浙江大学人才员工招聘考试真题2025

浙江大学人才员工招聘考试真题2025的，可以保留入学资格()A.三年C.两年D.一年【答案】:D2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】:D3.高校学生权利是一项()。A.自然权利C.应有权利D.道德权利【答案】:B【答案】:B5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每()举办一届C.二年【答案】:C6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。【答案】:A7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。【答案】:D8.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。【答案】:C【答案】:A9.制定高校教学计划的前提与依据是()。D.人才供给【答案】:B10.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名B.见贤思齐【答案】:A12.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其()。13.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。【答案】:B14.人的“全面发展”是()。【答案】:B15.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。【答案】:B16.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。【答案】:A17.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。【答案】:A18.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以()为本。B.教育【答案】:B【答案】:A20.奥尔波特将人格特质分为共同特质和()。【答案】:A21.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()。【答案】:C【答案】:C22.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相【答案】:B23.教师职业产生的前提是()。24.下列选项中，不属于学习过程阶段的是()【答案】:A25.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是()。26.在高校学科建设中，()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。【答案】:B27.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。【答案】:D28.以下对创造性含义的理解，不正确的是()。【答案】:A29.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为()【答案】:D30.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，()则是其中最主要的。【答案】:A31.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()【答案】:D32.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标【答案】:D33.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于()。【答案】:D34.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这【答案】:B35.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()【答案】:D36.在进行教师道德评价时，应该做到()。37.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。38.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有()C.人类学习39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.加强舍管教师的安全教育培训B.批评教师D.检查维修宿舍设施E.家长参与管理G.由专业保安看管H.加强就寝安全意识教育【答案】:ADH40.大学教师的职业角色包括()。A.社会服务者D.学术研究者【答案】:AD41.从业人员与企业的关系是()。A.利益共同体D.相互依赖【答案】:ABD42.根据学习的主体不同，可以把学习分为()。A.动物学习B.机械学习43.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()44.道德观念的确立主要涉及()。【答案】:BC45.教师内在品质方面的修养包括()46.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包47.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和()。【答案】:ABC49.导致教师心理健康问题的因素有()50.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()51.高等学校三项职能的关系表现为()。52.人格发展理论的主要流派包括()。【答案】:ABCD53.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其