2024年中考语文文言文阅读专项训练

9.2024年中考语文文言文阅读专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.下列加点词语的解释不完全正确的一项是（）A.弟子不必不如师（不必：不一定）B.学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，高兴）C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远（以致：用来达到……的目的）D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（畔：旁边）2.下列句子中，加点词“以”的用法与其他三项不同的一项是（）A.皆以美于徐公B.师者，所以传道受业解惑也C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效D.以刀劈狼首3.下列句子中，不含特殊句式的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深B.马之千里者，一食或尽粟一石C.隶人遇之，无长幼贵贱，皆持酒而醉之D.颍川郭生者，于余巾冠4.下列对文章内容理解有误的一项是（）（文章：“陈太丘与友期行”）A.陈太丘约定和朋友一同出行，但自己先走了。B.陈太丘的朋友因等待太丘而未赴约，是守时之举。C.陈太丘的子路按时去友人家，但朋友已去。D.朋友认为陈太丘的子路无礼，是因为子路顶撞了他。5.下列各项中对文章主旨概括最准确的一项是（）（文章：“唐雎不辱使命”）A.唐雎通过巧妙的言辞说服秦王，保存了安陵。B.安陵君通过贿赂秦王，得以保全国家。C.秦王虽然强大，但也必须尊重弱小的国家及其使者。D.唐雎展现了不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。二、多项选择题（每小题3分，共15分。每小题有2-4个正确选项，多选、少选、错选均不得分）6.下列加点词语的解释，全部正确的一项是（）A.鲍叔知管仲，而不知人也（知：了解）B.忠之属也，可以一战（属：类）C.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（螯：钳子）D.非淡泊无以明志（淡泊：淡泊名利）E.河海不择细流，故能就其深（就：成就）7.下列句子中，加点词“而”的用法，与其他两项不同的一项是（）A.草木之零落者而不知其所以然B.君子博学而日参省乎己C.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻D.师者，所以传道受业解惑也E.河海不择细流，故能就其深8.下列句子中，属于判断句的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深B.马之千里者，一食或尽粟一石C.此则岳阳楼之大观也D.隶人遇之，无长幼贵贱，皆持酒而醉之E.师者，所以传道受业解惑也9.阅读下面的文字，判断下列说法正确的项（）（文字：“自非亭午夜分，不见曦月。”）A.这句话描写了自然景象，说明昼夜分明。B.“曦”指早晨的阳光，“月”指夜晚的月亮。C.这句话运用了对偶的修辞手法。D.这句话表明作者身处高峻的山峰或深渊之中。E.“午分”指的是正午时分。10.下列各项中，体现了“学”与“思”关系的一项是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆B.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也C.锲而不舍，金石可镂D.君子博学于文，约之以礼E.学而时习之，不亦说乎三、翻译题（每句5分，共10分）11.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执而杀之，不亦惑乎？（2）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。12.阅读下面的文言文，用简洁的语言概括甲、乙两则短文的主要内容。甲：晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏子长不满六尺，今使楚，必辱吾国。吾欲辱之，何以也？”其一人对曰：“臣请缚一人，舍楚国之市，曰：‘此齐之习辞者也。’”王曰：“善。”令缚一人，伏而号曰：“吾欲见齐君！”王闻之，笑曰：“齐无人耶？使此人为使。”晏子至，楚王曰：“齐无人乎？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百里，合从者千，临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，比于列国，此其盛也。王使使者来，臣不知王之使于齐也，若使于楚，则必为之系颈肉袒，行缚而入。”王笑曰：“善。”乙：孔子曰：“君子不器。”君子不器，则能博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。故君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。君子之于道也，辟如登泰山。夫欲登泰山而不行，见其好矣，无由致焉。故君子欲其道也，亦好矣，无由行也。故君子不器，故能博学而笃志。四、简答题（每题10分，共20分）13.阅读下面的文字：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”（孟子《生于忧患，死于安乐也》节选）请结合你阅读过的其他文言文篇目（或古代名人事迹），谈谈你对这句话的理解。14.阅读下面的文字：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”（周易《乾》《坤》卦辞）请结合现实生活，谈谈你对这两句话所蕴含的君子品格的理解。试卷答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.B5.D二、多项选择题6.ABE7.D8.C9.BDE10.AB三、翻译题11.（1）不按照正确的方法驱使它，不使它吃饱，它叫却不理解它的意思，捉住它并杀死它，不也是迷惑吗？（2）人常常犯错误，然后才能改正；内心困顿，思虑阻塞，然后才能奋发；表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人们了解。12.甲：晏子通过巧妙的方式维护了齐国尊严，使楚王自取其辱。乙：君子不像器具那样用途单一，因此能广泛学习，坚定志向，深入思考，仁德就在其中了。四、简答题13.解析思路：理解“舍生取义”的核心是坚守道义高于生命。可以从个人选择、道德原则、历史事迹等角度展开。结合其他文言文篇目（如《孟子》《庄子》《史记》等）或古代名人事迹（如文天祥、屈原、岳飞等），说明为了正义、理想、信念等更高价值，可以牺牲个人生命。答案应体现对生命价值的思考和道德原则的坚守。（参考答案要点：强调生命可贵，但道义更重要；引用其他文献或人物事例论证；表达对坚守正义精神的认同。）14.解析思路：理解“自强不息”和“厚德载物”分别指不断努力向上和以宽广的胸怀包容万物。结合现实生活，谈谈君子