小学四年级英语(上册)期中知识点及答案

小学四年级英语(上册)期中知识点及答案词汇部分1.学校相关场所类词汇：classroom（教室）,library（图书馆）,playground（操场）,teachers’office（教师办公室）,artroom（美术教室）,musicroom（音乐教室）,computerroom（计算机教室）,gym（体育馆）用法：这些词汇用于描述学校里不同的功能区域。例如，“Wehaveanartclassintheartroom.”（我们在美术教室里上美术课。）“Thelibraryisonthesecondfloor.”（图书馆在二楼。）答案示例：问：Whereistheteachers’office?答：It’sonthefirstfloor.2.课程类词汇：Chinese（语文）,math（数学）,English（英语）,PE（体育）,music（音乐）,art（美术）,science（科学）,computerclass（计算机课）用法：用于表达学校开设的各种课程。如“IlikeEnglishbest.”（我最喜欢英语。）“Wehavethreemathclassesaweek.”（我们一周有三节数学课。）答案示例：问：WhatclassesdoyouhaveonMondays?答：IhaveChinese,mathandEnglishonMondays.3.人物外貌及特征类词汇：strong（强壮的）,friendly（友好的）,quiet（安静的）,tall（高的）,short（矮的；短的）,thin（瘦的）,fat（胖的）,longhair（长发）,shorthair（短发）用法：用来描述人的外貌和性格特点。例如“Myfriendistallandstrong.”（我的朋友又高又壮。）“Shehaslonghairandsheisveryquiet.”（她留着长发，而且很文静。）答案示例：问：What’syournewfriendlike?答：Heisfriendlyandhasshorthair.4.学习用品类词汇：schoolbag（书包）,storybook（故事书）,notebook（笔记本）,Chinesebook（语文书）,mathbook（数学书）,Englishbook（英语书）,candy（糖果）,key（钥匙）,toy（玩具）用法：描述学习和日常相关的物品。比如“Ihaveanewschoolbag.”（我有一个新书包。）“Thereisakeyinmyschoolbag.”（我的书包里有一把钥匙。）答案示例：问：What’sinyourschoolbag?答：Therearesomebooks,anotebookandatoyinmyschoolbag.5.家庭成员类词汇：parents（父母）,father（父亲）,mother（母亲）,sister（姐妹）,brother（兄弟）,babybrother（小弟弟）,uncle（叔叔；舅舅）,aunt（阿姨；姑姑）,cousin（堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹）用法：用于介绍自己的家庭成员。例如“Thisismyfamily.Myparentsareverykind.”（这是我的家庭。我的父母很和蔼。）“Myauntisanurse.”（我的姑姑是一名护士。）答案示例：问：Who’sthatman?答：Heismyuncle.句型部分1.询问地点的句型句型结构：Whereis/are...?用法：用于询问人或事物的具体位置。当询问的对象是单数或不可数名词时，用“Whereis...”；当询问的对象是复数时，用“Whereare...”。例句及答案示例问：Whereisthelibrary?答：It’sonthesecondfloor.问：Wherearethestorybooks?答：Theyareinthebookcase.2.确认地点的句型句型结构：Is/Are...on/in/under...?用法：用于确认人或事物是否在某个具体的地点。当主语是单数或不可数名词时，用“Is...”；当主语是复数时，用“Are...”。例句及答案示例问：Istheteachers’officenexttothelibrary?答：Yes,itis./No,itisn’t.问：Arethetoysinthebox?答：Yes,theyare./No,theyaren’t.3.描述物品数量的句型句型结构：Howmany...doyouhave?用法：用于询问某人拥有物品的数量，后面接可数名词复数。例句及答案示例问：Howmanybooksdoyouhave?答：Ihavefivebooks.问：Howmanyfriendsdoyouhave?答：Ihavethreefriends.4.询问课程安排的句型句型结构：Whatclassesdoyouhave...?用法：用于询问在某一天或某个时间段有什么课程，“...”处可以填入具体的时间，如“onMondays”（在周一）,“thismorning”（今天上午）等。例句及答案示例问：WhatclassesdoyouhaveonTuesdays?答：IhaveChinese,PEandmusiconTuesdays.问：Whatclassesdoyouhavethisafternoon?答：Ihavemathandsciencethisafternoon.5.询问人物特征的句型句型结构：What’s...like?用法：用于询问某人的外貌或性格特点，“...”处填入人物。例句及答案示例问：What’syoursisterlike?答：Sheistallandfriendly.问：What’syournewteacherlike?答：Heisstrictbutkind.6.询问书包里有什么的句型句型结构：What’sinyourschoolbag?用法：专门用于询问书包里所装的物品。例句及答案示例问：What’sinyourschoolbag?答：Therearesomebooks,apencilboxandacandyinmyschoolbag.7.介绍家庭成员职业的句型句型结构：What’syour...job?用法：用于询问家庭成员的职业，“...”处填入家庭成员的称呼。例句及答案示例问：What’syourfather’sjob?答：Heisadoctor.问：What’syouraunt’sjob?答：Sheisateacher.语法部分1.方位介词的用法常用方位介词：on（在……上面）,in（在……里面）,under（在……下面）,near（在……附近）,nextto（在……旁边）用法示例“Thebookisonthedesk.”（书在桌子上。）这里“on”表示物体与表面接触且在其上方。“Thecatisinthebox.”（猫在盒子里。）“in”表示物体在某个范围或空间内部。“Theballisunderthechair.”（球在椅子下面。）“under”表示物体在另一个物体的正下方。“Thehospitalisneartheschool.”（医院在学校附近。）“near”表示距离较近，但没有明确的位置关系。“Myseatisnexttoyours.”（我的座位在你的座位旁边。）“nextto”强调两者紧挨着。答案示例：问：Whereisthepen?答：Itisonthebook.2.名词复数的变化规则规则变化一般情况下，直接在名词后面加s。例如：bookbooks,penpens以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加es。例如：busbuses,boxboxes,brushbrushes,watchwatches以辅音字母+y结尾的名词，先把y改为i，再加es。例如：familyfamilies,storystories不规则变化manmen,womanwomen,childchildren,footfeet,toothteeth用法及答案示例问：Howmanyapplesdoyouhave?答：Ihavethreeapples.这里“apple”是一般名词，直接加s变为复数。问：Howmanybusesarethere?答：Therearetwobuses.“bus”以s结尾，加es变为复数。3.一般疑问句的回答以be动词（am,is,are）开头的一般疑问句肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+be+not.（isnot可缩写为isn’t，arenot可缩写为aren’t）例句及答案示例问：Isheyourbrother?答：Yes,heis./No,heisn’t.问：Aretheyyourfriends?答：Yes,theyare./No,theyaren’t.以助动词do开头的一般疑问句肯定回答：Yes,主语+do.否定回答：No,主语+don’t.例句及答案示例问：Doyouhaveanewbook?答：Yes,Ido./No,Idon’t.4.Therebe句型句型结构：Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.；Thereare+复数可数名词+地点状语.用法：表示“某地有某物”，“is”和“are”的选择取决于后面所接名词的单复数形式。例句及答案示例问：Isthereacomputerintheroom?答：Yes,thereis./No,thereisn’t.问：Arethereanyflowersinthegarden?答：Yes,thereare./No,therearen’t.日常交际用语部分1.问路与指路问路常用语“Excuseme.Whereisthe...?”（打扰一下，……在哪里？）“Canyoutellmethewaytothe...?”（你能告诉我去……的路吗？）指路常用语“It’sonthe...floor.”（它在……楼。）“Gostraightandturnleft/right.”（直走然后左转/右转。）对话示例A:Excuseme.Whereisthelibrary?B:It’sonthesecondfloor.2.介绍新朋友介绍用语“Thisis...He/Sheis...”（这是……他/她是……）“Ihaveanewfriend.His/Hernameis...”（我有一个新朋友。他/她的名字叫……）对话示例A:Hi,Tom.Thisismynewfriend,Lily.B:Nicetomeetyou,Lily.C:Nicetomeetyou,too.3.询问和谈论课程询问课程用语“Whatclassesdoyouhavetoday?”（你今天有什么课？）“Doyouhave...classthisweek?”（你这周有……课吗？）谈论课程用语“Ilike...classbestbecauseit’s...”（我最喜欢……课，因为它……）“Wehave...classesaweek.”（我们一周有……节课。）对话示例A:Whatclassesdoyouhavetoday?B:IhaveChinese,mathandPEtoday.A:Whichclassdoyoulikebest?B:IlikePEclassbestbecauseit’sveryinteresting.4.询问和描述家庭成员询问家庭成员用语“Who’sthat...?”（那个……是谁？）“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”（你家有几口人？）描述家庭成员用语“My...is...He/Sheis...”（我的……是……他/她是……）“He/Shehas...”（他/她有……）对话示例A:Who’sthatman?B:Heismyfather.Heisadriver.A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?B:Therearefourpeopleinmyfamily.5.询问物品情况询问物品位置用语“Whereis/are...?”（……在哪里？）“Is/Are...in/on/under...?”（……在……里面/上面/下面吗？）询问物品数量用语“Howmany...doyouhave?”（你有多少……？）对话示例A:Wherearemykeys?B:Idon’tknow.Aretheyonthetable?A:No,theyaren’t.B:Howmanykeysdoyouhave?A:Ihavetwokeys.语音部分1.字母组合发音oo的发音发/uː/音。例如：school,zoo,too,food发/ʊ/音。例如：book,look,good答案示例：问：Does“zoo”havethesame“oo”soundas“book”?答：No,itdoesn’t.“zoo”hasthe/uː/sound,while“book”hasthe/ʊ/sound.ea的发音发/iː/音。例如：tea,sea,meat,eat发/e/音。例如：head,bread,sweater答案示例：问：Isthe“ea”in“tea”pronouncedthesameasin“bread”?答：No,itisn’t.“tea”hasthe/iː/sound,and“bread”hasthe/e/sound.2.辅音字母发音c的发音发/k/音。例如：cat,cap,cup发/s/音。例如：city,cinema,cent答案示例：问：Whatsounddoesthe“c”makein“cat”?答：Itmakesthe/k/sound.g的发音发/g/音。例如：go,big,bag发/dʒ/音。例如：orange,giraffe,gym答案示例：问：Doesthe“g”in“go”havethesamesoundasin“orange”?答：No,itdoesn’t.“go”hasthe/g/sound,and“orange”hasthe/dʒ/sound.综合练习及答案选择题1.—Whereisthelibrary?—It’s______thesecondfloor.A.inB.onC.at答案：B。在楼层前用介词“on”，所以选B。2.—Howmany______doyouhave?—Ihavethree.A.storybookB.storybooksC.astorybook答案：B。“howmany”后面接可数名词复数，“storybook”是可数名词，其复数是“storybooks”，所以选B。3.—Isyourfatheradoctor?—______A.Yes,sheis.B.No,heisn’t.C.No,sheisn’t.答案：B。“father”是男性，用“he”指代，所以选B。4.Myfriend______longhairandbigeyes.A.haveB.hasC.is答案：B。“Myfriend”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，“有”用“has”，所以选B。5.—What’syourmotherlike?—______A.Sheisanurse.B.Shelikessinging.C.Sheiskind.答案：C。问句询问妈妈的性格特点，A选项回答职业，B选项回答喜好，C选项“Sheiskind.”回答性格特点，所以选C。填空题1.Therearetwo______(computer)intheroom.答案：computers。“two”表示两个，后面接可数名词复数，“computer”的复数是“computers”。2.Mysister______(have)anewschoolbag.答案：has。“Mysister”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，“have”的第三人称单数是“has”。3.—Isthisyour______(uncle)?—Yes,itis.答案：uncle。“this”表示这个，后面接单数名词，所以填“uncle”。4.The______(book)areonthedesk.答案：books。“are”表明主语是复数，“book”的复数是“books”。5.—What______(class)doyouhaveonWednesdays?—IhaveEnglishandart.答案：classes。根据答语可知问的是课程，用复数形式“classes”。阅读理解题Hello!I’mTom.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandme.Myfatherisadoctor.Heistallandstrong.Mymotherisateacher.Sheisverykind.Mysisterisastudent.Shehaslonghairandbigeyes.I’mastudent,too.Ilikeplayingfootball.1.HowmanypeoplearethereinTom’sfamily?A.Three.B.Four.C.Five.答案：B。文中提到“Therearefourpeopleinmyfamily.”，所以选B。2.What’sTom’sfather’sjob?A.Adoctor.B.Ateacher.C.Adriver.答案：A。文中说“Myfatherisadoctor.”，所以选A。3.Wha