2025高一语文期中测试卷及答案

2025高一语文期中测试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.根据语境，为下列横线处选择最恰当的词语填入横线处。面对突如其来的灾难，他始终保持着_________的心态，冷静地思考对策。A.消沉B.沉着C.急躁D.焦虑2.下面句子中有三个语病，请找出来并加以修改。为了提高学生的综合素质，我校开展了丰富多彩的社团活动，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，而且促进了学生的全面发展，对学生们的成长十分有利。3.请将“月光如水，静静地泻在这一片叶子和花上”改为一个成语。4.请用一句话概括下面这段文字的主要信息。近年来，随着科技的飞速发展，人工智能技术逐渐渗透到我们生活的方方面面，从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到医疗诊断，AI的应用正在改变着我们的生活方式，也带来了前所未有的机遇和挑战。5.阅读下面的材料，按要求作答。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句诗表达了追求真理、探索未知的坚定信念。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮的这句诗则展现了面对困境不屈不挠、坚韧不拔的意志。请从以上两句诗中选择一句，结合你的生活经历或观察，写一段200字左右的话，谈谈你对其中蕴含的精神的理解。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”6.解释下列加点的词语。（1）砉然向然：_________（2）奏刀騞然：_________（3）依乎天理：_________（4）批大郤：_________7.翻译下列句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）臣之所好者道也，进乎技矣。8.文中庖丁从“未尝见全牛”到“未尝见全牛”，说明了什么？这对他“解牛”技艺的提高有何作用？9.庖丁所说的“道”是什么意思？你从庖丁解牛的故事中得到了哪些启示？三、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成第10～12题。数字技术的发展，正以前所未有的速度和广度改变着人类社会的生产生活方式。从移动支付、在线购物到远程医疗、智慧城市，数字技术如同空气和水一样，渗透到我们生活的方方面面，极大地提高了生活效率，丰富了生活体验。然而，在享受数字技术带来便利的同时，我们也必须警惕其潜在的风险和挑战。数字鸿沟的扩大、个人隐私泄露、信息茧房效应、网络沉迷等问题，正日益成为困扰我们的社会顽疾。如何趋利避害，让数字技术更好地服务于人类社会发展，是我们需要深入思考和积极应对的重要课题。10.本文的中心论点是什么？11.第②段主要运用了哪些论证方法？有何作用？12.请结合你的生活实际，谈谈数字技术的发展给你带来了哪些便利？又带来了哪些困扰？并提出一两点应对这些困扰的建议。四、现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成第13～15题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人在公园里闲逛。雨丝斜斜地打在湖面上，溅起一朵朵细小的水花，湖面顿时铺上了一层蒙蒙的薄雾。柳树垂下枝条，像是姑娘低垂的秀发，沾满了晶莹的雨珠。远处，几只水鸟在湖面上轻盈地掠过，留下一圈圈扩散的涟漪。空气中弥漫着泥土和青草的湿润气息，沁人心脾。我找了一块干净的石头坐下，静静地望着眼前这幅雨中景致。平日里喧嚣的公园，此刻变得格外宁静，只有雨声和鸟鸣交织在一起，奏响一曲自然的乐章。这宁静让我浮躁的心渐渐平静下来，也让我对生活中的美好有了新的感悟。13.文章主要描写了怎样的景物？作者描写这些景物有什么用意？14.文中加点的词语“沁人心脾”在文中有何含义？请结合上下文简要分析。15.文章结尾句“这宁静让我浮躁的心渐渐平静下来，也让我对生活中的美好有了新的感悟”表达了作者怎样的情感？五、古诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成第16～17题。登高（唐）杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。16.这首诗的第二联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了怎样的景象？请简要分析。17.结合全诗，谈谈你对尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”所表达的思想感情的理解。六、语言文字运用18.下面是一则新闻的标题，请为其补全一个恰当的小标题。标题：人工智能助力教育改革，个性化学习成新趋势小标题：_________19.某校要举办一次以“传统文化”为主题的演讲比赛，请为这次比赛写一段开场白。20.把下面的长句改写成三个短句，意思不变。为了提高同学们的综合素质，学校决定在周末组织一次包含体育比赛、文艺汇演和志愿服务等多种活动内容的综合实践活动。七、作文阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生如逆旅，我亦是行人。我们每个人都是在这广阔的世界中独自前行的旅人，会遇到阳光灿烂，也会碰上狂风骤雨；会收获喜悦，也可能经历失落与伤痛。面对人生的种种境遇，不同的选择会带来不同的人生风景。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得抄袭套作。试卷答案一、积累与运用1.B解析思路：根据语境“面对突如其来的灾难”，需要保持冷静和镇定应对。A项“消沉”指情绪低落，与语境不符；C项“急躁”和D项“焦虑”都表示情绪不稳定，不利于解决问题。B项“沉着”指冷静、镇定，符合应对灾难时应有的心态。2.句子成分残缺，“开展...活动”是动宾结构，后面应是活动的结果或目的，应在“这些活动”后补充“的举措”或“的目的”等。第二个“十分有利”与前文“不仅...而且...”的结构不平行，可改为“对学生们的成长非常有益”或“有力地促进了学生们的成长”。解析思路：第一个语病是结构残缺，动词“开展”缺少宾语中心语。第二个语病是句式杂糅，“不仅...而且...”是并列关系，后面两个分句的结构应保持一致，原句后半部分结构混乱。3.水落石出解析思路：题干句子描绘的是月光洒在叶子和花上的景象，如同水落下去后石头显露出来一样，比喻事物显露真相或变得清晰可见。成语“水落石出”符合这个意境。4.数字技术正在改变着我们的生活方式，带来了机遇也带来了挑战。解析思路：概括句子主要信息要抓住核心内容。首句提出数字技术发展迅速及其影响，后句具体说明影响的表现（改变生活方式）和两面性（机遇与挑战）。将这两点核心内容用简洁的语言连接起来即可。5.（示例）我选择“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这句话告诉我，追求真理的道路是漫长而遥远的，需要坚持不懈地探索。在学习上遇到难题时，我常常感到困惑，但每当我想起这句诗，就会鼓起勇气，从各个方面去寻找答案，不轻言放弃。解析思路：首先在两句诗中选择一句，并说明选择理由。然后结合个人经历或观察，具体阐述对所选诗句中精神的理解。写法上可以采用叙述和议论结合的方式，先简述经历或观察，再引出诗句，最后点明对精神的理解。注意语言流畅，逻辑清晰，字数符合要求。二、文言文阅读6.（1）响声（2）象声词，这里指声音（3）天然的纹理（4）空隙解析思路：解释文言实词要结合语境理解。A项“向然”形容声音由外向内传来或发出；B项“騞然”是描写用刀的声音的象声词；C项“天理”指牛体的天然结构；D项“郤”指骨节间的缝隙。7.（1）他的手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，发出响声，用刀的声音嘈嘈然，没有一处不合乎音律。（2）我喜爱的是道，已经超过技术（指一般的解牛技巧）了。解析思路：翻译句子要准确、通顺，注意句式和词语的特殊用法。第一句是排比句，要逐句翻译，注意“向然”“騞然”的翻译。“莫不中音”意为没有不符合音律的。第二句中，“好”意为喜爱，“进乎技矣”是判断句式，表示程度超过技术。8.庖丁从看到完整的牛到看不到完整的牛，说明他的技艺越来越精湛，观察越来越细致，能够把握牛体的内部结构和纹理。这对他“解牛”技艺的提高起到了关键作用，因为他能够避开筋骨交错的地方，顺着骨节间的空隙下刀，从而游刃有余。解析思路：分析“未尝见全牛”的变化，要从“见”到“不见”的含义入手。“见全牛”到“未尝见全牛”，并非真的看不见整头牛，而是指庖丁的眼中只有牛的内部结构，技艺越高，越专注于牛体本身，而不是牛的整体形态。这体现了技艺与观察的深度关系，并引出下文“依乎天理”等具体做法，说明这种专注和深入理解是技艺提高的基础。9.庖丁所说的“道”是指事物的规律、本真。他解牛时不是单纯凭技术，而是顺应牛体的自然结构（天理），这体现了他对事物规律的深刻理解和运用。启示：做事要掌握规律，顺应自然；要用心观察，深入思考；要不断练习，精益求精；要善于变通，灵活应对。解析思路：理解“道”的含义，要结合庖丁解牛的过程和结果。庖丁的成功在于他不是死板地按技术操作，而是“依乎天理”“因其固然”，即遵循牛体的自然结构，这体现了对事物内在规律的把握。启示要从庖丁的行为中提炼出来，如尊重规律、用心观察、刻苦练习、灵活变通等。三、现代文阅读（一）10.数字技术的发展既带来便利也带来风险和挑战，需要我们趋利避害。解析思路：中心论点是文章的核心观点。本文首段提出数字技术带来便利，第二段转折提出风险挑战，第三段总结需要思考和应对。综合来看，文章围绕数字技术的影响，强调既要看到好处也要警惕坏处，核心观点是如何看待和应对数字技术带来的双重效应。11.运用了举例论证和对比论证的方法。举例论证如列举了移动支付、远程医疗等具体应用，使论证更具体、更有说服力；对比论证如对比了数字技术带来的便利和风险挑战，突出了其两面性，使论证更深刻。作用是使文章内容更充实，观点更有说服力，便于读者理解。解析思路：分析论证方法要识别具体手法。文中列举多个应用实例属于举例论证；先说便利再说风险，形成对比，属于对比论证。分析作用时，要说明每种方法的作用，并结合文章内容说明其对论证中心论点的作用。12.（示例）便利：比如，我现在可以用手机随时随地支付，非常方便；可以通过在线学习平台学习各种课程，拓宽了知识面；可以用导航软件快速找到目的地，节省了时间。困扰：比如，我常常沉迷于手机游戏，影响了学习和睡眠；网络上充斥着很多虚假信息和负面情绪，有时会让我感到焦虑；我的视力因为长时间看屏幕而下降。建议：加强自我管理，控制使用手机的时间；学会辨别网络信息的真伪，保持理性思考；增加现实生活中的交流互动，保护视力。解析思路：回答第一个问题，结合自身实际列举数字技术带来的便利即可。回答第二个问题，结合自身实际列举数字技术带来的困扰即可。回答第三个问题，针对困扰提出具体的、可行的建议。四、现代文阅读（二）13.文章描写了公园里雨中湖面、柳树、水鸟等景物。作者描写这些景物是为了营造一种宁静、清新、自然的氛围，为下文抒发对生活的感悟作铺垫。解析思路：分析景物描写，首先要概括描写的对象和内容。文章描绘了雨中的湖、柳、水鸟、空气等。然后分析描写的目的，通常是为了渲染气氛、交代环境、衬托人物心情或为下文铺垫。本文主要是营造宁静清新的氛围，烘托作者内心的平静。14.“沁人心脾”原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适，这里指雨后空气清新，令人感到心情舒畅。解析思路：理解成语含义要结合语境。该词出现在描写雨后空气的句子中，“泥土和青草的湿润气息”表明了环境的清新。结合后文作者感到“格外宁静”和“浮躁的心渐渐平静下来”，可知“沁人心脾”形容的是这种清新环境带给人的愉悦、舒适的感觉，使心境得到净化和放松。15.作者感受到了雨中景致的宁静美好，从而内心的浮躁得以平息，对生活有了新的感悟。解析思路：分析作者情感要结合关键语句和全文主旨。文中“平日里喧嚣的公园，此刻变得格外宁静”与作者的“浮躁的心渐渐平静下来”对应，表明作者喜爱并沉浸在这种宁静中。结尾句明确指出这种宁静引发了作者对生活美好的感悟，体现了作者从自然景致中获得的精神享受和思考。五、古诗词鉴赏16.这两句诗描绘了秋天广阔的景象：无边无际的树木落叶萧萧往下飘落，无穷无尽的长江水滚滚向前奔流。通过“落木”与“长江”的对比，以及“萧萧”与“滚滚”的动态描写，展现了秋天壮阔、萧瑟而又充满力量的景象。解析思路：分析景物描写要抓住景物的特点、意境和表现手法。第二联选取了“落木”和“长江”两个具有代表性的意象，分别从空间（无边）和动态（不尽）上加以描绘。“萧萧”形容落叶的声音，“滚滚”形容江水的动态。这两句诗运用了对偶、夸张的修辞手法，描绘出一幅辽阔、雄浑、萧瑟的秋景图。17.这两句诗表达了作者晚年生活的不幸和内心的痛苦。时值秋天（悲秋），作者远行在外（万里作客），年老多病（百年多病），独自登上高台（独登台），面对艰难困苦的生活（艰难苦恨），他的头发早已斑白（繁霜鬓），连喝酒的兴致也都没有了（新停浊酒杯）。这体现了作者晚年孤独、贫病交加的凄凉境遇和深沉的苦闷、悲愤之情。解析思路：理解诗句的思想感情要结合诗歌的创作背景和全诗内容。“万里悲秋常作客，百年多病独登台”是杜甫晚年流寓夔州的作品，诗中充满了作者的悲慨。“悲秋”点明时节，“作客”点明漂泊，“多病”点明身体状况，“独登台”点明孤独处境。“艰难苦恨”直接抒发内心的痛苦。“繁霜鬓”是衰老的标志，“新停浊酒杯”可能是因为贫困或病情加重，暗示了生活的困顿。综合这些因素，可以分析出作者复杂而深沉的悲苦情感。六、语言文字运用18.个性化学习助力教育公平解析思路