2.作业布置教师应根据教学内容和学生实际，合理布置作业。作业形式应多样化，包括书面作业、实践作业、阅读作业等。作业量应适中，避免过多或过少。作业难度应符合学生的认知水平，具有一定的层次性和针对性。教师应及时批改作业，认真记录学生的作业情况，针对学生存在的问题进行及时反馈和指导。（四）教学评价1.自我评价教师应定期进行教学自我评价，反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，不断改进教学方法和教学策略。2.学生评价学校应组织学生对教师的教学质量进行评价。评价内容包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。学生评价结果应作为教师教学质量考核的重要依据之一。3.同行评价学校应鼓励教师之间开展同行评价。同行评价可以通过听课、评课等方式进行，促进教师之间的交流与学习，共同提高教学水平。4.教学质量考核学校应建立完善的教学质量考核制度，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的考核。考核结果与教师的职称评定、岗位聘任、绩效奖励等挂钩。三、学生学习规范（一）课堂纪律1.按时出勤学生应严格遵守课程表规定的上课时间，按时出勤。不得无故迟到、早退或旷课。如有特殊情况需要请假，应按照学校规定的程序办理请假手续。2.遵守课堂秩序学生应遵守课堂纪律，尊重教师的劳动，保持良好的课堂秩序。不得在课堂上随意讲话、打闹、玩手机等，影响教学活动的正常进行。3.积极参与课堂教学学生应积极参与课堂教学，认真听讲，主动思考，积极回答问题。与教师和同学进行良好的互动，营造积极向上的课堂氛围。（二）学习要求1.预习与复习学生应养成预习和复习的习惯。预习有助于提高课堂学习效率，复习有助于巩固所学知识。学生应根据课程特点和教师要求，合理安排预习和复习时间，制定学习计划。2.作业完成学生应认真完成教师布置的作业，按时交作业。作业应书写工整、规范，独立完成，不得抄袭。对于教师在作业批改中指出的问题，学生应及时进行订正，认真反思，提高学习效果。3.自主学习学生应培养自主学习能力，主动探索知识，拓宽知识面。积极参加课外学习活动，如图书阅读、学术讲座、社会实践等。利用学校提供的各种学习资源，如图书馆、实验室、网络平台等，提高自主学习水平。（三）考试规范1.考试准备学生应认真复习备考，熟悉考试内容和要求。按照教师的指导，合理安排复习时间，做好复习计划。遵守考试纪律，诚信考试。不得携带与考试无关的物品进入考场，不得抄袭、作弊等。2.考试过程学生应严格遵守考试时间，按时参加考试。在考试过程中，认真答题，保持考场安静。如有疑问或突发情况，应举手向监考教师示意，按照教师的指示进行处理。3.考试成绩查询与申诉学生应在规定时间内查询考试成绩。如对考试成绩有异议，可在规定时间内按照学校规定的程序提出申诉。四、教学管理部门职责（一）教务处1.教学计划管理负责审核各专业教学计划，确保教学计划符合人才培养目标和教学规律。统筹安排全校课程教学任务，合理编排课程表。2.教学运行管理监控教学秩序，及时处理教学过程中的突发事件。负责教材的征订、发放与管理工作。3.教学质量监控制定教学质量监控方案，组织开展教学检查、评估等工作。收集、整理和分析教学质量相关数据，为教学决策提供依据。4.考试管理组织全校各类考试的命题、制卷、监考、评卷等工作。负责考试成绩的管理与归档。（二）教研室1.教学研究与改革组织教师开展教学研究活动，推动教学改革与创新。总结教学经验，推广优秀教学成果。2.教师培训与发展制定教师培训计划，组织教师参加各类培训活动。指导教师开展教学反思和教学总结，提高教师教学水平。3.教学团队建设负责组建和管理教学团队，促进教师之间的交流与合作。组织开展教学团队内部的教学研讨和集体备课活动。（三）学院（系）1.教学组织与实施按照学校教学计划和要求，组织本学院（系）的教学活动。负责本学院（系）教师的教学任务安排和教学质量监控。2.学生管理与服务加强对本学院（系）学生的思想政治教育和学习指导。解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生提供良好的学习环境。3.教学资源建设整合本学院（系）的教学资源，促进资源共享。积极争取外部教学资源，为教学活动提供支持。五、教学设施与资源管理（一）教室管理1.教室分配与使用教务处根据教学任务，合理分配教室，并提前通知相关学院（系）和教师。教师应按照规定使用教室，不得擅自更改教室使用安排。如需调整，应提前办理手续。2.教室设施维护后勤管理部门负责教室设施的日常维护和维修工作，确保教室设施正常运行。教师和学生应爱护教室设施，如发现设施损坏，应及时向相关部门报告。（二）实验室管理1.实验室建设与规划学校根据专业教学需求，制定实验室建设规划，合理配置实验设备。实验室应配备专业的实验指导教师，负责实验教学的组织和指导工作。2.实验教学管理实验指导教师应按照实验教学大纲和实验指导书的要求，组织学生进行实验教学。加强实验室安全管理，确保学生在实验过程中的人身安全和设备安全。（三）教材管理1.教材选用各学院（系）应根据专业教学计划和课程标准，组织教师选用教材。教材应具有权威性、适用性和先进性。选用的教材需经学校教材建设委员会审核通过。2.教材征订与发放教务处负责教材的统一征订工作，确保教材按时供应。教材发放应准确无误，及时发放到学生手中。（四）教学资源平台管理1.平台建设与维护学校应建立完善的教学资源平台，整合各类教学资源，为教师和学生提供便捷的学习和交流渠道。技术部门负责教学资源平台的建设与维护，确保平台的稳定运行和数据安全。2.资源上传与共享教师应按照学校要求，及时将