2.4水的组成和净化导学案

第二章空气与水资源第四节水的组成和净化导学案一、自主预科填空电解水实验中，正极产生的气体是________，负极产生的气体是________，两者的体积比约为________。净化水的方法有________、________、________、________等。二、知识清单水的组成电解水实验：________。水的组成：________。水的净化净化水的方法：________。过滤操作：________。硬水和软水：________。水资源的保护水资源的现状：________。保护水资源的措施：________。三、要点讲解水的组成电解水实验：实验装置：水电解器。实验现象：通电后，电极上有气泡产生，一段时间后，连接电源正极的试管内产生的气体体积较小，能使带火星的木条复燃，是氧气；连接电源负极的试管内产生的气体体积较大，能够燃烧，产生淡蓝色火焰，是氢气。正负极产生的气体体积比约为1:2。实验结论：水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。常考易错点：对电解水实验的现象描述不准确；记错正负极产生气体的种类和体积比；不理解实验结论所揭示的水的组成。水的组成：水的化学式为H₂O，其中氢原子和氧原子的个数比为2:1，氢元素和氧元素的质量比为1:8。水的净化净化水的方法：沉淀：使水中的大颗粒不溶性杂质沉淀下来。过滤：除去水中的不溶性杂质。吸附：利用活性炭的吸附性，除去水中的色素和异味。蒸馏：除去水中的所有杂质，得到蒸馏水。过滤操作：仪器：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯。操作要点：“一贴二低三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒末端紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。常考易错点：过滤操作不规范导致过滤效果不佳；不会选择合适的净化方法。硬水和软水：定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。鉴别方法：用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水。硬水软化的方法：煮沸（生活中）、蒸馏（实验室）。常考易错点：混淆硬水和软水的概念；鉴别方法错误。水资源的保护水资源的现状：淡水资源短缺，且分布不均匀，水污染严重。保护水资源的措施：节约用水（如一水多用）；防治水体污染（如工业废水处理达标后排放、合理使用农药和化肥）。常考易错点：对水资源保护的措施了解不全面。四、例题赏析下列有关电解水实验的叙述中，错误的是（）

A.与电源正极相连的一端产生氧气

B.正、负极产生的气体体积比为2:1

C.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

D.该实验说明分子在化学变化中可以再分

答案：B

解析：电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，A选项正确；正、负极产生的气体体积比为1:2，B选项错误；电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的，C选项正确；该实验中水分子分解成氢原子和氧原子，然后重新组合成氢分子和氧分子，说明分子在化学变化中可以再分，D选项正确。区分硬水和软水的方法是（）

A.观察颜色B.加入明矾

C.闻气味D.加肥皂水

答案：D

解析：区分硬水和软水用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水，D选项正确；观察颜色、闻气味无法区分硬水和软水，A、C选项错误；加入明矾是用于净水，不能区分硬水和软水，B选项错误。五、考点集训电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是（）

A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）

A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏下列做法中，不利于保护水资源的是（）

A.生活污水任意排放

B.工业废水处理达标后排放

C.推广使用节水器具

D.农业上合理使用化肥和